最新幼兒園教師轉(zhuǎn)正的自我鑒定匯總(編輯修改稿)
2025-08-09 19:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我就讓他們不要再吃了。他們要上廁所，不管當(dāng)時是在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド??我以為我是在幫助他們，可事實并非如此。經(jīng)過陳老師的提示后，我這些行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，縱容他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒園老師的心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都是發(fā)展和提高幼兒的能力。在實習(xí)期間，最大的感受就是理想和實踐的差距很大。每當(dāng)我寫好一份教案，計劃好一個活動，認(rèn)真地在腦海里模擬幾次上課的流程和情景后，我都以為那節(jié)課、那個活動可以上的不錯了，但是事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個環(huán)節(jié)的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維護(hù)等不確定的因素，對教師的組織能力，反應(yīng)技巧，控制能力都提出了比我想象中更高的要求，而這些也都是我工作后要注意和提高的方面。在xx幼兒園實習(xí)四個月，對幼兒園工作的方面有所認(rèn)識。時間雖短，但對我的實踐能力和理論知識得到了充實，以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智!這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)方向的目標(biāo)。雖然實習(xí)讓我體會到了工作的艱辛，但也有樂趣。這
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