最新幼兒園教師年度考核工作總結(jié)(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 19:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 唱了一首愛的歌曲，幼兒都非常感動?！毕盗谢顒釉谙盗谢顒娱_展的過程中，我們注重發(fā)揮各種教育資源的優(yōu)勢，豐富德育活動內(nèi)容，優(yōu)化德育過程，并將這些資源有效地整合在一起，形成德育活動有效、生動的機制。首先，在每月一次的德育主題活動中，我們和幼兒共同討論，根據(jù)主題討論的需要，我們和幼兒一起設計、制定了活動卡、美術作品，還為幼兒提供了講述與表演等環(huán)境，并用實物和圖片的形式，進行德育滲透。其次，我們還創(chuàng)設了有利于幼兒成長的環(huán)境，提供了有利于幼兒成長的硬件設施，如建筑物、活動室、寢室臥室都用磁鐵固定有專門的門窗，以進入這些場所的人員均有固定的服務，同時也便于幼兒查訪、了解情幼兒園教師年度考核工作總結(jié)篇三時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒35人，男孩16人，女孩12人。幼兒雖然年齡小，但他們個個有活力，有生活自理能力，有較強的交往能力，本學期我們將幼兒的年齡特點定為幼小銜接.我們針對幼兒過渡不適應這一實際情況，在開學初我們就通過讓幼兒來園和小朋友一起整理書包，練習本領，練習毛筆字，看書學本領，讓幼兒通過親自實踐使幼兒學會了自己整理書包，并通過與小朋友一起學習使幼兒的身心得到健康的發(fā)展。同時我們還根據(jù)幼兒不同年齡段的發(fā)展水平進行分類，有針對性，有層次性地做好幼小銜接工作，使幼兒能較好地適應學校的學習生活。為了培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和自信心，我們采用多種形式開展活動來激發(fā)幼兒學習的愿望，讓幼兒在學習中獲得快樂。本學期，我們通過家、園、通過家長開放日及半日活動開放日，讓家長來園觀察幼兒在園的學習生活，與小學生一起制定并實施適合他們的教育方案，這樣家長們也會從中獲得很多經(jīng)驗。通過家訪，家長了解了幼兒在園各方面的表現(xiàn)與進步，也使家長更了解幼兒在幼兒園的情況，了解幼兒在家中的情況，以便于針對幼兒的教育。通過家訪，增進了家園的感情，拉近了家園共育的距離。在開展區(qū)域活動中，我們注重了根據(jù)幼兒的興趣和需要，有目的地在xx日生活各個環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，幼兒與幼兒之間互動比較頻繁，這就需要教師在備課中有意識地通過游戲活動，幫助幼兒在自由寬松的氛圍中順利地開展區(qū)域活動。在主題活動《美麗的樹》中，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了大量的生活環(huán)境，設計了主題墻，從幼兒的興趣和需要出發(fā)，幼兒的主動性得到了充分的發(fā)揮。我們還為幼兒準備了紙杯、紙盤、毛巾等生活
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