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正文內(nèi)容

最新遲到檢討書字8篇(實(shí)用)(編輯修改稿)

2025-08-09 19:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 達(dá),造成我們心理極度郁悶。最后王總不得不呵斥他:我們已經(jīng)很難過了,請(qǐng)你不要再打擊我們……我們當(dāng)時(shí)就該當(dāng)機(jī)立斷跳下車,而不該由他載著四處兜。歷史根源:遲到是戀愛時(shí)慣出的毛病。 通過以上列出的原因,可以很清楚的看出這都是1些客觀的39。原因,可以成為1切遲到的理由。為什么別的同事上班的車程甚至要兩個(gè)小時(shí),也從來不遲到?為什么我非但沒有盡到責(zé)任,反而自己也沒有早起呢?真正遲到的原因還是在主觀方面。究其真實(shí)原因,是自己沒有從思想上意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性,沒有真正意識(shí)到遵守時(shí)間觀念,沒有真正認(rèn)識(shí)到嚴(yán)守承諾的重要性。因?yàn)橹饔^上沒有意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性,在定鬧鐘時(shí)總是精確到秒,不愿意早起。在鬧鐘響起時(shí)總找種種理由,1會(huì)是想著昨晚睡得晚,1會(huì)想著我很困,1會(huì)又覺得再瞌睡1會(huì)應(yīng)該不會(huì)遲到。通過反思,我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)著手改變:將鬧鐘調(diào)前10分鐘,到達(dá)時(shí)間定在上班時(shí)間的前10分鐘,而不是滿足于準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)。和王總互相監(jiān)督,雙方建立獎(jiǎng)罰關(guān)系:比如,約好在幾點(diǎn)幾分必須起床在公共區(qū)域會(huì)合,雙方必須工作著裝,未能正式著裝方不得再換裝或添裝,即使衣裳不整也得就那么出門。 如果對(duì)方此時(shí)未起床,未準(zhǔn)時(shí)起床方每延遲1分鐘應(yīng)向準(zhǔn)時(shí)起床的1方支付10元人民幣,超過5分鐘的1律為100元人民幣。若遲于約定時(shí)間到達(dá),則從約定時(shí)間前5分鐘開始計(jì)時(shí),每分鐘5元,計(jì)算樂捐金額。若再遲到,應(yīng)在晨夕會(huì)上向因?yàn)楸救说倪t到而耽誤工作的同事公開道歉,道歉的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)為:90度鞠躬+誠懇的“對(duì)不起,我錯(cuò)了”。 在此,我保證,以后的任何會(huì)議和討論,1定要在約定的時(shí)間5分鐘前到達(dá),只能早到,不許遲到。檢討人:xxx20xx年xx月xx日遲到檢討書字篇四尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事:上次黨員服務(wù)站搞活動(dòng),我遲到了。我對(duì)此表示抱歉。那天我下課之后就跟部長及幾個(gè)同事去做事,搬展板,拿站旗。五點(diǎn)五十分下課之后就立刻到十五棟搬東西,幾個(gè)人從十五棟搬東西到一教搞活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),然后因?yàn)閷W(xué)校飯?zhí)脹]飯了。我們幾個(gè)人就到學(xué)校對(duì)面的小排檔吃飯,但是叫的飯很久才上來,我們幾個(gè)人也是吃的很快。以最快的速度搞定之后,就立刻快速地走到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),但是到的時(shí)候已經(jīng)遲到了。我本應(yīng)提前到達(dá),為頒獎(jiǎng)典禮會(huì)場(chǎng)的布置作好準(zhǔn)備的。然而,我卻沒有準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),遲到之后,立刻做部門交代的事,希望能夠彌補(bǔ)一些。在此我表示深深的歉意,我也進(jìn)行了自我檢討,希望以后不會(huì)有同樣的事情發(fā)生,也要努力改善自己,要學(xué)會(huì)更好的支配時(shí)間,不耽誤工作。所以,我會(huì)努力提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任感,首先要考慮集體榮譽(yù)。遲到檢討書字篇五尊敬的杜老師:首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過,今天早上由于自己的懶惰,就缺席了12節(jié)的中國經(jīng)典文學(xué),在班里面造成了嚴(yán)重的影響,經(jīng)過老師的教導(dǎo),我知道了自己錯(cuò)誤之所在,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生,上課不應(yīng)該遲到,不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在,我卻曠課了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,但是,在實(shí)際的生活中,由于個(gè)人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己
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