最新財(cái)務(wù)經(jīng)理實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(精選五篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 19:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 涂改以外，污損也不能有，在我實(shí)習(xí)的這段期間就有幾家公司不符合標(biāo)準(zhǔn)，那么這些憑證就應(yīng)該被會計(jì)部門退還給原編制憑證的單位和個(gè)人，重新補(bǔ)辦手續(xù)。接下來是填寫記賬憑證。主要是以那些原始憑證為依據(jù)，我先把它們分類，然后再一筆一筆的寫入憑證，填寫也是非常嚴(yán)格的，要求格式統(tǒng)一，內(nèi)容完備，科目運(yùn)用正確，摘要簡明，填寫清晰，金額無誤。做完憑證，該期間的消費(fèi)狀況等就都清楚了。接著是根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表，和憑證的內(nèi)容類似，只是他更清晰，更詳細(xì)的列出了收入和支出的情況。然后記賬、對賬。對賬要對賬簿數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，檢查信息是否正確，主要是通過核對總賬明細(xì)賬和輔助賬數(shù)據(jù)來完成賬賬核對，要保證各個(gè)賬簿之間信息的完整和一致，不能馬虎出現(xiàn)錯(cuò)誤，試算平衡后才可進(jìn)行下一步。最后填寫報(bào)表，就是把做好的各種表上的數(shù)據(jù)填進(jìn)報(bào)表中就可以了，這個(gè)過程中不需運(yùn)算。有很多數(shù)據(jù)信息量較大的工作也是用電腦完成的，當(dāng)然這種工作不會交給我來做，我只是看到其他一些員工使用電腦軟件來操作，雖然我也說過關(guān)于軟件操作在學(xué)校中我已經(jīng)學(xué)習(xí)過，但是如果出現(xiàn)錯(cuò)誤公司承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)較大，因此只是讓我做了簡單的手工記賬，不過雖然簡單，起碼也是在實(shí)際中運(yùn)用了我學(xué)過的會計(jì)相關(guān)知識，能有這么一個(gè)機(jī)會我已近很珍惜了。如果使用電腦軟件操作的話就變得異常簡單了，所有數(shù)據(jù)錄入電腦后，系統(tǒng)會自動進(jìn)行試算平衡，但是這個(gè)就需要更大的耐心，如果有錯(cuò)誤檢查也是比較不容易的，還有需要指派一些審核人員來檢查。還有就是對于國家專門征收的一些稅務(wù)也要做特別計(jì)算，比如營業(yè)稅，還有一些業(yè)務(wù)招待費(fèi)也是要按照一定比例繳納稅金的，因此制表者一個(gè)很重要的工作就是調(diào)整這些費(fèi)用，使業(yè)務(wù)招待費(fèi)盡量的低，研發(fā)費(fèi)用盡量的高，盡可能地降低公司的稅負(fù)，這不是一項(xiàng)簡單的工作，公司為此也專門出臺了一些文件，必要時(shí)還需與總會計(jì)師共同討論，由總會計(jì)師與地方稅務(wù)局進(jìn)行協(xié)商，以求得到寬松的稅收環(huán)境。這些交際知識在學(xué)校中是不可能學(xué)到的，只能在實(shí)踐中慢慢體會磨合練習(xí)。在實(shí)習(xí)的過程中我也發(fā)現(xiàn)了公司存在的一些問題，就是上下級的溝通問題，一個(gè)下級在工作中出現(xiàn)問題，上級不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且即使發(fā)現(xiàn)了也沒有進(jìn)行良好的溝通。我認(rèn)為在工作中不能光想著把自己的工作做好就可以了，應(yīng)該做到在做好自己本職工作的同時(shí)盡量不要妨礙別人，條件允許的話要給別人創(chuàng)造一些有利條件而不是拖后腿，由于人和人也是有區(qū)別的，大部分都是比較盡職盡責(zé)，原則上也沒有什么大問題，但是很多事情畢竟是事關(guān)自己利益，小部分人還是會為達(dá)某種目的不擇手段，可能這就是職場，是現(xiàn)實(shí)，是社會，有正面就必然有反面，不過我在實(shí)習(xí)期間接觸到的人和事都是很和諧的，大家相處的基本良好?？傊M(jìn)入工作崗位最先要適應(yīng)的就是人際關(guān)系，這樣才有助于自己熟悉工作。不應(yīng)該不管不問只是埋頭工作，可能到最后做錯(cuò)了都不知道，所以溝通很重要，這也是我在工作期間學(xué)到的一個(gè)非常重要的知識。當(dāng)然還學(xué)到了很多和自身專業(yè)有關(guān)的東西，在學(xué)習(xí)的過程中我了解到出納整理其手中的原始憑證，分類后做記賬憑證，但只記現(xiàn)金或銀行存款科目，即只做一半記賬憑證，對應(yīng)的科目則由主管會計(jì)制作。整個(gè)過程不全由主管一個(gè)人制作完成。一來這樣可以避嫌，當(dāng)現(xiàn)金會計(jì)手中的現(xiàn)金或銀行存款出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，可以分清責(zé)任。二來也可間接提高現(xiàn)金會計(jì)的水平，使其快速學(xué)習(xí)，以達(dá)到獨(dú)立制作憑證?，F(xiàn)金會計(jì)按原始憑證日期或收到原始憑證的順序在原始憑證上編號，并按編號分別登記現(xiàn)金日記賬或銀行存款日記賬。然后將原始憑證轉(zhuǎn)給主管會計(jì)，由主管會計(jì)全面制作記賬憑證，再按記賬憑證另外登記一本現(xiàn)金日記賬或銀行存款日記賬。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手填寫了記賬憑證、現(xiàn)金日記賬等。期間讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些不足，學(xué)習(xí)的時(shí)候雖然每個(gè)只是點(diǎn)都懂了，沒有把知識串起來，當(dāng)?shù)搅藢?shí)際的操作時(shí)就會不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說應(yīng)該學(xué)以致用，學(xué)以致用并不是那么容易的，要多多實(shí)踐，多多思考才能做到。實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了一些問題列入杜邦分析，由于對財(cái)務(wù)的理論知識學(xué)的不是很扎實(shí)，所以在固定資產(chǎn)這塊耽誤了不少時(shí)間，涉及固定資產(chǎn)的科目太多包括國定資產(chǎn)原價(jià)，固定資產(chǎn)清理，固定資產(chǎn)累計(jì)折舊，固定資產(chǎn)凈額，有點(diǎn)亂，所以這個(gè)地方不會做，可能利潤知識不扎實(shí)，最后看了看課本，在同學(xué)的幫助下，終于做出來了，對于這個(gè)杜邦分析圖，我覺得還有一方面值的我們注意，就是做圖這個(gè)特別耗費(fèi)時(shí)間，這是題中給出了這個(gè)表，要是自己設(shè)計(jì)，將耽誤許多時(shí)間，所以我覺的要學(xué)好計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理，就必須對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識學(xué)扎實(shí)，在此基礎(chǔ)上把財(cái)務(wù)管理理論知識，和上機(jī)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，這樣才能學(xué)好計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)管理知識比較繁瑣，公式比較多，而且上機(jī)的時(shí)候數(shù)據(jù)比較多，這又是一個(gè)問題，雖然老師給出了公式和做題的步驟但是還會經(jīng)常出錯(cuò)，所以我們在實(shí)習(xí)中要有耐心和細(xì)心，只有這樣才能避免出錯(cuò)。，讓我真正體會到財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)巨大而復(fù)雜的工作，它最考驗(yàn)一個(gè)人的耐力與細(xì)心，每一個(gè)過程都是非常的復(fù)雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。，使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理基本原則和方法的理解，使我對計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理的操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。，在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中我基本把它們弄懂了，可以說這是對我所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和深化。，這對初次接觸計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理的我們提供了極大的方便，主要是公式基本上都記不清了，如果讓我們自己找公式去做，將會浪費(fèi)很多時(shí)間，而且還不能很好的對公式進(jìn)行很好的掌握。實(shí)習(xí)中不足：我們主要是在老師給出的答案下按照給好的步驟做題，缺乏獨(dú)立操作excel的能力，在未來工作中可能遇到問題，自己不會解決，建議做倆邊第二遍有學(xué)生獨(dú)立自主的做題。在實(shí)習(xí)過程中因?yàn)檎J(rèn)識上有許多不足，要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需加倍努力。財(cái)務(wù)經(jīng)理實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二伴隨著企業(yè)會計(jì)制度的日趨健全，社會發(fā)展對財(cái)務(wù)人員的重視和嚴(yán)格管理，大家做為將來社會發(fā)展的會計(jì)學(xué)專業(yè)工作人員，為了更好地切合社會發(fā)展的規(guī)定，加強(qiáng)社會發(fā)展競爭能力，也就應(yīng)嚴(yán)于本身的素養(yǎng)，塑造極強(qiáng)的財(cái)務(wù)工作的實(shí)際操作發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼?，這一學(xué)年教師給大家分配了
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