最新小學(xué)生垃圾分類(lèi)建議書(shū)(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 19:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒(méi)有進(jìn)行正確的分類(lèi)回收，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：一、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，班級(jí)作好記錄，結(jié)果作為學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。三、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。為了更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好!小學(xué)生垃圾分類(lèi)建議書(shū)篇四中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問(wèn)題日益突出。如今，我國(guó)668座城市，2／3被垃圾環(huán)帶包圍。與此同時(shí)，城市生活垃圾已成為城市環(huán)境的重要污染源，如何破解垃圾的困擾，為廣大人民群眾提供一個(gè)良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境，已成為城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要破解的一道重要課題。城市生活垃圾回收不當(dāng)，分類(lèi)處理，形同虛設(shè)。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)城市生活垃圾分為兩類(lèi)處理。一類(lèi)是可回收垃圾，這類(lèi)垃圾主要有：紙制品，玻璃制品及金屬制品。這類(lèi)垃圾在城市中一般都通過(guò)廢品回收的方式處理，或多或少的會(huì)使一部分資源得以循環(huán)利用。另一類(lèi)是不可回收的垃圾，主要有：廚房垃圾、不規(guī)則的塑料橡膠制品及一些玻璃制品。這部分垃圾里，一部分是不可回收的，如廚房垃圾。而另一部分貌似不可回收，但如果回收處理，就可以大大減少再生產(chǎn)的成本，也是對(duì)資源的一種重復(fù)利用。城市基礎(chǔ)設(shè)施滯后，垃圾處理效率低下。隨著我國(guó)城市化的進(jìn)程加快，城市生活垃圾回收的基礎(chǔ)性設(shè)施已嚴(yán)重滯后，對(duì)垃圾處理的效率也很低，因而，城市垃圾污染得不到有效的控制。政府管理不盡人意，法律體制亟待完善。在減少我國(guó)污染物排放的總量和強(qiáng)度控制上，沒(méi)有一套行之有效的管理措施。目前，原有的城市管理體制，運(yùn)行機(jī)制和辦法已不適應(yīng)城市現(xiàn)代化發(fā)展的需要。近年，國(guó)家和地方雖頒布實(shí)施了《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》、《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法規(guī)條例，使得城市垃圾處理有了指導(dǎo)方針，但缺少相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，給依法管理帶來(lái)了困難。鑒于以上我國(guó)城市垃圾管理的實(shí)際情況，謹(jǐn)提出以下幾條措施建議。強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理生活中一般會(huì)產(chǎn)生的垃圾有：塑料及橡膠制品、廚房垃圾、玻璃制品、紙制品和金屬制品。政府要提供將這些垃圾分類(lèi)存放的公共設(shè)施。建議將垃圾桶分類(lèi)、專(zhuān)用，建立固定的塑料及橡膠制品專(zhuān)用垃圾箱、廚房垃圾專(zhuān)用垃圾箱、玻璃制品專(zhuān)用垃圾箱、紙制品專(zhuān)用垃圾箱，并實(shí)施固定垃圾箱和流動(dòng)垃圾箱相結(jié)合的措施。建立健全法規(guī)制度，嚴(yán)格管理全面落實(shí)。城市生活垃圾分類(lèi)收集和集中處理的不經(jīng)濟(jì)性，要求政府在具備條件的城市，要強(qiáng)化環(huán)境管理，嚴(yán)厲處罰不執(zhí)行分類(lèi)處理生活垃圾的單位和個(gè)人。以嚴(yán)格的處罰管理，保證分類(lèi)收集處理垃圾的全面落實(shí)。加強(qiáng)公民環(huán)保教育，增加公民環(huán)保意識(shí)。地球是我們共同生活的家園，熱愛(ài)地球，就要做一個(gè)“環(huán)保人”。讓我們的孩子從小就樹(shù)立“你有權(quán)力消費(fèi)，但你沒(méi)權(quán)力浪費(fèi)”，和“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”等環(huán)保意識(shí)，知道如何養(yǎng)成環(huán)保的生活方式，為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)。加強(qiáng)宣傳教育, 通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)等多種大眾媒體, 大力進(jìn)行城
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