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正文內(nèi)容

最新小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃主題小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃課件(十四篇)(編輯修改稿)

2025-08-09 19:13 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。五月份舉行文藝匯演。進(jìn)一步完善突破性工作實(shí)施方案,力爭(zhēng)見(jiàn)到成效。本學(xué)期繼續(xù)把“美育溢滿校園”作為我校突破性工作。(祥見(jiàn)突破性工作實(shí)施方案),把每個(gè)班作為一個(gè)美育活動(dòng)室。讓每塊墻壁會(huì)說(shuō)話,各班要成立:板報(bào)組,繪畫(huà)組,手抄報(bào)小組。分班確定美育活動(dòng)主題、內(nèi)容。每個(gè)班一個(gè)特色,分年級(jí)布置看板。要定期更換,讓人進(jìn)學(xué)校就能看到我校的特色。加強(qiáng)音樂(lè)工作,力爭(zhēng)有所突破,辦出我校特色,充分利用我校師資培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好,發(fā)展其特長(zhǎng),建立我校的樂(lè)隊(duì)或小組。建立我校的博客,把每次活動(dòng)相片錄象發(fā)到網(wǎng)上,在博客上記載,充分利用網(wǎng)絡(luò)讓全社會(huì)了解教育重視教育。小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃主題 小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃課件篇五很多時(shí)候,我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的語(yǔ)、數(shù)、外成績(jī),而占用了學(xué)生學(xué)習(xí)其他功課的時(shí)間。事實(shí)上,學(xué)校設(shè)置的各門功課都能幫助學(xué)生增進(jìn)相關(guān)知識(shí)的,對(duì)他們將來(lái)的深入學(xué)習(xí)有莫大的幫助,這樣的設(shè)置對(duì)學(xué)生的發(fā)展來(lái)說(shuō)是十分科學(xué)合理和必要的。在新的學(xué)期里,我們要教育孩子認(rèn)真對(duì)待這些“副課”,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。和去年一樣,我們班仍然由原班人馬組成。在這44人當(dāng)中,比如上課不能集中注意力、不能理解所學(xué)的知識(shí)、自制能力不強(qiáng)而不能完成作業(yè)等等。本學(xué)期,我將協(xié)同班級(jí)里的優(yōu)秀生,通過(guò)合理的利用這些學(xué)生的課余時(shí)間,來(lái)幫助這幾位后進(jìn)生,使他們脫離“學(xué)習(xí)難”的困境。因?yàn)楝F(xiàn)在大部分孩子都屬于獨(dú)生子女,家里嬌慣得很,學(xué)校里的飯菜不合胃口便全部倒掉不吃。長(zhǎng)此以往,不僅是一種極大的浪費(fèi),更會(huì)影響孩子的身體發(fā)育。因此,本學(xué)期里,我會(huì)認(rèn)真監(jiān)督孩子們的營(yíng)養(yǎng)午餐問(wèn)題,堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)糧食和不吃午餐吃零食的現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)生的情商教育有利于提高素質(zhì)教育的質(zhì)量,有利于教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,還有利于提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。因此,我打算在本學(xué)期的教育教學(xué)中,以提高學(xué)生的情商為主要目的,來(lái)教育學(xué)生。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性,本學(xué)期我制訂了一套完善的班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,希望這樣能起到激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,吸引后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)的作用。小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃主題 小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃課件篇六一直以來(lái)學(xué)校高度重視科研工作,在教師培訓(xùn)、校本研究、課題管理和教學(xué)改革等方面做了大量有益的工作,并取得了初步的成果。不斷加大教師培訓(xùn)力度,努力促進(jìn)教師觀念轉(zhuǎn)變,全面提高教師科研水平和教學(xué)實(shí)踐能力。鞏固已有校本研究的成果,拓寬校本研究范圍,開(kāi)展形式多樣的校本研究活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。結(jié)合我校實(shí)際工作,全面協(xié)調(diào)、相互配合,穩(wěn)步推進(jìn)構(gòu)建高效課堂教學(xué)改革工作。不斷完善科研網(wǎng)絡(luò),營(yíng)造科研氛圍,進(jìn)一步規(guī)范課題研究的管理。教師參與科研的主動(dòng)自覺(jué)性尚需提高。一些教師被繁重的教學(xué)任務(wù)所束縛,輕視理論學(xué)習(xí),很少有時(shí)間和精力看書(shū)學(xué)習(xí),參與科研工作的主動(dòng)性自覺(jué)性不高,并導(dǎo)致科研能力不高。對(duì)青年教師缺乏有效的科研指導(dǎo)工作,骨干隊(duì)伍建設(shè)緩慢。我們的教學(xué)管理人員和科研室工作人員理論水平和服務(wù)技能還需進(jìn)一步提高,對(duì)青年教師缺乏有效的科研指導(dǎo),科研骨干隊(duì)伍缺少典型人物和模范帶頭人物。課題研究成效單薄,課題組開(kāi)展的一些活動(dòng)缺少理論框架。這是目前我們課題研究工作中最薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們現(xiàn)在仍有大部分教師錯(cuò)誤地認(rèn)為只要寫(xiě)出文章、發(fā)表文章就是搞科研,而輕視科研成果的推廣、輕視運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。(一)、指導(dǎo)思想:以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)為根本,以課堂教學(xué)為主陣地,以解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn),堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合,整合教學(xué)實(shí)踐、校本研究、校本培訓(xùn)的效能,踏實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作,穩(wěn)步推進(jìn)“以學(xué)生為本、構(gòu)建高效課堂”工作,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的科研活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。(二)、工作目標(biāo)以課堂教學(xué)競(jìng)賽為載體,建設(shè)一支教學(xué)理念新、科研意識(shí)濃、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的“學(xué)習(xí)型”和“研究型”教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮課題組和教研組職能,結(jié)合“以學(xué)生為本、構(gòu)建高效課堂”工作,提高教育科研實(shí)效,形成濃厚的科研氛圍,逐步完善教育科研網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)課題研究,科學(xué)確立“xx”課題,力求結(jié)合實(shí)際解決教學(xué)中的存在的問(wèn)題。積極開(kāi)展教育信息交流和咨詢活動(dòng),力爭(zhēng)有經(jīng)驗(yàn)論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等在各級(jí)刊物上發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流、獲獎(jiǎng)。(三)、工作措施:加大培訓(xùn)力度,提高教師素質(zhì)。①組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上級(jí)教育主管部門文件精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)教育中心“以學(xué)生為本、構(gòu)建高效課堂”工作要求及學(xué)校相關(guān)工作制度,鼓勵(lì)教師樹(shù)立信心,發(fā)揚(yáng)勇于攀登的精神,積極參與構(gòu)建高效課堂工作。②加強(qiáng)與市教科所和教育集團(tuán)教研室的交流和聯(lián)系,走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改、科研方法,改進(jìn)和完善我校教育科研工作。③著力開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建活動(dòng)。以構(gòu)建高效課堂工作為中心拉動(dòng)教師的學(xué)習(xí)。④加快科研骨干的培訓(xùn)步伐。為了培養(yǎng)教師的科研意識(shí),要求每位骨干教師積極參加“五個(gè)一”活動(dòng),即每學(xué)期至少精讀一本教育理論書(shū)籍,參與一項(xiàng)課題研究,編寫(xiě)一份研究課學(xué)案、導(dǎo)案,上好一節(jié)課題研究課,撰寫(xiě)一篇教育科研專題論文(或總結(jié))。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,以骨干教師帶動(dòng)群體教師,以點(diǎn)帶面,點(diǎn)面結(jié)合。完善科研網(wǎng)絡(luò),營(yíng)造群體科研氛圍。20xx年我??蒲泄ぷ鞯闹c(diǎn)是緊扣構(gòu)建高效課堂工作,通過(guò)不同層次的課題研究和校本研究,讓大部分教師參與科研,確定自己在科研中的適當(dāng)位置。形成以科研室、教務(wù)處為主導(dǎo),教研組為中介和橋梁,課題組為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)。以我校最新確立的 “xx”課題為中心,開(kāi)展豐富多彩的研討活動(dòng),有目的、有計(jì)劃的、有重點(diǎn)地組織全校科研工作,發(fā)揮教研組和教師個(gè)體工作的積極性、主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)校科研工作的創(chuàng)新開(kāi)展。進(jìn)一步規(guī)范課題研究的管理。①繼續(xù)完善和落實(shí)科研規(guī)章制度。制度是做好一切工作的保障,我們將進(jìn)一步完善工作考核制度,以制度促工作。進(jìn)一步明確各課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程的要求,盡量使課題研究科學(xué)化、制度化。②配合校本研究,加強(qiáng)課題研究工作。今年是xx課題的立項(xiàng)之年,我校將結(jié)合實(shí)際科學(xué)確立“xx”課題項(xiàng)目,確定中心課題和重點(diǎn)課題,切實(shí)將課題研究工作與構(gòu)建高效課堂工作緊密結(jié)合起來(lái),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)水平、能力等綜合素質(zhì)全面提升,使我校的教育科研工作再上新臺(tái)階。③重視已有課題研究成果和成效的推廣工作。每一項(xiàng)課題研究都傾注著實(shí)驗(yàn)人員的心血,課題結(jié)題之后我們要重視課題研究成果和成效在今后工作中的推廣和應(yīng)用。小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃主題 小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃課件篇七快樂(lè)的暑假過(guò)完了,開(kāi)學(xué)我就是三年級(jí)的學(xué)生了,媽媽說(shuō)三年級(jí)是關(guān)鍵的一年,我要加油了!預(yù)則立,不預(yù)則廢。為了更好的讓我安排好時(shí)間,媽媽讓我制定計(jì)劃,老師也讓我們各自根據(jù)自己的情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。一、每天6:10準(zhǔn)時(shí)起床。洗漱五分鐘,喝水休息5分鐘,按計(jì)劃誦讀經(jīng)典30分鐘,讀英語(yǔ)十分鐘。二、7:00早餐,然后7:30檢查書(shū)包和所需物品上學(xué)。三、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。四、中午回來(lái)吃完飯,先做作業(yè),然后讀故事書(shū)或聽(tīng)吳姐姐講歷史后睡午覺(jué)。五、下午放學(xué)休息一會(huì),先做作業(yè),然后要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,英才教程跟上老師的進(jìn)度,并認(rèn)真預(yù)習(xí)新課,為第二天做準(zhǔn)備。六、每天晚上睡前閱讀故事書(shū),9:30—10:00睡覺(jué)。七、周末完成老師作業(yè)可以自由安排。八、每周寫(xiě)書(shū)面日記兩篇,口述博文不限。要注重修改!九、做好語(yǔ)文《錯(cuò)字集》,數(shù)學(xué)《錯(cuò)題集》。十、武術(shù)、圍棋堅(jiān)持學(xué)習(xí),爭(zhēng)取不缺課,不遲到。以上就是我這學(xué)期的`學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望大家監(jiān)督。小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃主題 小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃課件篇八新的學(xué)期就要開(kāi)始了,緊張而忙碌的校園生活也即將開(kāi)始,本學(xué)期又將是一個(gè)忙碌而又充滿挑戰(zhàn)和童趣的學(xué)期,對(duì)新的學(xué)期充滿了期待,對(duì)于開(kāi)學(xué)初自己的工作,早早就開(kāi)始考慮了。報(bào)到時(shí)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)和相關(guān)資料的上交和統(tǒng)計(jì),練字情況的展示、評(píng)選和反饋;學(xué)生閱讀書(shū)籍情況的梳理和匯報(bào)展示;特色作業(yè)的評(píng)選;關(guān)于農(nóng)歷新年相關(guān)知識(shí)和習(xí)俗的了解匯總,以上內(nèi)容及時(shí)在開(kāi)學(xué)初對(duì)孩子的整體情況進(jìn)行了解并根據(jù)完成的情況和質(zhì)量及時(shí)反饋。開(kāi)學(xué)初也是學(xué)生收心的關(guān)鍵期,上個(gè)學(xué)期的好習(xí)慣,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,需要重新進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和鞏固,那么開(kāi)學(xué)初對(duì)各項(xiàng)習(xí)慣的嚴(yán)格要求就顯得尤為重要,要抓住新學(xué)期的關(guān)鍵期,養(yǎng)成學(xué)生好的習(xí)慣。(1)預(yù)習(xí)的習(xí)慣:二下的課文內(nèi)容和二上有較明顯的變化,課文中不再是全文有拼音,而只是少數(shù)生字有拼音,那么對(duì)于學(xué)生的預(yù)習(xí)要求要較二上有所改變,同時(shí)要更加注重學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。(2)專心上課的`習(xí)慣:一個(gè)好的學(xué)生是會(huì)充分利用好上課40分鐘時(shí)間的,把握好課堂時(shí)間可以使自己的學(xué)習(xí)事半功倍,所以在開(kāi)學(xué)初一定要把握好機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)明確要求,嚴(yán)格監(jiān)督。(3)作業(yè)認(rèn)真完成的習(xí)慣:很多學(xué)生在放假前,都有好的習(xí)慣,放學(xué)回家后先完成作業(yè)再做其他的事情,一個(gè)假期可能會(huì)使部分學(xué)生將這個(gè)好習(xí)慣拋之腦后,就需要在開(kāi)學(xué)初對(duì)此項(xiàng)習(xí)慣嚴(yán)格要求,并要求學(xué)生字體的書(shū)寫(xiě)干凈工整,為好習(xí)慣的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)本學(xué)期情況,將本學(xué)期所需要的各項(xiàng)表格,如閱讀情況記錄表、背誦情況記錄表等等,準(zhǔn)備妥當(dāng)并對(duì)學(xué)生明確要求,明確各負(fù)責(zé)人的任務(wù)和反饋時(shí)間。本學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重,所以在課時(shí)計(jì)劃和任務(wù)安排方面,要做好把控,保證學(xué)生在課堂上的高效,在日常的備課上,要更加的下功夫。新的一年,新的開(kāi)始;新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn);不忘初心,牢記教育使命。小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃主題 小學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃課件篇九新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施課程改革,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)品味的過(guò)程中,感受中華文化的博大精深,體會(huì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,特制定出本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。一、學(xué)生分析班上共有學(xué)生17人,絕大多數(shù)學(xué)生喜歡上學(xué),學(xué)習(xí)熱情高,肯動(dòng)腦筋,對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有較濃厚的興趣,學(xué)生識(shí)字量大大增加,語(yǔ)言有了明顯的發(fā)展,積累了一定的好詞佳句,能夠?qū)懞?jiǎn)單的文章。他們已經(jīng)具備了初步的質(zhì)疑和釋疑的能力。但有一部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差,對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有畏難情緒。對(duì)這些同學(xué)需要進(jìn)一步培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,采用多鼓勵(lì),勤檢查的方式督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)。二、教材分析本冊(cè)共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。附錄部分包括生字表(一),要求會(huì)認(rèn)的字。生字表(二),要求
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