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正文內(nèi)容

最新試用期三個(gè)月轉(zhuǎn)正總結(jié)(匯總14篇)(編輯修改稿)

2025-08-09 19:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里,我擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見,并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整?!芭d趣是最好的老師。”我平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,并及時(shí)反思,針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題,進(jìn)行改進(jìn),致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生,致力于營造“快樂數(shù)學(xué)”課堂,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí),我的教學(xué)能力有了一定的提高,但還是有很多的不足之處。我相信,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過不斷地磨練,一定能夠改善自身的不足之處,不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,在教育的道路上越走越好!試用期三個(gè)月轉(zhuǎn)正總結(jié)篇八時(shí)間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,首先我很感謝領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)月以來的培養(yǎng)和照顧,給我一個(gè)展示自我才能的機(jī)會(huì),讓我從一個(gè)剛?cè)胄械男率种饾u成長起來。這三個(gè)月的時(shí)間讓我深刻體會(huì)到我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多,只有更加努力的工作和刻苦的學(xué)習(xí),才能更加出色的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),這樣才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。剛進(jìn)入公司的時(shí)候,由于對于公司的產(chǎn)品不是很了解,所以通過看圖紙和車間現(xiàn)場的親自實(shí)踐,讓我逐漸對輸油臂有了進(jìn)一步的了解,也很快熟悉了輸油臂的主要結(jié)構(gòu)、功能用途、大致的設(shè)計(jì)方法與生產(chǎn)工藝流程,并且對于輸油臂的工作原理也有了很大的了解。這段時(shí)間在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下,在師父的指導(dǎo)下讓我在工作上有了很大的提高。對此我非常感謝大家給與我的關(guān)懷和幫助,讓我能夠很快融入這個(gè)大家庭中。在剛進(jìn)入公司沒多久,公司便很快交給了我重要的任務(wù),并給予了我很大的信任和鼓勵(lì),由于是剛剛真正的接觸設(shè)計(jì),幾乎是零經(jīng)驗(yàn),一切都要從頭開始,有太多的東西需要了解,需要學(xué)習(xí),在我逐漸成長起來的這一段時(shí)間,大家都給了我很大的幫助?,F(xiàn)在雖然對于設(shè)計(jì)方面還不能完全獨(dú)立,但是在設(shè)備的出圖以及設(shè)備所需的各種主要零部件的采購、設(shè)備的選材方面都有了很大的進(jìn)步。在這三個(gè)月的時(shí)間里,我主要負(fù)責(zé)了大連海流儀支架、潮位儀支架、風(fēng)向標(biāo)支架,激光探頭支架的設(shè)計(jì),還參與了大連激光靠泊以及支架的出圖設(shè)計(jì),緬甸大屏幕立柱和維修平臺(tái)的出圖設(shè)計(jì)。從這幾項(xiàng)工作中,讓我深刻體會(huì)到做一名成功的設(shè)計(jì)人員是一件非常不容易的事情,作為一名設(shè)計(jì)師,在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的起初要對產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到真正投入使用等很多方面進(jìn)行全方面的了解和考慮。出色的設(shè)計(jì)師一定要對自己充滿自信,不驕不浮,要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用心思考,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,從而為公司創(chuàng)造更高更多的價(jià)值。雖然我離一名出色的設(shè)計(jì)師還有一段很遠(yuǎn)的路要走,但是為了讓自己能夠成為一名出色的設(shè)計(jì)師,我會(huì)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力。平時(shí)外出我也會(huì)仔細(xì)觀察外面的很多建筑設(shè)計(jì),了解別的設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思路,提高自己的設(shè)計(jì)能力,我會(huì)通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提高自己的設(shè)計(jì)能力,作為一名設(shè)計(jì)師是我的追求和熱愛,在日常的生活中我會(huì)虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)及同事的意見和建議,熱愛自己的工作。雖然設(shè)計(jì)是意向很辛苦的工作,但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)給自己充電,讓自己不至于落后于別人,被別人淘汰。在目前的工作中我正在努力將輸油臂的各主要結(jié)構(gòu)部件及整體用三維繪圖軟件ug繪制出來并進(jìn)行仿真演示,這樣不但能對整個(gè)設(shè)備從整體上有了一個(gè)更直觀的了解,更能避免在設(shè)備各部件組裝時(shí)發(fā)生干涉或者裝配失誤以致反復(fù)整改浪費(fèi)時(shí)間和精力。雖然在這三個(gè)月中取得了一定的成績,但是也發(fā)現(xiàn)了自身的一些缺點(diǎn)和不足,在以后的工作中需要糾正和避免的。細(xì)節(jié)決定成敗,作為一名設(shè)計(jì)人員細(xì)節(jié)往往會(huì)是一件設(shè)計(jì)的成敗關(guān)鍵。在今后的生活中,我會(huì)在努力工作的同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自身缺點(diǎn),讓自己不斷的進(jìn)步著。來之不易的機(jī)會(huì),讓自己努力的成長起來,用我的成長感謝公司的悉心栽培,作為公司大家庭的一員,我將會(huì)為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值,擔(dān)起自己的責(zé)任,努力進(jìn)步。試用期三個(gè)月轉(zhuǎn)正總結(jié)篇九日月開新元、天地又一春,在這充滿希翼的春天,轉(zhuǎn)眼間來咨詢公司已三個(gè)月了,這三個(gè)月的試用期來我參加了5個(gè)工程的可研報(bào)告編寫與糧庫工程的繪圖工作。前期主要是在同事們的指導(dǎo)下,通過工程與x項(xiàng)目,學(xué)習(xí)可研報(bào)告的技術(shù)部分與工程估價(jià)部份的做法,加深對可研報(bào)告的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的理解;后期主要是與其他同事合作,通過對xx公園、xx大道、路改造三個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與練習(xí),進(jìn)一步地熟練可研報(bào)告的編寫程序,并加深可研報(bào)告內(nèi)涵的體會(huì)。這段時(shí)間內(nèi),通過與不同同事的搭檔和平時(shí)的溝通,加深了與同事之間彼此的了解,使我逐步融入了集體,為以后工作的開展奠定了基礎(chǔ)。項(xiàng)目可行性研究是一項(xiàng)技術(shù)咨詢活動(dòng),屬于智力性服務(wù)行業(yè),是在投資決策前,對擬建項(xiàng)目有關(guān)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)等各方面的情況進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究;對各種可能擬定的建設(shè)方案和技術(shù)方案進(jìn)行認(rèn)真的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與比較論證;對項(xiàng)目建成后的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測和評價(jià),并在此基礎(chǔ)上綜合研究、論證建設(shè)項(xiàng)目的先進(jìn)性、適用性、可靠性,經(jīng)濟(jì)合理性和有利性,以及建設(shè)可能性和可行性,由此確定該項(xiàng)目是否投資和如何投資,使之進(jìn)入項(xiàng)目開發(fā)建設(shè)的下一階段等結(jié)論性意見。它為項(xiàng)目決策部門對項(xiàng)目投資的最終決策提供科學(xué)依據(jù),是開展下一步工作的基礎(chǔ)。雖然隨著項(xiàng)目的不同,可研報(bào)告會(huì)有不同的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn),但從文章的總體結(jié)構(gòu)上來看,可研報(bào)告一般屬于“總—分—總”式的結(jié)構(gòu),可以分成“鳳頭、豬肚、豹尾”三個(gè)部份:所謂的鳳頭,可對應(yīng)于可研報(bào)告的第一章,即總論??傉撌侨牡木V,應(yīng)全面、清晰、有序地反映報(bào)告全貌,有機(jī)地濃縮報(bào)告全部內(nèi)容,使項(xiàng)目決策者一目了然。特別是總論中的結(jié)論部分和項(xiàng)目“四性”(即項(xiàng)目建設(shè)的必要性、建設(shè)條件的可能性、工程方案的可行性、經(jīng)濟(jì)效益的合理性)一定要明確;項(xiàng)目技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的水平處于什么水平、項(xiàng)目技術(shù)工程和經(jīng)濟(jì)是否可行,要有觀點(diǎn)明確的結(jié)論性意見??傉摰膶懽?,一般得分兩步寫成:第一步將項(xiàng)目定位,為整篇報(bào)告定調(diào)。具體來說,在外出調(diào)研、資料搜集整理的基礎(chǔ)上,對項(xiàng)目進(jìn)行分析,得出初步結(jié)論,這就類似于議論文中的提出論點(diǎn)。第二步補(bǔ)充、修改總論。得出初步結(jié)論以后,圍繞著結(jié)論對資料進(jìn)行更深入詳細(xì)的分析,找出論據(jù),對項(xiàng)目進(jìn)行全面的論證,得出最終結(jié)論,最后提練論證過程中的內(nèi)容,并根據(jù)最終結(jié)論對總論進(jìn)行修改、補(bǔ)充,使結(jié)論與論據(jù)、論證統(tǒng)一。對項(xiàng)目進(jìn)行綜合研究、全面論證的過程屬于可研報(bào)告的“豬肚”部分。如果說第一部分解決的是“做什么”的問題,那么這部份就要解決“怎么做、為什么這樣做、這樣做有什么利弊”等幾個(gè)問題,應(yīng)著重從項(xiàng)目建設(shè)的市場、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)三個(gè)方面入手,對項(xiàng)目建設(shè)的必要性、建設(shè)條件的可能性、工程方案的可行性、經(jīng)濟(jì)效益的合理性進(jìn)行全面的論證分析,得出最終的結(jié)論。從內(nèi)容上來看這部分一般包括:項(xiàng)目概況,項(xiàng)目建設(shè)的需求分析及功能定位,項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)及場址現(xiàn)況,建設(shè)方案選擇,環(huán)境保護(hù)與節(jié)能措施,項(xiàng)目招投標(biāo)和實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃,投資估算及資金籌措,財(cái)務(wù)分析與項(xiàng)目社會(huì)效益評價(jià)等章節(jié)。這部分的內(nèi)容屬于全文的`支柱部分,直接決定著報(bào)告的結(jié)論,因此在編寫時(shí)應(yīng)客觀平實(shí),不帶個(gè)人主觀感情,做到全面真實(shí)地調(diào)查,嚴(yán)密精確地分析,力求數(shù)據(jù)完整、翔實(shí),分析正確、深刻,預(yù)測合理、準(zhǔn)確,得出科學(xué)的、客觀的結(jié)論。項(xiàng)目的最后部分一般提出項(xiàng)目研究明確、簡要的結(jié)論,并根據(jù)整個(gè)項(xiàng)目的概況提供合理、客觀的建議,做到與總論部分首尾呼應(yīng),為項(xiàng)目投資決策者提供可靠的、重要的決策依據(jù)。項(xiàng)目可研是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性都很強(qiáng)的綜合性咨詢服務(wù)工作,往往跨行業(yè)、跨專業(yè),編寫時(shí)通常由多人合作完成,每人負(fù)責(zé)其中的一個(gè)或多個(gè)章節(jié),解決項(xiàng)目可研一方面或幾方面的問題。由于個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維角度、行文習(xí)慣等方面不盡相同,因此可能出現(xiàn)各個(gè)章節(jié)寫作節(jié)風(fēng)格迥異、甚至結(jié)論不一致等配合問題。在這三個(gè)月中,就曾經(jīng)出現(xiàn)過不同人編寫的章節(jié)內(nèi)容得疊、統(tǒng)稿修改過程中版本搞錯(cuò)、文稿內(nèi)容前后不一致的問題。然而可研報(bào)告作為一個(gè)有機(jī)的整體,各個(gè)章節(jié)相互關(guān)聯(lián),為了使文稿通暢、內(nèi)容統(tǒng)一,并加強(qiáng)報(bào)告的整體性、可讀性,就應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間彼此的溝通、協(xié)調(diào)和信息的共享,并嚴(yán)格遵守可研報(bào)告的編寫工作流程。在后期的工作過程中,我們嚴(yán)格遵守報(bào)告的編寫流程,通過將各自的資料、觀點(diǎn)、結(jié)論等通qq相互傳遞,文稿傳送時(shí)統(tǒng)一編號,新修改的地方描紅等方法,很好地避免了上述情況的再度出現(xiàn)。另外,通過同事間不同的組合搭檔,找出各自的最佳合作伙伴,使合作各方熟知對方習(xí)性并達(dá)成默契也是一種不錯(cuò)的方法。為了使可研報(bào)告貼切、實(shí)用,避免不必要的套話、空話,報(bào)告編寫時(shí)必須立足項(xiàng)目,充分為項(xiàng)目服務(wù)。在編寫前必須對項(xiàng)目成立的背景與要求,項(xiàng)目的現(xiàn)場情況,項(xiàng)目所在
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