【文章內(nèi)容簡介】 能根據(jù)時代發(fā)展的潮流對化學知識進行新領域的探究。這種緊密圍繞中學化學內(nèi)容及其認知規(guī)律、教育目標與教學要求等來建構的化學教育專業(yè)課程，集中體現(xiàn)了中學化學教師培養(yǎng)的專業(yè)性與針對性，這為培養(yǎng)符合時代所需教師的目標的實現(xiàn)奠定了扎實的基礎。在化學教育過程中，教育者要高度重視探究式學習方式，鼓勵學生大膽進行個人反思、積極進行集體探究合作，在實踐中提升學生的反思意識以及實踐能力。探究式學習方式能促進理論與知識的有機結(jié)合，讓學生更深刻的掌握課堂所學，同時也能提升學生課堂知識的實踐應用能力。參考文獻:[1][j]亞太教育，(36)[2]袁江,———論化學公眾教育[j]江蘇教育學院學報(自然科學版).(04)[3][j]化學工程與裝備，(08)茶葉化學論文篇五化學作為一門自然科學，是研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律的學科。在這個領域里，人們通過實驗和理論探索，不斷地解密著大自然的奧秘。而化學簡史作為一本研究化學發(fā)展歷程的經(jīng)典著作，為我們了解化學學科的發(fā)展軌跡提供了重要的參考。在此，我將從研究方法、理論發(fā)展、實驗技術、化學應用四個方面，分享我對化學簡史的心得體會。首先，研究方法是化學發(fā)展的基礎。在古代，人們對于化學的認識主要基于經(jīng)驗的積累，例如古人通過實踐發(fā)現(xiàn)了火、黃銅等物質(zhì)的制備方法。但直到16世紀，化學開始借助實驗方法進行研究，這對化學的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。笛卡爾、博倫等人提出了實驗法則的觀點，強調(diào)實驗對于化學研究的重要性，并推動了化學實驗方法的發(fā)展。現(xiàn)代化學研究則更加依賴于儀器和設備的支持，例如質(zhì)譜儀、紅外光譜儀等，使得化學研究更加精確、高效。其次，化學理論的不斷發(fā)展也推動了化學學科的進步?；瘜W理論的發(fā)展離不開一系列重要的科學思想，如物質(zhì)不滅性、元素存在性、元素周期律等。瑞典化學家貝格勒和教授拉瓦錫的化學原子論，為化學研究提供了重要的理論基礎。化學原子論的提出，使得人們對化學現(xiàn)象的解釋更加系統(tǒng)和科學，推進了化學理論的發(fā)展。此外，量子力學的發(fā)展也為化學理論提供了新的思考方式，人們開始解釋微觀世界中的化學現(xiàn)象，奠定了現(xiàn)代化學理論的基礎。第三，實驗技術的進步對于化學學科發(fā)展具有重要意義。化學實驗的開展需要各種實驗技術的支持，實驗技術的進步使得人們能夠進行更加精細、復雜的實驗。例如，瑞典化學家貝爾茲利烏斯基于氧化還原反應的發(fā)現(xiàn)，研發(fā)出一種能夠測量溶液中電離物濃度的電位計，為后來酸堿理論的發(fā)展貢獻了重要的實驗數(shù)據(jù)。此外，在分析化學領域，光譜學、色譜法、電化學分析等實驗技術的進步也為化學分析方法的發(fā)展提供了強有力的支撐。實驗技術的不斷完善，為化學學科的發(fā)展提供了更加精確、可靠的實驗數(shù)據(jù)，推動了化學學科的進步。最后，化學的應用是化學學科發(fā)展的重要方向之一。隨著科學技術的進步，化學學科的應用也日益廣泛?；瘜W應用在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、能源、環(huán)境等領域發(fā)揮著重要作用。例如，化學肥料的廣泛使用，極大地提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，解決了人類的溫飽問題。藥物的研發(fā)和制備，使得人們得以治愈一些原本無法治愈的疾病，大大提高了生活質(zhì)量?；瘜W在能源領域的應用，如石油、天然氣、太陽能、風能等的開發(fā)，推動了能源行業(yè)的發(fā)展。此外，環(huán)境保護也離不開化學的應用，例如將廢水凈化、燃燒廢棄物等?；瘜W的應用使得科學發(fā)展與社會進步緊密相連。綜上所述，化學簡史對于我們了解化學學科的發(fā)展歷程具有重要的意義。化學學科的進步需要實驗方法的不斷改進、理論的不斷發(fā)展、實驗技術的不斷完善以及化學的廣泛應用。通過研究了解化學簡史，我深刻體會到化學學科的發(fā)展是一個漸進的過程，是多個領域的協(xié)同發(fā)展的結(jié)果。同時，也讓我對化學的偉大之處有了更深的認識，激發(fā)了我繼續(xù)研究和探索化學學科的熱情。茶葉化學論文篇六題目：牙齒的萌出摘要：牙齒是許多脊椎動物上都存在的結(jié)構，牙齒的萌發(fā)需要許多細胞與組織的參與和調(diào)控，是一個復雜的過程，現(xiàn)在牙齒保護與牙齒再生也越來越受到人們的重視，本文就這幾方面做簡單的闡述和自己的看法。關鍵詞：牙齒；萌出；調(diào)控；再生牙齒的萌出是指牙齒從頜骨內(nèi)向口腔方向運動，穿破頜骨與口腔黏膜，進而與對頜牙相接處而到達功能位置的復雜過程。此過程有多種細胞參與，是一個復雜且被嚴密調(diào)控的生理現(xiàn)象。1牙齒的萌發(fā)機制牙囊是發(fā)育中牙齒周圍一薄層致密的結(jié)締組織，后來會發(fā)育成牙齒的支撐組織。牙囊在牙根形成中起重要作用，能引導牙根向正常方向生長，牙根開始形成后不久，牙囊會形成牙齒萌發(fā)的通道，發(fā)育中的牙齒通過這條通道向口腔黏膜移動，有人做了實驗，將犬牙冠形成后門牙前四周去除牙囊，牙齒便不能萌出；將剝離的牙囊重新放回，牙齒即能萌出，由此看出牙囊在牙齒萌出過程中有至關重要的`作用。牙齒萌出的通道是由骨腔內(nèi)的牙胚發(fā)育引起骨吸收而形成的。在換牙齒的期間，骨吸收使該通道加寬，允許牙冠通過從牙槽骨中萌出。cahill等通過越過牙的金屬線隔離此通道，發(fā)現(xiàn)狗牙萌出手足，去除金屬線牙齒便可以萌出，故可以看出，對于埋藏在牙槽骨中未萌出的牙齒，萌出的關鍵是骨吸收形成萌出通道。在牙齒萌出之前，單核細胞大量涌入牙囊，牙槽骨的破骨細胞數(shù)量迅速增加，然后，單核細胞和破骨細胞的數(shù)量又迅速的下降。破骨細胞可以吸收鈣化組織，而單核細胞具有破骨細胞前提的特征，這些細胞通常在破骨細胞周圍，單核細胞大量涌入有助于破骨細胞形成，破骨細胞又促進骨吸收形成牙齒萌出通道。在牙齒萌出過程中，最關鍵的是單核細胞進入牙囊形成破骨細胞，然后形成牙齒萌出通道。巨噬細胞集落刺激因子和單核細胞趨化蛋白參與單核細胞進入牙囊并聚集的過程。研究發(fā)現(xiàn)血管內(nèi)皮生長因子可以一定程度生替代巨噬細胞集落刺激因子，從而促進破骨細胞的形成和分化。當小鼠缺乏巨噬細胞集落刺激因子時，牙齒不能萌出，若給其體內(nèi)注射該因子，可以增加牙囊內(nèi)單核細胞的數(shù)目，引發(fā)破骨細胞的骨吸收，使小鼠的牙萌出。2牙齒萌發(fā)的調(diào)控牙囊在牙齒萌出開始是形成牙周膜，其中活躍的成纖維細胞合成分泌纖維，成纖維細胞收縮帶動牙周膜纖維收縮，牽引牙齒向萌出方向移動，這也形成了牙齒萌出的主要力量。還有上述說破骨細胞的形成，進一步形成萌出通道的過程都是牙囊的調(diào)控。opg是simonen通過分子克隆得到的一種新的腫瘤細胞壞死因子受體（tnrf),破骨細胞核因子受體配基（rankl）是ynf配體的一種，對破骨細胞的發(fā)育功能有重要的作用。rank是一種腫瘤壞死受體蛋白，可以被rankl識別，opg可與rankl之間競爭性結(jié)合。各種刺激骨吸收的因子誘導膜上表達的rankl，rank與rankl結(jié)合，將信號導入細胞，是破骨細胞分化成熟，且rankl與破骨細胞受體結(jié)合后，可以增加骨吸收和血鈣。opg會競爭性的抑制兩者之間的信號傳遞，opg與rankl在骨吸收中發(fā)揮重要作用，它們是破骨細胞終末分化期及發(fā)揮功能的調(diào)節(jié)因子。opg異常表達會抑制破骨細胞的的形成，增加局部骨質(zhì)密度，導致牙齒萌出困難或錯位萌出。，磷與牙齒發(fā)育的影響若牙釉質(zhì)被損壞，牙本質(zhì)會暴露，其中有本質(zhì)小管，管內(nèi)有神經(jīng)纖維，當牙本質(zhì)暴露后，能感受外界冷、熱、酸、甜等刺激，而引起疼痛。3保護和牙齒再生的展望唾液中的鈣磷鹽相對牙齒是過飽和狀態(tài)，可以防止牙釉質(zhì)脫礦，并且促進新萌出牙齒的礦化，奶酪作為一餐的最后一道食物有助于減少齲齒，因為奶酪中有高鈣和高磷酸鹽含量。含氟牙膏的使用可減少齲齒，氟是牙齒不可缺少的部分，少量的氟可以促進牙釉質(zhì)對細菌酸性腐蝕的抵抗能力，促進礦化