最新美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 19:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通過描述、分析與討論等方法，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。綜合探索：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。（一）重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力，分析色彩的對(duì)比，能寫生簡(jiǎn)單的生活物體透視現(xiàn)象。繼續(xù)傳授中國(guó)畫筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí)；欣賞中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。（二）難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力。提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：該年級(jí)段學(xué)生表達(dá)力強(qiáng)，有自己的獨(dú)到的想法，生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng)，上課紀(jì)律上比較活躍。從教師教中分析，每一個(gè)班的優(yōu)劣情況不同。經(jīng)過一年來對(duì)該年級(jí)段的了解，每個(gè)班級(jí)都有著自己獨(dú)到的特色，根據(jù)情況的不同，針對(duì)性教學(xué)方法也有所不同，五（1）抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個(gè)的自我特色，但在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)。五（2）班是一個(gè)美術(shù)基礎(chǔ)特別好的班級(jí)，班內(nèi)美術(shù)愛好特多，優(yōu)秀作業(yè)常常出現(xiàn)在他們班，因此教學(xué)中注重體現(xiàn)作品的價(jià)值的不同，學(xué)生自我感情的不同，各科知識(shí)、日常生活百態(tài)、各種欣賞相結(jié)合，來讓學(xué)生有更多的創(chuàng)作空間。上課紀(jì)律認(rèn)真專心，對(duì)基本知識(shí)的掌握有自己的獨(dú)到的見解，四第一周：人民的藝術(shù)家——齊白石第二周：20世紀(jì)的藝術(shù)大師第三周：精細(xì)的描寫第四周：色彩的對(duì)比第五周：讓色彩動(dòng)起來第六周：臺(tái)歷、掛歷的設(shè)計(jì)第七周：衣架的聯(lián)想第八周：拼貼添畫第九周：我的牙刷第十周：便盒的設(shè)計(jì)第十一周：在快樂的日子里第十二周：卡通第十三周：電腦美術(shù)第十四周：山水 花鳥第十五周：雕塑之美第十六周：給藝術(shù)插上科學(xué)的翅膀第十七周：昨天、今天和明天第十八周：科學(xué)創(chuàng)造生活美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇七新的一年馬上就要到來了，讓我們翻開臺(tái)歷來看看吧。（出示實(shí)物臺(tái)歷）臺(tái)歷有什么作用呢？臺(tái)歷放在什么地方？（作用，告知日期，放在桌前）我們來給新的一年或者新的一周作一個(gè)臺(tái)歷好嗎？設(shè)計(jì)意圖：（采用直觀教學(xué)法，不僅開門見山地讓學(xué)生了解這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，而且調(diào)動(dòng)了學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)所學(xué)內(nèi)容的關(guān)注程度，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力）出示課題：“趣味小臺(tái)歷”臺(tái)歷范品出示：臺(tái)歷由哪三個(gè)部分組成？（基座、日期、畫面）板書：制作基座：臺(tái)歷要放穩(wěn)在桌上，必須立起來。怎樣使小紙片立起來？我們?cè)囈辉嚭脝?？（生嘗試作業(yè)，請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)試著折）怎樣讓折好的基座更加有趣呢？師示范將對(duì)折方法的基座剪制成小毛外形。討論：你有什么新的想法和創(chuàng)意？（動(dòng)物外形，植物外形，物品外形等）作品展示，激發(fā)情趣今天老師帶來了一些自己制作的小臺(tái)歷，請(qǐng)仔細(xì)看，它們都是用什么材料制作的。（出示小臺(tái)歷）設(shè)計(jì)意圖：（采用造型別致、設(shè)計(jì)精美的自制臺(tái)歷在視覺上帶給學(xué)生新鮮、刺激的沖擊）（1）剪紙貼畫這是什么？（小房子和樹）它們是用什么材料制作的呢？那位同學(xué)自告奮勇上來摸一摸，看一看。（廢掛歷紙）這些是把廢掛歷剪成各種造型，再拼成各種美麗的圖案，貼在卡紙上制成的。（2）吹塑紙貼畫哪這一張上面又是什么呢？（兩只美麗的小鳥）它們是用什么材料制作的呢？那位同學(xué)上來看一看。（吹塑紙）這些是把吹塑紙剪成各種造型，拼貼在卡紙上制成的。（3）卡紙繪畫看，這兩個(gè)好朋友在說什么呢？大家來猜一猜。（學(xué)生發(fā)言）對(duì)，這個(gè)呢是用油畫棒畫成的，這個(gè)呢是用黑色水性筆直接在卡片紙上作畫制成。（4）布貼畫：仔細(xì)看看，這是什么？用手摸一摸，感覺一下，是用什么材料做成的？這些小臺(tái)歷漂亮嗎？喜歡嗎?同學(xué)們想不想自己也做一張漂亮的小臺(tái)歷呢?其實(shí)啊，更漂亮、更有趣味的小臺(tái)歷還在你們自己手中呢。設(shè)計(jì)意圖：（提高從生活中發(fā)現(xiàn)素材的能力）（5）打開課本12頁(yè)，來我們欣賞一下其它學(xué)校小朋友制作的小臺(tái)歷?？匆豢此麄兪窃鯓又谱鞯摹：脝?？我們剛剛看到的這些小臺(tái)歷，它們都是用我們生活中比較常見的一些材料做成的，這些材料其實(shí)都很容易收集，以后大家要注意積累，這樣做起來才會(huì)比較方便。除了以上我們看到的這些制作方法外，想一想，還能用其它的材料和方法嗎？想一想。誰(shuí)來說一說。（教師用較快的速度示范制作過程與方法）今天我們先學(xué)習(xí)在卡紙上直接剪畫做成的小臺(tái)歷，其它的呢？我相信你們做的會(huì)更好。制作基座：拿出卡紙，開動(dòng)腦筋折好。怎樣使折
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