【文章內(nèi)容簡介】 啟示。在這篇文章中，我將分享我在此過程中所贏得的心得體會(huì)。在勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)是一個(gè)充滿能量和活力的組織，每個(gè)成員都付出了很多的努力，追求著一個(gè)共同的目標(biāo)。我們互相幫助，合作無間，這就是團(tuán)隊(duì)精神最好的體現(xiàn)。此外，我還意識(shí)到協(xié)作是很重要的，沒有協(xié)作就沒有成功。每個(gè)人都必須發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以最高效的方式為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。在看到自己和學(xué)生會(huì)成員付出的勞動(dòng)成果時(shí)我非常高興。我們清理了許多亂七八糟的垃圾，整理了荒蕪的綠地，重新布置了教室及廁所等等。我認(rèn)識(shí)到，平凡的勞動(dòng)通過大家的共同努力，加起來是非常了不起的成果。在前期的困難之后，最后的結(jié)果越來越美好，這很讓人鼓舞。我曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)生會(huì)的宣傳干事，這次的勞動(dòng)讓我更深刻地領(lǐng)會(huì)了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，以及團(tuán)隊(duì)開發(fā)的能力。思考如何把任務(wù)分解，協(xié)調(diào)不同小組的工作以及成果的質(zhì)量保證都是需要進(jìn)行動(dòng)態(tài)的管理的。作為一個(gè)組長，需要充分的預(yù)算并給予團(tuán)隊(duì)信任。只有各個(gè)層面都具備相對(duì)應(yīng)的工作方式，才能打造出高效的團(tuán)隊(duì)。在整個(gè)勞動(dòng)過程中，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)待敏感問題的處理。當(dāng)我們遇到一些困難時(shí)，不能輕易地放棄；相反，我們需要冷靜思考，平靜應(yīng)對(duì)以及處理問題，以確保進(jìn)展順利，更好的發(fā)揮能力。放眼未來，我們要為更多的機(jī)會(huì)做好準(zhǔn)備，每一次機(jī)會(huì)都是為自己和別人留下思考的空間和可能性。無論是勞動(dòng)還是學(xué)術(shù)，都需要高度的自我監(jiān)控和做好規(guī)劃。我們不僅要在思考上提高，還要在實(shí)踐上盡可能地多試一試?？傊艺J(rèn)為學(xué)生會(huì)的勞動(dòng)讓我得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了許多有價(jià)值的東西，真正明白了靠自己的努力，才能讓事情更好地進(jìn)行。學(xué)生會(huì)心得體會(huì)篇七尊敬的老師及主席團(tuán)成員：大家好！我是小李，來自理學(xué)院，現(xiàn)任《科奕》報(bào)社企宣部部長。今晚我感到十分榮幸能在這個(gè)舞臺(tái)上來與大家分享一下我的學(xué)生會(huì)之行。08年9月我和其他普通同學(xué)一樣，懷著對(duì)未來大學(xué)生活無比期待的心情走進(jìn)了科大校園。能進(jìn)入《科奕》這個(gè)大家庭我覺得那是一件非常幸運(yùn)的事，我很慶幸能夠進(jìn)入《科奕》。剛進(jìn)報(bào)社我被分到采編部的新聞組，主要負(fù)責(zé)報(bào)紙的組稿工作。后來被調(diào)到攝影采訪組，在攝影采訪組的那段時(shí)光可以說是最快樂，最難忘的。采編的一年里，我學(xué)到了不少的東西。首先，對(duì)于報(bào)紙的制作流程有了深入的認(rèn)識(shí)。其次，培養(yǎng)了一些興趣愛好，更重要的是收獲了友情。這一年最遺憾的就是沒能學(xué)會(huì)排版，采編的工作除了排版這塊沒有涉及其它的基本上都會(huì)。報(bào)社的第二年，被調(diào)到企宣任副部，不久就升為部長。企宣任部長的一年我的收獲是最多的，不僅學(xué)會(huì)了怎樣去處理人與人之間的關(guān)系，而且練就了一雙識(shí)的慧眼。我的三個(gè)副部都是我推薦上去的，在我的帶領(lǐng)下，他們現(xiàn)在已經(jīng)日漸成熟，成為報(bào)社的頂梁柱。一個(gè)自行做出《科奕》網(wǎng)站，一個(gè)所畫的海報(bào)沒人會(huì)說不好看，沒創(chuàng)意，一個(gè)拉成了好多贊助。企宣的一年里，得到了原來我進(jìn)學(xué)生會(huì)時(shí)最初想要的一切，學(xué)會(huì)了如何用人，識(shí)人，怎樣去為人處事等等......白駒過隙，時(shí)光流逝，對(duì)于學(xué)生會(huì)想說的很多，在此我著重說一下學(xué)生會(huì)的定位與品牌問題。眾所周知，學(xué)校整體建設(shè)水平的提高，自然需要與之相匹配的校園文化底蘊(yùn)，自然更需要一個(gè)能積極繁榮校園文化的“一流學(xué)生會(huì)”。但是，在高的要求與高的定位面前，我們卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：與歷史相比，學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力卻在不斷地下降，或許可以說我們創(chuàng)立了自己的品牌，可是卻沒有品牌效應(yīng)，就比如你在路上隨便問個(gè)學(xué)生，你知道學(xué)生會(huì)嗎,十個(gè)人中有十個(gè)說知道，但是當(dāng)你問你覺得我們學(xué)生會(huì)怎么樣，那么十個(gè)人中有十個(gè)人會(huì)說不清楚，也就是說我們一直在努力創(chuàng)造品牌，卻沒有重視品牌的效應(yīng)。在這種形勢下，學(xué)生會(huì)定位的不明確將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生會(huì)工作偏離方向，脫離同學(xué)。不說別的，就拿我們報(bào)紙來說。每次的報(bào)紙下來之后，我都會(huì)詢問同學(xué)我們這期的報(bào)紙?jiān)趺礃?。很大一部分人直接告訴我沒看，或者是大體翻了翻沒細(xì)看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種問題？我們的報(bào)紙每天都在要求高度，導(dǎo)致現(xiàn)在的報(bào)紙脫離了同學(xué)的生活，這極大的降低了我們報(bào)紙的可讀性。我們的報(bào)紙應(yīng)該貼近學(xué)生生活，關(guān)乎大學(xué)生自己的東西。最近在網(wǎng)上看到《生活日?qǐng)?bào)》逐漸由社會(huì)生活投向大學(xué)校園生活，這一舉措，使得他們的訂購量持續(xù)上升。像人家這種大報(bào)社都開始注重學(xué)生生活，更何況我們自己本身就是做學(xué)生報(bào)紙，我們應(yīng)該聽聽同學(xué)的心聲，他們想從我們的報(bào)紙上看到什么內(nèi)容。我們正在策劃在我們企宣成立一個(gè)小組專門負(fù)責(zé)報(bào)紙的發(fā)放及報(bào)紙的調(diào)研，專門負(fù)責(zé)報(bào)紙內(nèi)容的調(diào)查。如果可以的話，我設(shè)想可以專門做一個(gè)活動(dòng)，在沁園廣場向廣大同學(xué)征集意見，這種活動(dòng)不僅可以擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響力，更能為我們以后的發(fā)展方向提供一條寶貴的建議。對(duì)于報(bào)紙的發(fā)放，以前我們都是找的外邊的人發(fā)，不僅發(fā)放態(tài)度差，而且不及時(shí)，不負(fù)責(zé)，這都極大的影響報(bào)社的聲譽(yù)。所以我們要成立專門的小組進(jìn)行培訓(xùn)，負(fù)責(zé)這項(xiàng)看似簡單實(shí)則很重要的工作。宣傳部，我認(rèn)為宣傳的方式有多種，我們總不能用局限于海報(bào)這種最原始的方式！我們應(yīng)該有所創(chuàng)新，比如說我們可以利用我們現(xiàn)在自己的網(wǎng)站，當(dāng)然我們也可以利用我們的多媒體教室，我們可以把桌面背景進(jìn)行一些設(shè)計(jì)，加以利用，比如說像手機(jī)qq那樣每逢假日就送出祝福的圖片等。還有宣傳部可以定期的組織一些下社區(qū)的活動(dòng)，宣傳一下環(huán)保，安全啊等一些方面的活動(dòng)。這都可以很大程度的提高學(xué)生會(huì)的乃至學(xué)校的影響力，順便說一下我大一時(shí)曾參加過我們學(xué)院與化工學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院組織的下社區(qū)宣傳活動(dòng)，當(dāng)時(shí)獲得很好的效果。外聯(lián)，不能僅限于拉廣告贊助。必須以拓寬院、校際交流工作為主題,以增進(jìn)校企合作關(guān)系為工作重點(diǎn),旨在向外展示學(xué)校學(xué)生的真我風(fēng)采,努力提高我校學(xué)生會(huì)在社會(huì)上的知名度，我們應(yīng)加強(qiáng)各大高校之間，企業(yè)之間的交流，建立長期的合作關(guān)系。比如說：與兄弟學(xué)校連同設(shè)立大學(xué)生服務(wù)日，聯(lián)系一些書籍、體育用品、mp4等電子產(chǎn)品諸如此類符合大學(xué)生消費(fèi)的商品經(jīng)營商，通過組場地，掛橫幅，打宣傳等形式收取場地費(fèi)、宣傳費(fèi)權(quán)益，一個(gè)維權(quán)中心，它的存在是必不可少的。但是當(dāng)下我們的維權(quán)活動(dòng)就僅限在那么三天時(shí)間，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們可以利用我們學(xué)生會(huì)的網(wǎng)站，提供一個(gè)與同學(xué)們長期交流的平臺(tái)。我們應(yīng)該定期的與學(xué)校的有關(guān)部門進(jìn)行友好協(xié)商，針對(duì)同學(xué)提出來的問題進(jìn)行溝通與解決。科協(xié)，每