【文章內(nèi)容簡介】 個責任、一崗雙責的實施方案》（大職黨發(fā)【20__】04號），編輯了《黨風廉潔建設文件、制度匯編》，3月28日支委擴大會、行政會進行廉潔集體談話，防止違法違規(guī)違紀問題的發(fā)生。堅決禁止各種奢侈浪費行為，壓縮招待費，沒有以開會、考察、培訓等名義變相旅游。學校一定范圍的業(yè)務招待費用，實行報告制度。沒有利用公款吃喝玩樂、高消費娛樂的行為。干部、教職工外出學習、教研、考察，在檢查學習記錄、筆記的同時，嚴格按學校報銷規(guī)定執(zhí)行。四、重點工作履職履責、完成情況。下面用6組數(shù)據(jù)來反映學校組織管理是有成效的。22個（制度管理）：凡是工作，充分討論，完善補充、規(guī)范相應的制度和管理文件。全年制定規(guī)范性文件22個。18篇（計劃總結管理）：工作要做，還要不斷總結，是為了今后的工作做得更好。目前學校及各處室已完成各類總結，共18個。28期（過程管理）：工作留痕，每一項工作精心策劃，做到有計劃、有過程、有結果。反映全年工作的各類簡報26期，20__年大事記1冊，20__年年鑒1冊。162人次（學生活動）：文有文明風采大賽，武有技能大賽，是職業(yè)教育活動的重頭戲。20__年全校學生在參加校、市級比賽，有162人次獲得等級獎。90萬元（工學結合）：學以致用、校企合作、勤工助學，倡導自助教育模式，通過學生自己的努力自食其力，減輕家庭負擔。據(jù)不完全統(tǒng)計，全年學生收入總計90萬元以上。232條（正確導向）：傳播正能量，正確宣揚學校管理思想、工作效果，是一項十分重要的工作。學校官網(wǎng)發(fā)布校務公開、黨務公開，反映工作情況的信息72條，學校微信公眾平臺發(fā)布各類信息160條，共230條。及時真實、全方位的宣傳了學校的整體工作運行情況。文明校園,助力自貢創(chuàng)建文明城市工作。全面高強度參與創(chuàng)建文明城市工作，全方位、大幅度提升了包括校園文化、環(huán)境衛(wèi)生、內(nèi)務管理、習慣養(yǎng)成在內(nèi)的辦學品味。一是形成創(chuàng)建機制。制定了《自貢市大安職業(yè)技術學校創(chuàng)建第五屆全國文明城市工作實施方案（20__—20__）》（大職發(fā)【20__】18號）、《關于開展文明校園創(chuàng)建活動的實施方案》（大職發(fā)【20__】13號）等方案6個。反映創(chuàng)文工作簡報11期。二是保障創(chuàng)建經(jīng)費。，美化綠化、環(huán)境育人氛圍更加濃厚。三是開展專項整治活動。重申、規(guī)范清潔衛(wèi)生管理、檢查、評比制度。組織志愿服務隊，參加大安區(qū)馬沖口街道將組織環(huán)境衛(wèi)生、城市牛皮癬等專項整治行動。12月4日上午，在馬沖口沙魚壩社區(qū)、馬沖口菜市場、馬沖口車站等場所，開展走出校園●唱響創(chuàng)文集中宣傳日活動，學校干部師生30余人參加。制定了《關于創(chuàng)建文明城市三項整治的實施方案》，于11月17日召開行政會列出問題清單、逐一落實。四是將創(chuàng)建工作融入日常管理。堅持四化管理模式,點名集合、內(nèi)務管理、集體用餐、晚自習、禮儀禮貌等準軍事化管理效果好，核心價值觀、守則、公約以活動為載體，活動育人。一是重視政策宣傳。根據(jù)大教黨發(fā)﹝20__﹞4號文件精神，學校成立了大安職業(yè)技術學校脫貧攻堅工作領導小組。開展了國家扶貧助資助相關政策建檔立卡雨露計劃貧困救濟基金等的宣傳。二是落實建檔立卡貧困學生家庭四免一金一補政策。做到了過程公開，資金到位，兌現(xiàn)及時，手續(xù)齊全。通過了市教育局組織的第三方審計和區(qū)教育局財務第三方審計。三是開展了千師進萬戶建檔立卡貧困學生家庭走訪活動。學校制定了《關于開展走進建檔立卡貧困學生家庭活動的實施方案》（大職發(fā)〔20__〕19號）和《結對幫扶走訪登記表》，校級班子帶頭、安排干部教師結對走訪，目前全部17名建檔立卡學生進行了走訪。學校匯總相關情況，通過資料、圖片形成了《千師進萬戶建檔立卡貧困學生家庭走訪紀實》。下一步學校將根據(jù)走訪情況，確定特困、一般困難，分別予以適當物質(zhì)或經(jīng)濟幫扶，不讓學生因上學致貧，更不能因貧困而失學。五、20__年工作設想。職業(yè)教育有其特殊性，那就是和企業(yè)打交道，校企合作工學結合產(chǎn)教融合等等。因此在學校管理控制過程中，我一直在思考、實踐一些企業(yè)管理的思想，我認為，企業(yè)管理模式的引進，改變的不僅僅是工作流程，還有學校文化。盡管沒有正式提出企業(yè)管理模式或者流行的6s管理（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全），但我在不斷的試探大家的反映，以待時機成熟實施諸如6s 或者oetc戰(zhàn)略管理模式（國內(nèi)外現(xiàn)代化企業(yè)比較普遍采用的管理模式，o即目標化（object），e即高效化（effective），t即透明化（transparent），c即個性化（characteristic,每個人的工作都被細化、量化、公開）。千方百計完成招生任務300人和短期培訓200人目標。爭取實施運動場館建設，進一步打造特色、個性校園文化，完善相關專業(yè)實訓條件，促進學校辦學水平升級。多途徑加強干部、教師培訓。加快雙師型教師隊伍的培育，引進或外聘35名專業(yè)急需的專業(yè)教師。著手教學診斷與改革制度建設和構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構建，走出一條適合學校發(fā)展的專業(yè)特色明顯、辦學實力較強的職業(yè)學校。學校校長述職報告總結（精選篇5）尊敬的各位領導、各位同仁：大家好!一年來，在上級領導和老師的關愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作?，F(xiàn)我想從幾個方面進行我的述職。一、虛心學習，注重自身修養(yǎng)今年年春學期，我還在臺馬小學擔任有61名學生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學期，得到上級領導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業(yè)務，教書育人。二、求真務實，提高工作能力在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結了一些工作經(jīng)驗，能較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運轉(zhuǎn)。三、愛崗敬業(yè)，做好崗位工作我熱愛本職工作，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規(guī)章制度，團結奮進，認真鉆研業(yè)務，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經(jīng)常看到林燕花老師還在輔導后進生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動。四、共同奮斗，建設美麗學校今年，學校得到上級中心學校的資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。11月份我校響應上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動，我們老師帶領學生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎么能夠正常運轉(zhuǎn)。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各方面正常了，我更覺得踏實。我們學校堅持放學后，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛(wèi)生意識提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結果，看到學生能夠高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。五、繼續(xù)努力，彌補美中不足當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學生整體素質(zhì)不高、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學校的光亮。學校校長述職報告總結（精選篇6）尊敬的各位領導，各位老師：大家好！一個學期即將結束，很高興能有這個機會給各位匯報我本學期的工作。歡迎大家批評指正。其實，說是我的工作很多都是大家干的，我只是給大家牽了個頭。本學期我負責的工作主要有：一． 校服征訂工作大家都知道，穿著校服是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現(xiàn)之一，更是校園文化建設的組成部分。學生穿校服的好處很多，如他會在不知不覺中注意自己的言行舉止，并加以規(guī)范；避免攀比；方便組織文體活動；利于形成良好班風等等。所以征訂校服是一項意義重大的事情。本次征訂校服的難度在于： 有很大一部分家長對此項工作不理解，不支持。 24個班中，除了五位班主任跟班升以外，其余的都是新接手的班主任。特別是還有不少班主任是新調(diào)入的教師。他們與家長打交道的時間太短，不利于工作的開展。 征訂時間偏晚，天氣漸冷，校服回來也穿不成。面對困難，學校想到的是依靠班主任、也相信各位班主任的工作能力。為了讓各位班主任的工作開展的更順利，學校專門召開了家委會成員會議，取得了這些優(yōu)秀家長的支持，讓他們協(xié)助班主任進行征訂校服的溝通工作。我校一共有1168名學生，最后共訂購校服1163套，圓滿完成征訂任務。這一成績的獲得，是我校全體老師齊心協(xié)力的功勞，更是那些不厭其煩、耐心做解釋工作的班主任老師的功勞。難忘那些天你們在微信群里忙碌的身影，難忘你們給家長打電話做工作的情景，現(xiàn)在還得完成校服的調(diào)換，工作瑣碎、費事、費時，大家都沒有怨言，你們的辛勤付出讓我感動，你們的理解支持讓我感激，你們用行動證明了：誰是最可愛的人！誰是最可敬的人！二． 成立學校廣播站廣播站是學校精神文明建設工作的窗口，是學校各項教育活動的窗口，是引領學生向善、向上成長的平臺，是學生心靈成長的家園。記得蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“學生的成長都是從關注自我開始的?！彼员緦W期一開始，校園廣播就確定了以學生的喜怒哀樂、校園生活為主調(diào)，旨在引領學生留心生活，讓學生在關注自我中完成自我教育。校園廣播的內(nèi)容從學期初的“讀后感、我的老師、某地游記”寥寥幾篇，到現(xiàn)在的“大組長演講、我的小組、有趣的體育課、記一次辯論會”數(shù)百篇等等，這些變化，都在見證著學校在引導學生自我成長工作中的成效。校園廣播確定主題、選拔廣播員都很容易，難的是稿件怎樣落實。本學期廣播稿的落實經(jīng)歷了三個階段：起先在升旗儀式上發(fā)動全校學生投稿，收效甚微，后來讓廣播員求助老師在自己班上發(fā)動，各個班級都行動了起來，一些做得好的班級甚至出現(xiàn)每周近百篇的情況。最后只得將每班每周投稿數(shù)限制在50篇以內(nèi)。其實，這項工作班主任做與不做都行，因為它不計入量化考核，但是我校的班主任選擇了前者，而且做得很好。特別值得敬佩的是六一、__、五二、四四這幾個班的班主任，她們最先行動起來，帶動其他的班級也越做越好。聯(lián)系到我們每周的升旗儀式、進社區(qū)活動。輪到哪個班，班主任和插班教師總是認真組織、不怕苦累、嚴格訓練，把班級最好的狀態(tài)展示給大家。再如安排各班交隊課記錄、活動資料、進社區(qū)總結、美德少年材料等各位老師總能按時、高質(zhì)量完成。所以我覺得這些工作做的好，不是我的功勞。是因為我們的老師素質(zhì)高，我們的老師能不計得失去付出、去奉獻，認真對待每一件小事已成為老師的自覺行為！面對咱們這群優(yōu)秀的老師，我更不敢懈怠。雖然自己能力有限，但對待所屬的工作總是盡力去完成。如每周周二到周四，我總是7：30以前到校，確保校園廣播能順利進行；為方便班主任與家長進行溝通，學期初，及時開通班級校信通，又動員各班建立了微信群；記好上級安排的活動上報時間，及時上報活動信息；為了拓寬的視野，協(xié)助發(fā)展晚報小記者74人。本學期每一位老師都對學校的教育作出了很大的貢獻，與在座的各位老師相比，我的工作不足為道。工作中還有很多待改進的地方。如校園廣播要增設新的欄目：如點歌臺，知識競猜，洛陽文化等，力爭讓校園廣播起到更好的引領效果；本學期期中的一次家長會沒有開，不能將孩子的在校情況及時告知家長；等。下個學期開始，我會提早將各項工作計劃到位，扎扎實實落實好自己負責的事情。在這里，衷心的希望各位老師能對我的工作多提寶貴意見，我將非常感謝！和大家在一起工作，我曾接受過很多老師的鼓勵、幫助、支持、包容，感動著大家的勤奮、善良、團結、互助。此此機會，我祝愿____鄉(xiāng)小學的每一個人在新的一年事事如意，闔家幸福！學校校長述職報告總結（精選篇7）我叫____，工作單位，____小學。20__年已經(jīng)過去，總結一年來我在學校管理和校長崗位的任職情況，梳理、總結和反思。是激勵，也是思考?，F(xiàn)從以下四個方面陳述如下。一、學習修養(yǎng)團結平時，我非常注重自身的學習與提高，盡管學校管理工作千頭萬緒，但任何時候也沒有忘記學習。讀書、寫字，做讀書筆記，寫寫教育方面的文章和心得體會，這占據(jù)了我工作的一部分。（20__年，我個人發(fā)表的學校新聞、反映學校工作的論文、心得、教育敘事、散文、詩歌等20篇以上。）通過學習用以努力提高自身的修養(yǎng)，保持心靈的純潔性。提高“依法辦學、依法治教”的能力，保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致；確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。我堅信：只要認真學習，勇于實踐，就一定能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地，就一定能以高度的社會責任感和使命感來履行校長職責。把班子成員和老師團結在自己的周圍。____小學的班子年齡結構偏大，知識層次復雜，但作為一校之長，我首先能以身作則，走正站穩(wěn)，像個領路人，而不是當家人。其次，想盡一切辦法發(fā)揮每個人的工作積極性。做到團結協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；