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正文內(nèi)容

最新學(xué)校春季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭小學(xué)春季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭(12篇)(編輯修改稿)

2025-08-09 19:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家西塞羅在二千多年前就說(shuō)過(guò),“教育的目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役,而非適應(yīng)現(xiàn)實(shí)?!痹诮逃髁x極端盛行的今天,每個(gè)同志尤其要保持清醒的頭腦,堅(jiān)持學(xué)生立場(chǎng),堅(jiān)守教育規(guī)律,以自己卓越的努力與無(wú)聲無(wú)息的光亮,照亮每一個(gè)學(xué)子的未來(lái)。每個(gè)同學(xué)也要將學(xué)習(xí)視為自己的天職,童年不再來(lái),青春很珍貴,少壯不努力,老大徒傷悲。學(xué)習(xí)是文明延續(xù)和發(fā)展的39。橋梁與紐帶,也是個(gè)體生存與發(fā)展的必要手段。當(dāng)然,良好的學(xué)習(xí)方法是讀好書(shū)的基礎(chǔ),同學(xué)們應(yīng)當(dāng)在老師的引領(lǐng)和幫助下,進(jìn)一步強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提升,把握好課堂45分鐘,堅(jiān)決做到“今日事,今日畢”。第二,每個(gè)同學(xué)從現(xiàn)在起,要進(jìn)一步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的美德。勞動(dòng)創(chuàng)造了這個(gè)世界,勞動(dòng)也是每個(gè)人的第一需要。對(duì)于我們學(xué)生而言,現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段,學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng),在這段過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到許多誘惑,許多困難,請(qǐng)不要畏懼,不要退縮,把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),對(duì)勞動(dòng)建立起必要的感情。要知道,今天我們?cè)谟變簣@和中小學(xué)階段缺少的品質(zhì),將來(lái)即使讀到博士也是補(bǔ)不回來(lái)的。熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,著名學(xué)者、作家、百歲老人楊絳女士在回憶年輕時(shí)候的事情也曾說(shuō):我成名比錢(qián)鍾書(shū)還早,我寫(xiě)的幾個(gè)劇本被搬上舞臺(tái)后,他在文化圈里常被人介紹為“楊絳的丈夫”。但我把錢(qián)鍾書(shū)看得比自己重要,比自己有價(jià)值。我要他減少教課鐘點(diǎn),致力寫(xiě)作,為節(jié)省開(kāi)銷(xiāo),我辭掉女傭,心甘情愿做“灶下婢”。握筆的手初干粗活,免不了傷痕累累,一會(huì)兒劈柴木刺扎進(jìn)了皮肉,一會(huì)兒又燙起了泡。不過(guò)吃苦中倒也學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),這使我很自豪。同學(xué)們,在我們的校園里,每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué),每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,每天都有人隨手撿起地上的垃圾……他們不僅創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境,也提升了我們的整體文明水準(zhǔn)。其實(shí),排一下自行車(chē)、彎腰撿起一片紙、往垃圾桶中扔垃圾……種種可見(jiàn)的勞動(dòng)就在你我身邊,就看你做不做,有沒(méi)有作為?盡管它們有可能很不起眼,你只要做了,你就提升了自己。同學(xué)們,必須要學(xué)會(huì)熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、多多勞動(dòng),有汗水的人生遠(yuǎn)比有財(cái)富的人生更有價(jià)值與意義。第三、鹽阜中學(xué)人要抬頭做事做人。人的一生難免會(huì)遇到一些困難和挫折,而在困難和挫折面前怎么辦?有些人畏首畏尾,沮喪頹唐,一蹶不振,有的人則視逆境為動(dòng)力,把生氣化為爭(zhēng)氣。綠茵場(chǎng)上,足球運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)員因點(diǎn)射失誤,總會(huì)不由自主地低垂腦袋,表現(xiàn)出灰心喪氣。殊不知,他的這種十分消極低沉的情緒,有時(shí)甚至?xí)绊懙狡渌?duì)員的情緒,導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的頹廢消極。這是一種可怕的負(fù)能量,必須摒棄。心理學(xué)家研究表明,人如果總是低著頭,將眼睛緊緊盯著地面時(shí),會(huì)致使心情抑郁。相反,若將目光稍稍抬高一點(diǎn),就會(huì)減輕抑郁情緒或避免悲觀情緒的發(fā)生。同志們、同學(xué)們,我們理想遠(yuǎn)大、激情滿(mǎn)懷,但目前我們還在奮斗的路途中,需要腳踏實(shí)地,更需要仰望星空,需要登高望遠(yuǎn),更需要激情澎湃。當(dāng)你感覺(jué)疲憊之時(shí),不妨把頭高高抬起,明媚的陽(yáng)光便會(huì)在你眼前閃現(xiàn)。凱歌辭舊歲,駿馬躍新春。老師們,同學(xué)們,又是一年芳草綠,讓我們?cè)邴}阜中學(xué)這塊沃土上播種希望,灑下真情,奉獻(xiàn)智慧。我們深信,憑著我們的赤誠(chéng),憑著我們的努力,我們的明天更美好,鹽阜中學(xué)的明天更輝煌!學(xué)校春季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭 小學(xué)春季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭篇六尊敬的各位:大家好!伴隨著冬去春來(lái)意味著我們已經(jīng)迎來(lái)了新的學(xué)期,在這個(gè)生機(jī)盎然的日子里讓我們感受到新學(xué)期的美好,對(duì)于上學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)能夠做到無(wú)愧于心,對(duì)于這學(xué)期各項(xiàng)工作的展開(kāi)更要予以重視才行,因此我希望教師們能夠在這學(xué)期認(rèn)真做好教學(xué)與班級(jí)管理工作,希望同學(xué)們能夠?qū)W好知識(shí)并為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。能夠擔(dān)任xx中學(xué)的校長(zhǎng)讓我對(duì)此感動(dòng)很榮幸,因?yàn)檫@里有對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師以及努力學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)生,這也導(dǎo)致學(xué)校的教育事業(yè)能夠得到很好的發(fā)展,正如上學(xué)期的各項(xiàng)工作便是在大家的努力下得到順利完成,那么接下來(lái)我們應(yīng)該繼承以往的優(yōu)勢(shì)并爭(zhēng)取在這學(xué)期做得更好,通過(guò)培優(yōu)輔差工作的展開(kāi)讓各班的綜合成績(jī)得到顯著提升,只有這樣才能夠讓家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的師資力量更有信心,輝煌成果的取得既離不開(kāi)老師們的辛勤教學(xué),也離不開(kāi)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的不懈努力。希望各位教師能夠盡快制定好這學(xué)期的工作計(jì)劃,無(wú)論是備課還是教案設(shè)計(jì)都要進(jìn)行精心準(zhǔn)備從而取得理想的成果,尤其是初三教師需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合從而幫助學(xué)生備戰(zhàn)中考,作為學(xué)生成長(zhǎng)道路的引路人應(yīng)該要履行好作為教師的職責(zé),在教學(xué)工作中多關(guān)心學(xué)生并為了他們成績(jī)的提升而努力,這些都是教師的基本職責(zé)從而希望大家能夠履行好,我也會(huì)加強(qiáng)管理并對(duì)大家的教學(xué)工作予以支持,期待這學(xué)期通過(guò)教學(xué)工作的展開(kāi)從而促進(jìn)各班學(xué)生成績(jī)的提升。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)并在思想方面更加成熟些,步入初中意味著你們的綜合素質(zhì)得到了很大的提升,但我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)有著更多追求并付出不懈的努力,畢竟學(xué)習(xí)是為了你們今后的發(fā)展著想自然不能留下任何遺憾,大家要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講并將老師講授的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái),尤其是初三學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)習(xí)并積極備戰(zhàn)中考,對(duì)初中階段的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合并做好考前復(fù)習(xí)工作,相信自己通過(guò)學(xué)習(xí)方面的努力能夠在考場(chǎng)上取得理想成績(jī)。這次開(kāi)學(xué)典禮希望大家能夠在新學(xué)期有著更多新的收獲,那么就讓我們樹(shù)立新學(xué)期的目標(biāo)并通過(guò)今后的努力將其實(shí)現(xiàn)吧。謝謝大家!學(xué)校春季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭 小學(xué)春季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭篇七老師和學(xué)生:大家早上好!外面細(xì)雨蒙蒙,內(nèi)心深情。聽(tīng)到同學(xué)們喊校訓(xùn)“尊重道德,敬業(yè)奉獻(xiàn),努力學(xué)習(xí),求真務(wù)實(shí)”時(shí),我思緒萬(wàn)千。這個(gè)聲音貫穿??诼糜螌W(xué)校23年,走遍了東西南北。寒假期間,校兵前往???、三亞、深圳、上海等地慰問(wèn)學(xué)生。我們前后都表達(dá)了由衷的祝愿:“我是過(guò)客,我以過(guò)客學(xué)校為榮,以過(guò)客學(xué)校為榮”,都高呼了一句:“敬業(yè)、勤奮、求實(shí)”。春節(jié)過(guò)后,學(xué)生們回到校園,但他們的心里仍然蕩漾著春節(jié)的喜悅。春節(jié)期間,我們低頭玩手機(jī),搶紅包,搶美食。但是當(dāng)我們回到校園,我們應(yīng)該如何面對(duì)新的生活,新的學(xué)習(xí)和新的未來(lái)?剛才在國(guó)旗下發(fā)言的同學(xué)講了三個(gè)夢(mèng)。我不知道你的夢(mèng)想是什么。大家每天刷微博,看qq,看微信,曬曬我們的活動(dòng),曬曬我們的快樂(lè),曬曬我們的喜怒哀樂(lè)。有一個(gè)我很關(guān)心的微信。這個(gè)微信的話(huà)被哈佛大學(xué)證明了:“感恩是核心競(jìng)爭(zhēng)力,感恩是核心競(jìng)爭(zhēng)力,感恩是核心競(jìng)爭(zhēng)力。”重要的事情說(shuō)三遍。這是我今天想分享的主題――“感恩是核心競(jìng)爭(zhēng)力”。第一,“感恩的人容易快樂(lè)”。我們應(yīng)該感恩擁有,懂得今天的來(lái)之不易,給父母生命,給老師支持,給同學(xué)幫助,給同齡人溫暖。這樣,我們會(huì)很幸福,很寬容。我們?cè)谏詈凸ぷ髦薪?jīng)常會(huì)有一些不愉快,但是當(dāng)我們面對(duì)這些不愉快的時(shí)候,當(dāng)我們想到你所擁有的,我們就會(huì)心滿(mǎn)意足,心存感激,不再斤斤計(jì)較,不再抱怨。不斷的包容會(huì)讓心如大海,接納一切河流,包容一切海洋,所以感恩的人容易快樂(lè)。第二,“感恩的人懂得給予”。大家都想著我們的父母,有的父母還在街上騎電動(dòng)車(chē),逃命;想想我們老師在大雨中來(lái)回奔波處理學(xué)生事務(wù)。有些老師和孩子生病了,但他們?nèi)匀灰恢迸惆橹覀?;食堂有阿姨,宿舍有叔叔阿姨,他們是怎么給我們創(chuàng)造好環(huán)境的。當(dāng)你擁有這些東西的時(shí)候,你該如何感恩并采取行動(dòng)?在這次回訪中,田放洲際的師兄傅世華在與同學(xué)的一次討論中說(shuō):“只有當(dāng)你努力的時(shí)候,你才會(huì)被注意到,然后才有機(jī)會(huì)。感謝那些批評(píng)折磨你的領(lǐng)導(dǎo)和同事,他們磨煉了你,讓你更有耐心,更有競(jìng)爭(zhēng)力,讓你能忍受常人所不能忍受的,做到別人所不能做到的?!边@個(gè)師哥從六年前畢業(yè)就一直是副廚師長(zhǎng)。深圳還有1227陳玉佳,有很長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。一句話(huà)很好:“當(dāng)你想后退的時(shí)候,你有一萬(wàn)個(gè)理由,當(dāng)你想前進(jìn)的時(shí)候,你只有一個(gè)理由。我要感謝和感激那些支持過(guò)我,幫助過(guò)我,指引過(guò)我的老師”。這位同學(xué)還在日記里寫(xiě)道,那是譚容老師曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)的話(huà):“好人有好報(bào),下決心多出去吃點(diǎn)苦”。就是這樣一句話(huà)激勵(lì)他堅(jiān)持下去,也是這樣一句話(huà)讓一個(gè)同學(xué)感激老師的栽培。經(jīng)過(guò)五個(gè)月的堅(jiān)持,他還獲得了20xx年公司優(yōu)秀員工。那一刻,他被自己的堅(jiān)持深深打動(dòng)。有兩部很受歡迎的電視劇,一部是《羋月傳》,一部是《瑯琊榜》,大家都很喜歡,《瑯琊榜》三兄弟又一起玩了《偽裝者》。其中一個(gè)大家都很喜歡的男主角叫休,是梅的39。扮演者。休,一個(gè)被大家欣賞的電影明星,年輕的時(shí)候是學(xué)生會(huì),是主持人,是干部,一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉身體。他以全國(guó)第二名的成績(jī)考入戲劇學(xué)院。另外他出了車(chē)禍,四天縫了幾百針,把臉給毀了,整了個(gè)模樣。他休息回來(lái)后說(shuō):“皮膚受損了,可以用思想來(lái)填充。”。也就是說(shuō),告訴我們每一個(gè)同學(xué),當(dāng)我們沒(méi)有面值的時(shí)
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