【文章內(nèi)容簡介】 ，并進行簡單的培訓?；顒娱_展15天。具體情況可以適當增減。（二）活動開展地點以所在學校的教室和校舍為主要活動場所（三）計劃學生參加人數(shù)，支教老師參加人數(shù)。計劃參加志愿者：每個分隊也就是每個小學10人計劃參加學生以及班級：以小學為主，要是有初中生源也可以開初中班。每班人數(shù)不超過30人。（四）教學的主要內(nèi)容：課程開設我們根據(jù)支教志愿者的個人所學專業(yè)和特長愛好結合學校的學生的特點來開展教學工作。暫定科目如下：我們總共開設語文、數(shù)學、英語、電腦、體育、美術、藝術、舞蹈、禮儀、演講與口才、手工、科學、人文。語文：古文經(jīng)典（國學、古典詩詞等）、講故事，名人傳記，成語，歇后語故事，寫作訓練，日記，書信等演講與口才：培養(yǎng)學生社交、表達、說話能力，以及普通話水平。禮儀：主要涉及生活、學習方面的日常規(guī)范以及其他禮儀知識，以及個人衛(wèi)生常識。數(shù)學：思維開發(fā)、全腦訓練、智力發(fā)展等方面的教學。英語：興趣培養(yǎng)、快樂英語學習。體育：認識體育，了解體育，對體育的熱愛。組織體育活動，開展體育競賽。帶領同學們一? 起做體育游戲，玩球類活動，甚至開展小型趣味運動會。美術：學習色彩、顏色，素描、水粉畫等。藝術：舞蹈（包括街舞）、韻律操（包括健美操、健身操）、瑜珈、書法、唱歌、有條件可以學會一種簡單的樂器。表演，模擬電視劇，話劇，小品等。手工：剪紙、折紙等?？茖W：包括計算機、科技、天文等理科知識。人文：歷史、地理以及開展人生規(guī)劃、心理輔導、文化知識輔導、一對一家教服務。輔之以學生的暑假作業(yè)完成情況。開展大型主題活動。比如圍繞美麗的家鄉(xiāng)做一次包括地理、美術、音樂、語文、數(shù)學、藝術等學科在內(nèi)的主題活動等等！活動期末會有各種課程的總結比如：演講比賽、智力搶答等團隊或個人活動。并且在最后會有一個小型的文藝演出活動，也算是此次活動的成果展示和小結。關于教學的其他事項：我們會準備充分，包括教學計劃，我們每天，每位教師都有一個教學記錄本，負責記錄該科的教學進度，每天晚上為集體備課時間，集體討論當天的教學總結和第二天的教學計劃。教學課程的開設以及活動的具體執(zhí)行，我們會根據(jù)教學實際情況適時調(diào)整。作息時間根據(jù)夏天的時令和天氣來決定制定一個具體可行的作息時間。（五）關于上課生源：住在學校附近的，愿意參加的都歡迎過來。路途太遠也不方便的。希望學校可以在放暑假之前向?qū)W生宣傳下。（六）志愿者老師生活問題：吃：我們自己做，希望學校能提供鍋和爐子。?。合Ｍ麑W校能提供房間，比如平時老師住的宿舍?；蛘呓o我們提供兩間教室也行。我生活費：我們實行aa制，個人負責承擔個人的生活開銷。所有情況都已經(jīng)在前期和各位將參加活動的志愿者說清楚了。我們志愿者已經(jīng)做好了吃苦的準備，無論條件怎么艱苦一定會堅持把事情做的更好。社會實踐活動策劃方案篇十精通就業(yè)之道，探尋個人創(chuàng)業(yè)之路 。現(xiàn)在大學生越來越急迫的想了解信息產(chǎn)業(yè)公司的情況，特別是其招人的標準，以在以后的學習中對癥下藥，就業(yè)中能夠先人一步。另外也有一部分大學生想畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識和經(jīng)驗，而又不知道求助于何處。1．調(diào)查信息產(chǎn)業(yè)公司用人情況，獲取就業(yè)信息，調(diào)查我校在校生就業(yè)態(tài)度，整理分析后引導在校生培養(yǎng)素質(zhì)從容面對就業(yè)。2．深入實際生產(chǎn)過程，提前了解實際生產(chǎn)。3．調(diào)查高科技產(chǎn)業(yè)孵化機構，獲取創(chuàng)業(yè)知識為同學們提供信息并激發(fā)同學們努力學習創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的熱情。電子科學與技術系社會實踐部暑假在校電子科學與技術系本科生1．調(diào)查公司為：華工科技，長飛光纖光纜有限公司, 烽火通信科技股份有限公司（公司基本情況附后）。2．組織在以上公司調(diào)查參觀：（1）提前聯(lián)系到公司負責人，調(diào)查時向其交流如下問題：①．該公司的基本情況，公司是如何創(chuàng)立起來的，詳細的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷（以備后期的展板制作），公司的運營特點，公司的企業(yè)文化，在其行業(yè)中所處的地位，以及在武漢中的影響，發(fā)展中有何問題和瓶頸。②．該公司招聘時一般選擇的高校地點，應聘時注重應試者的何種素質(zhì)及技能，在我校的招人情況，對我校學生的印象及工作中的各種優(yōu)缺點，并對我們在校的本科生有何建議。③．公司如何將高新技術轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)，其自主研究開發(fā)技術在其中所占的比例，從高校中引進技術的途徑和比例。 中國大學排名（2）調(diào)查時由被調(diào)查公司幫忙聯(lián)系到在該公司工作的原本校學生。1．向其交流如下問題：①．畢業(yè)生面試時的情況，有何困難，及要注意的問題。②．在實習工作階段的情況。③．結合他們的實際工作情況，談談我們以后在工作中需要什么技能，在大學期間如何培養(yǎng)。④．同其它學校相比較，我校在業(yè)人員的優(yōu)勢和劣勢。⑤．在公司里的人際交往與大學時人際交往的不同，應該如何調(diào)整適應。⑥．對武漢城市發(fā)展的展望，對所在公司的展望，及對行業(yè)的展望。2．請其填寫《我校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問卷》。（問卷見后）（3）調(diào)查時同被調(diào)查公司協(xié)商參觀生產(chǎn)車間事項。組織暑假在校的我系本科生至其生產(chǎn)車間參觀。1．調(diào)查公司為：武漢東湖新技術創(chuàng)業(yè)中心， 武漢中國光谷技術產(chǎn)權交易所（公司基本情況附后）。2．組織在以上公司調(diào)查：（1）提前聯(lián)系到公司負責人，調(diào)查時向其交流如下問題：①．創(chuàng)立公司前所需的各種準備。②．創(chuàng)立公司的基本流程如何。③．針對我們大學畢業(yè)生，該公司有何專門的創(chuàng)立輔助計劃，實際的效果如何，以實際的例子來談談該公司如何向請求幫助的大學畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)幫助，以及創(chuàng)業(yè)后的發(fā)展情況。④．對我們大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有何建議，作為一名創(chuàng)業(yè)者需具備何種技能，應如何培養(yǎng)。（2）條件允許時，與被咨詢的公司協(xié)商，邀請一名相關方面的專家開學后至我校就創(chuàng)業(yè)問題做一次演講。1．《我校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查問卷》已在第一部分第二項第二條完成。2．直接去暑假在校大三大四學生宿舍，請其填寫《我校在校生就業(yè)調(diào)查問卷》，《大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷》，即時收回。3．整理分析調(diào)查結果，用于第四部分。1．以報告的形式將我們的調(diào)查內(nèi)容作成展板展示。2．在第二部分第二項協(xié)商成功后，實行第二部分第二項所議定內(nèi)容。3．組織創(chuàng)業(yè)宣傳電影的觀看。4．在學校各網(wǎng)站上傳我們的調(diào)查內(nèi)容及總結，以供同學們下載。說明：活動具體的執(zhí)行時間視具體的人員情況及天氣而定。電子科學與技術系社會實踐部社會實踐活動策劃方案篇十一向陽鄉(xiāng)，位于泉州南安市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領導人帶領向陽鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。盡管地理位置并不優(yōu)越，但是向陽鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自向陽鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻，在20xx及20xx年暑假，向陽鄉(xiāng)大學生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學校領導老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學的向陽大學生將于x年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富向陽鄉(xiāng)學生們的暑期生活。不同于學校課內(nèi)教學活動，我們將通過趣味教學，開展課外教程，更多的來拓寬學生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心。此外，通過此次活動，鼓勵大學生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。向陽鄉(xiāng)大學生實踐團隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。20xx年6月初，以向陽鄉(xiāng)大學生為主體的學生群體秉承著服務家鄉(xiāng)人民的宗旨，團結一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農(nóng)成員進行了向陽支農(nóng)考察，宣揚向陽特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學校領導老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富向陽暑期支教活動，也促進兩個學校之間學生的友好交流?！局笇А肯蜿栢l(xiāng)黨委書記蔡映輝先生、昭陽基金秘書長吳建業(yè)先生、向陽學區(qū)校長林筆瑞老師、巷雅小學校長吳顯耀老師、馬跡小學校長施文藝老師【參與人員】以向陽鄉(xiāng)大學生為主體的學生群體【活動時間】x年7月18日——7月31日【活動地點】巷雅小學、馬跡小學活動前期準備：(1)提前與各級領導及小學校長進行聯(lián)系溝通。(2)預備“安全責任狀”保障學生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理。(3)人員召集：通過qq群、微信公眾平臺或者電話聯(lián)系，招納以向陽生大學生為主體的志愿者，大約30人。(4)確立支教團隊完整規(guī)章制度，分配教學任務，通知各位志愿者提前備課。(5)宣傳：建立微信公眾平臺、微博賬號、qq群等進行宣傳。(6)活動用品準備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。(7)贊助：負責人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于向陽發(fā)展人士募集。教學方案本次支教活動將開設小學班、初中班、初升高。其中小學一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應調(diào)整?；顒訉鶕?jù)年級差異將文化課與藝術活動課作出合理的安排，讓學生們既不會感受到強烈的學習壓力，又能夠?qū)W到更多有用的東西。(注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班)課程內(nèi)容大致課程：a“語文課”：語文課程不在于復習或預習課內(nèi)知識，更多的是和小學生們一起探討中國的傳統(tǒng)習俗文化，進行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學生們尋找學習語文的興趣。b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學生們認識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關的地理現(xiàn)象，和學生們一起探索奇妙的自然界。c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學等等分析來提高學生們的英語素養(yǎng)。d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學生們對本民族歷史有一定了解。e“安全知識講解課”：對于小學生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。f“音樂課”：教唱歌曲，帶領學生們認識各種各樣不同的樂器，培養(yǎng)學生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養(yǎng)。g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達能力。借鑒大學常用的“presentation”，每個學生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。(不同年級課程有所不同，內(nèi)容也相對不同)支教活動后期(1)、進行活動匯總工作，舉辦匯報晚會，總結一階段以來的工作成果(2)向向陽鄉(xiāng)書記及巷雅小學校長、馬跡小學校長進行匯報并通過網(wǎng)絡進行成果展示。(1)、去年暑假開展過支教活動，有一定的經(jīng)驗。(2)、大部分志愿來自向陽本地，對家鄉(xiāng)比較了解，容易和學生家長進行溝通。(3)、活動得到向陽鄉(xiāng)政府、向陽鄉(xiāng)昭陽公益助學基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。(1)、活動過程中，執(zhí)行嚴格考勤請假制度，要避免學生獨自外出，避免學生之間發(fā)生沖突。九、注意事項(2)、所有隊員必須嚴格遵守團隊的規(guī)章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動，注意個人人身安全。社會實踐活動策劃方案篇十二守望在家的母親他們老了，誰給他們保障？言老年人之聲， 傳老年人之事，解老年人之憂， 做老年人之友。溫情義工團隊志在致力于服務于農(nóng)村老年人，他們來自于農(nóng)村，了解農(nóng)村老人的真實處境，他們志在于改善農(nóng)村老人的處境，哪怕只是微弱的一點，只