【文章內(nèi)容簡介】 校會的各項工作中均能看見我們的身影，我們認(rèn)真、努力地完成每一項工作?！庇谑牵o(jì)檢委的小伙伴們在輕松愉快的工作氛圍中各方面都有了極大提高。下面是專屬于他們的工作感言：在紀(jì)檢委工作了差不多一學(xué)期的時間，對這個部門也有了自己的一些看法和認(rèn)識。紀(jì)檢委是一個大家庭，每個人都有自己的分工，主要做的工作就是對各部門例會的監(jiān)聽、日常活動的簽到以及五四評優(yōu)等大型活動的參與等；平時倒也就是日常的簽到工作，五四評優(yōu)時會忙一些，但也能經(jīng)歷一些重要的活動等，能學(xué)到的東西很多很多。所以在紀(jì)檢委的這段時間不僅收獲了許多知識，更是認(rèn)識了一幫好朋友。希望我們有緣分的話能再聚！回顧一學(xué)年以來的工作，充滿坎坷也滿載收獲。從懷揣熱忱初遇校會到將熱忱付諸行動，從對未知事物的恐懼到處理問題得心應(yīng)手，其間的每一次思考和歷練都值得銘記。很幸運(yùn)能進(jìn)入紀(jì)檢委也超級幸運(yùn)因為工作關(guān)系步入外聯(lián)。在這一年的時光中，我不僅收獲了工作能力及效率方面的提升，更結(jié)識了許多優(yōu)秀的朋友和前輩。這里給了我許多歡笑、驚喜、責(zé)任感和成就感，我也回饋給他了屬于我的努力和喜歡?；始壹o(jì)檢委會一直優(yōu)秀下去，星辰大海，來日可期。工作一年中，作為校會紀(jì)檢委的一員，我能深刻的感受到紀(jì)檢委是一個既溫馨又負(fù)責(zé)的大家庭。大多數(shù)成員對待工作時都能認(rèn)真嚴(yán)肅、積極負(fù)責(zé)；在平時生活中也能互幫互助、親和友善。但是，我們也存在這不足，在一些工作中表現(xiàn)出一些懈怠和不認(rèn)真，因此，希望下一年紀(jì)檢委以謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好自己的本職工作，為同學(xué)們、為校會做一份自己的貢獻(xiàn)。一年攜手同行，一年風(fēng)雨共度，未來，風(fēng)雨無懼，繼續(xù)前行。學(xué)生會工作總結(jié)200字篇七隨著期末臨近，管理學(xué)院學(xué)生會20xx——20xx學(xué)年的各項工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為管院學(xué)生會的重要分支機(jī)構(gòu)，一年來在院團(tuán)委和學(xué)生會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項工作順利進(jìn)行，部門建設(shè)進(jìn)一步完善，人員素質(zhì)進(jìn)一步提高，但是由于時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項工作中依然存在諸多問題?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，以期服務(wù)于學(xué)習(xí)部今后發(fā)展：工作開展。xx級新生入學(xué)之初，為活躍文化氛圍﹑彰顯管院特色，我部舉辦了“管理學(xué)院第二節(jié)專業(yè)辯論賽”，活動分為海選﹑初賽﹑復(fù)賽和決賽。經(jīng)過一個月的角逐，涌現(xiàn)出營銷﹑國貿(mào)等優(yōu)秀代表隊及一大批優(yōu)秀辯手。院辯論隊的組建與培訓(xùn)。在新生辯論賽的基礎(chǔ)上，以大一優(yōu)秀辯手為主體組建了院辯論隊。隨后，邀請歷屆優(yōu)秀辯手對院隊進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，并在隨后與生命﹑電信﹑設(shè)藝等學(xué)院辯論隊進(jìn)行了友誼賽以增加交流﹑鍛煉隊伍。“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽協(xié)辦工作。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，協(xié)助?？茀f(xié)舉辦了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，在為期半年多的比賽中我部負(fù)責(zé)管理學(xué)院參賽的組織宣傳、報名、團(tuán)隊組建、協(xié)調(diào)溝通等工作。20xx級學(xué)生英語四級模擬考試。xx年xx月，舉辦了旨在提高我院大二學(xué)生英語四級備考熱情服務(wù)于英語四級考試的“英語四級模擬考試”活動，受到一致好評。圖書推薦活動。今年4月，由學(xué)習(xí)部委員自主策劃實施的圖書推薦活動正式開始，通過在學(xué)生會會議室開設(shè)專欄推薦圖書并定期更新以提高人文內(nèi)涵，倡導(dǎo)組織文化。組織院辯論隊參加第六屆“至博杯”大學(xué)生辯論賽。“大四臨別贈言”活動。由委員提出創(chuàng)意，并由委員策劃組織實施。將在近期開展。協(xié)助其他部門開展大型活動。在校園紅歌會﹑校運(yùn)動會﹑風(fēng)箏節(jié)和各類體育比賽中，學(xué)習(xí)部按照統(tǒng)一安排積極投入到協(xié)助工作中。部門建設(shè)。圓滿完成納新。新生入學(xué)初，在統(tǒng)一安排下開展納新，共吸收新委員13人。男生3人，女生14人，組建了組織基礎(chǔ)。建立完善部門例會制度，在學(xué)生會的統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí)部的例會制度，每兩周舉行一次學(xué)習(xí)部例會，時間為隔周的周三晚七點半，并進(jìn)行詳細(xì)的會議記錄。建立委員考評制度，以評分制為主要形式建立了委員考核表人員發(fā)展。從公文書寫開始培養(yǎng)委員工作能力。學(xué)習(xí)部每項活動的策劃﹑總結(jié)均有委員參與撰寫，并由部長指導(dǎo)完善，是委員公文書寫能力有長足進(jìn)步。以辯論賽為契機(jī)培養(yǎng)主持人。管院辯論賽主持人均由學(xué)習(xí)部委員擔(dān)任，旨在為管院學(xué)生會建立相關(guān)人才儲備。學(xué)生會干部培養(yǎng)。在中后期的學(xué)習(xí)部工作中逐漸的涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng)、工作熱情高、工作能力強(qiáng)的委員，我們予以重點培養(yǎng)，以期更好地為管院學(xué)生會儲備干部人才?；仡檶W(xué)習(xí)部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標(biāo)要求，部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹(jǐn)列舉如下：工作開展方面?；顒觾?nèi)容單一，過多精力集中于辯論賽?？v觀本年度學(xué)習(xí)部工作，真正談得上品質(zhì)和影響力的只有辯論賽，其他活動則或因精力不足，或因時間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上皆差強(qiáng)人意。這一點已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷，亟待解決。活動缺乏創(chuàng)意，沒能“走出去”。今年學(xué)習(xí)部的主要活動大多是承襲上屆的活動，雖在其基礎(chǔ)上有所改進(jìn)但也只是“炒好了冷飯”。創(chuàng)新活動內(nèi)容“烹出新的美味佳肴”仍是當(dāng)務(wù)之急。此外各項活動影響力還是過于有限，沒能與其他院系甚至校外組織產(chǎn)生必要交流。心得體會部門觀念濃重，部門間協(xié)調(diào)困難。委員對自己部門工作積極參與認(rèn)真對待，但對其他部門主要負(fù)責(zé)的工作卻缺乏積極性和責(zé)任感。其主要原因還是來自各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外露便會改變委員的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協(xié)調(diào)難度和不信任感。這一點不僅在學(xué)習(xí)不出現(xiàn)其他部門也普遍存在。對其他部門工作缺少了解和認(rèn)識。在校園紅歌會中學(xué)習(xí)部曾負(fù)責(zé)后臺組織工作，但因?qū)ぷ魅狈α私庠置δ_亂屢出差錯；在運(yùn)動會中學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)篩選和上報稿件，但因沒有相關(guān)經(jīng)驗，篩選過細(xì)導(dǎo)致送交稿件數(shù)量較少？各部門之間缺少應(yīng)有了解已經(jīng)成為影響各部門之間協(xié)作質(zhì)量的重要瓶頸，應(yīng)予以足夠重視。部門建設(shè)方面。委員性別和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。納新時沒有充分考慮到委員性別和專業(yè)分部的問題，致使男委員只有三人，而且委員多集中在會計和國貿(mào)兩個專業(yè)，給隨后的工作帶來了很多困難。例會制度實施不到位，例會效率不夠高。在每學(xué)期后期，隨著部門工作減少例會次數(shù)也被大量壓縮，原有的例會制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會前我們都做了相對認(rèn)真的準(zhǔn)備，但部分例會的議事效率仍有待提高。委員考評制度沒有真正落實。委員考評制度對于提高委員凝聚力和工作積極性、規(guī)范委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒有真正實行一方面是因為制度本身可實施性太差，另一方面是因為部門干部缺少足夠的39。重視和實踐的膽魄。沒能建立起組織文化，沒能有效地激發(fā)委員的工作熱情。我們一直試圖在學(xué)習(xí)部建立一種謙虛謹(jǐn)慎、踏實進(jìn)取的文化氛圍，雖然從委員的作風(fēng)來看取得了一定成效，但最終沒能形成相應(yīng)的組織文化。第二學(xué)期，隨著委員工作熱情的下降部門風(fēng)氣開始有了浮躁的苗頭，組織凝聚力進(jìn)一步下降，而作為部長，我們沒有及時有效的解決這一問題重新激發(fā)委員工作熱情。人員發(fā)展方面對委員的“重點培養(yǎng)”過于盲目。毋庸諱言，人才培養(yǎng)的重點就是為下一屆學(xué)生會培養(yǎng)學(xué)生干部。然而就學(xué)習(xí)部自身而言，選擇培養(yǎng)對象過于盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯的表現(xiàn)就將其列為培養(yǎng)對象，難免有失片面，以至于后期難以確定重點培養(yǎng)對象。給學(xué)習(xí)部今后發(fā)展帶來了一些不必要的風(fēng)險。很多計劃中的委員培訓(xùn)計劃未能實施。后期的一系列要求委員發(fā)揮自主工作能力的活動已經(jīng)告訴我