最新學(xué)年工作計(jì)劃總結(jié)(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 14:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展心理調(diào)查工作(二)教師版塊開展校內(nèi)心理健康活動(dòng)課賽課活動(dòng)。開展心理教育論文評(píng)比活動(dòng)。設(shè)立教師心理成長(zhǎng)樂園活動(dòng)。定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會(huì)議，交流輔導(dǎo)心得。心理健康教育工作組談話會(huì)(三)家長(zhǎng)版塊講座低年級(jí)：《習(xí)慣決定命運(yùn)》。中年級(jí)：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》。高年級(jí)：《做個(gè)知心家長(zhǎng)》。咨詢具體的方式有：(1)個(gè)體咨詢(2)電話咨詢(3)書信咨詢(4)家校聯(lián)系本交流親子教育與學(xué)生家長(zhǎng)的交流、溝通(四)校園文化版塊辦好心理健康教育小報(bào)《陽(yáng)光之旅》。出好心理健康教育專題板報(bào)。完善心理咨詢室的布置。辦好心育之聲廣播。做好校長(zhǎng)信箱的信息反饋，教師心語(yǔ)、學(xué)生心語(yǔ)征稿收集活動(dòng)。做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討：脫敏治療方法、意想與對(duì)話法、暗示法、音樂治療法等。根據(jù)市縣級(jí)要求做好各項(xiàng)工作的安排落實(shí)。學(xué)年工作計(jì)劃總結(jié)篇四20xx學(xué)年是我校發(fā)展史上又一個(gè)重大里程碑，借遷校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模之際，依據(jù)學(xué)校“創(chuàng)生”、“創(chuàng)適”、“共生”理念，根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)年工作計(jì)劃，以“精準(zhǔn)”發(fā)力、“精細(xì)”服務(wù)為宗旨制定教師發(fā)展學(xué)年計(jì)劃。1. 開發(fā)新教師培訓(xùn)系列課程，使新教師能較快地站穩(wěn)講臺(tái)。2．修訂各項(xiàng)制度，完善相關(guān)機(jī)制，促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展。（一）以培訓(xùn)課程為綱，充分發(fā)揮指導(dǎo)師作用，促進(jìn)新進(jìn)教師快速融入團(tuán)隊(duì)、站穩(wěn)講臺(tái)1. 今年新進(jìn)人員89人，其中校醫(yī)和財(cái)務(wù)各2人，教師87人。教師來(lái)源有選調(diào)（含非職校）、民辦不在編、代課教師（只上課，不受學(xué)校日常管理培訓(xùn)）、應(yīng)屆師范類大學(xué)（研究生）畢業(yè)、應(yīng)屆非師范類大學(xué)畢業(yè)和社會(huì)招聘（無(wú)教學(xué)經(jīng)歷）等六類，做好新進(jìn)教師分類，為后續(xù)分類培訓(xùn)培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。，包含職業(yè)道德與法規(guī)、教育教學(xué)理論、教育教學(xué)技能和其它技能等模塊，并設(shè)計(jì)相應(yīng)課程、授課對(duì)象、課時(shí)、主講人等。，提升內(nèi)訓(xùn)力；邀請(qǐng)校外知名專家，提高培訓(xùn)層次與內(nèi)容。，制定指導(dǎo)師工作要求，充分發(fā)揮指導(dǎo)師在新教師日常教育教學(xué)和培訓(xùn)課程的實(shí)踐運(yùn)用指導(dǎo)作用，并建立良好師徒關(guān)系。，并以此為試點(diǎn)探索教師考核辦法的修訂。，策劃組織各種活動(dòng)，提高凝聚力。（二）建機(jī)制，促學(xué)部競(jìng)爭(zhēng)，激教師內(nèi)驅(qū)力，加快師資隊(duì)伍建設(shè)“十二五”以來(lái)三層次骨干教師、重要教育教學(xué)成果獲得者、省市高端培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行摸底調(diào)查，形成數(shù)據(jù)庫(kù)。，將所有教師納入體系，分層分類培訓(xùn)培養(yǎng)，促進(jìn)文化課教師與專業(yè)課教師共同發(fā)展、個(gè)性發(fā)展；并與省市三層次骨干教師有效對(duì)接、骨干教師培育工程、“雙師型”教師發(fā)展工程、名師工程等“四大工程”，重點(diǎn)打造學(xué)校名師工作室，成立各類教師研修共同體等平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。4. 繼續(xù)實(shí)踐《溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校合適教育研究會(huì)工作章程》，建立和調(diào)整校、部?jī)杉?jí)教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)，兩級(jí)專家團(tuán)隊(duì)既有分工又有合作共同指導(dǎo)全校教育教學(xué)工作與教師成長(zhǎng)。，宣傳骨干教師，組織評(píng)選“最受學(xué)生愛戴的教師”等活動(dòng)，通過(guò)樹立榜樣、指引方向激發(fā)廣大教師自主發(fā)展的動(dòng)力。，以“師德為先、教育教學(xué)業(yè)績(jī)?yōu)橹亍币龑?dǎo)教師開展教育教學(xué)活動(dòng)。，充分發(fā)揮職稱在教師發(fā)展上的引導(dǎo)作用。，通過(guò)“引進(jìn)來(lái)、走出去”讓教師得到
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