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正文內(nèi)容

最新大學(xué)學(xué)生會(huì)工作總結(jié)個(gè)人大學(xué)學(xué)生會(huì)工作總結(jié)(精選13篇)(編輯修改稿)

2025-08-09 14:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 夜的顛倒。但是,個(gè)人有個(gè)人的方向和未來,我對其未來沒有評論的權(quán)利(不過他的技術(shù)真的還好,未來不掛畢業(yè)就業(yè)沒問題應(yīng)該),于是僅僅舉例,不做無謂的費(fèi)言。第二:做精做細(xì),否則請重新開始或放棄。媒體設(shè)計(jì)部,個(gè)人認(rèn)為我部門有兩個(gè)意義:“媒體”與“設(shè)計(jì)”?!懊襟w”之意規(guī)定了我們部門的涉事范圍,而“設(shè)計(jì)”之理對于我們的工作方向做出了要求。按理說這個(gè)部門不僅僅是非線視頻編輯和photoshop(當(dāng)然現(xiàn)在也在往多元化這個(gè)方向發(fā)展),而是包括這兩個(gè)在內(nèi)的美工設(shè)計(jì)、文案排版、文化策劃等之類的多方位媒體部門。當(dāng)然這里只是我對這個(gè)部門的期望,對于這個(gè)部門實(shí)際應(yīng)該怎樣,是需要根據(jù)學(xué)生會(huì)實(shí)際情況來決定的。上述僅吐槽。接下來進(jìn)入節(jié)標(biāo)題內(nèi)容:其實(shí)這是我一直奉行的原則,個(gè)人認(rèn)為對于自己設(shè)計(jì)的作品(或大或小),我都覺得這個(gè)原則非常適用。雖然如此,使用它時(shí)仍有幾條注意:1)量力而行。這條原則很明顯,你做的最好或許連其他人最基礎(chǔ)的水平都達(dá)不到,但是,你已經(jīng)竭盡所能(排除有能力詢問他人或者查資料就可以解決但是就是懶而造成的竭盡水平),這就是極好的。誠然你的作品極有可能被斃,然只要達(dá)到自己的能力上限就是完美的。例如,第一學(xué)期部里設(shè)計(jì)徽標(biāo),我先后想出兩套方案在photoshop實(shí)現(xiàn)都不理想,雖已提議一兩周出稿但是一直沒出,就有這條的原因:如果作品不滿意且自己能力沒達(dá)到上限,那就繼續(xù)去改吧。當(dāng)然,部里徽標(biāo)設(shè)計(jì)是最主要的還有下面這條原因:征求意見后被我直接斃掉。2)征求意見。這里的征求意見不是單純的問上級(jí)或者部里成員的意見,更重要的是,對于外界受眾群眾的反應(yīng)有所調(diào)查。很簡單,未來你的作品是要拿到外頭溜溜的,你的上級(jí)再同意達(dá)不到外界審美普遍贊同的情況你的作品也是一般。正如上文的39?;諛?biāo)以及下文我要提到的元旦晚會(huì)節(jié)目單系列設(shè)計(jì)。節(jié)目單的設(shè)計(jì)是我這個(gè)學(xué)期接到的最大的活(相比其他人而言這活還真不大)。在此期間我在初稿、成稿兩次詢問包括我室友、院里同學(xué),乃至初高中同學(xué)。他們的細(xì)微之處的意見提的很多,當(dāng)然不能一一對其采納,但很有必要的是,你需要去宏觀把握這個(gè)東西,弄懂“為誰/哪里設(shè)計(jì)?”、“什么場合使用這個(gè)設(shè)計(jì)?”、“提議者修改理由是什么?”這幾個(gè)問題,然后對意見擇優(yōu)進(jìn)行優(yōu)化作品。當(dāng)然這次設(shè)計(jì)有些不可抗力因素讓我覺得有些力不從心:第一是整個(gè)節(jié)目單的主色調(diào),這里我得說明,我給任何一個(gè)提議者(注意:沒有例外!)樣本圖時(shí)首先提到的意見都是“能否把主色調(diào)改成正常紅色嗎”,這讓我很無奈,但是又能說什么呢?呵呵。第二是節(jié)目單背景由馬換成一個(gè)手工設(shè)計(jì)的圖案,這個(gè)也是學(xué)生會(huì)上層在看到初稿之后提出的意見,元旦晚會(huì)結(jié)束之后那天晚上我就請同學(xué)出來吃飯順便讓她再給我評價(jià)一下成稿的節(jié)目單設(shè)計(jì),在我做好被狠批的準(zhǔn)備下還是出乎意料的讓我接受到人間不拆的言語:“假如沒去掉馬的背景還有點(diǎn)元旦的味道,一去讓我不得不看到它接著扔到垃圾桶里”。3)創(chuàng)新適度。我們提倡創(chuàng)新,但是創(chuàng)新要適度,創(chuàng)新是在精、細(xì)兩方面的基礎(chǔ)上來進(jìn)行的,假如我們的創(chuàng)新得不到外界的認(rèn)可,得不到自己的認(rèn)可?;蛘哒f創(chuàng)新的方向不對使得自己的設(shè)計(jì)出現(xiàn)了一系列問題都會(huì)讓創(chuàng)新功虧一簣。所以對待創(chuàng)新照樣需要精細(xì)之心,這點(diǎn)因人而異,需要自己經(jīng)驗(yàn)積累才可得到精髓。當(dāng)然我所說的僅僅是我感悟里的鳳毛麟角,但卻是我認(rèn)為最重要的跟大家需要分享的。最后分享《howtosolveit,modernheuristics》中第一章引言部分的名言吧:大學(xué)學(xué)生會(huì)工作總結(jié)個(gè)人篇九上半年以來,團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)在老師的指導(dǎo)和學(xué)生干部的共同努力下,較好的完成了工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:在我院沒有新生的情況下,學(xué)生會(huì)進(jìn)行了成員的調(diào)整,加強(qiáng)了我院學(xué)生工作的開展;對各個(gè)部門的工作作風(fēng)進(jìn)行了整改,提高各部門工作的協(xié)調(diào)性;完成了優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干的評選和上報(bào);對入黨積極分子評優(yōu)推薦入黨;制作了兩期我院學(xué)生工作的簡報(bào),加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)考風(fēng)的宣傳;開展了形式多樣的團(tuán)組織生活;(1)體育部開展了一次慶”三八”體育活動(dòng);(2)生活部每月評選出了我院的內(nèi)務(wù)優(yōu)良寢室,并對其進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì);(3)科技部舉行了一次“變廢為寶”的手工藝品比賽;(4)學(xué)習(xí)部對我院的學(xué)生考勤表進(jìn)行了整理,加強(qiáng)了學(xué)生考勤制度。;(5)督察隊(duì)定期進(jìn)行查寢,配合老師加強(qiáng)了學(xué)生管理;學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé),特別是黨員的學(xué)生干部,在團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的工作開展中起到了積極的帶頭作用。活動(dòng)開展有創(chuàng)造性,發(fā)揮了學(xué)生干部的集體智慧。各個(gè)部門之間工作開展協(xié)調(diào)性較好。學(xué)生干部的`服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)。傳幫帶作用明顯,使新上任的學(xué)生干部工作開展有了很大的提高;表現(xiàn)好的學(xué)生干部有:xxxxx。由于我院一年來沒有招新生的特殊情況,學(xué)生會(huì)干部逐漸減少,出現(xiàn)了一些問題:個(gè)別部門不按計(jì)劃開展工作;學(xué)生會(huì)干部自我鍛煉的意識(shí)還不夠;輔導(dǎo)員辦公室值班,日常信息整理,通知的發(fā)送等等。部門工作的深入使我對本部門的性質(zhì)和任務(wù)有了更為深刻的了解和體會(huì),對部門的技能要求和素質(zhì)要求有了更好的把握,明確了自己的努力方向,同時(shí)也鍛煉了自己各個(gè)方面的能力,在工作中也與了部門各成員之間有了更為深入的聯(lián)系和了解。此外,在完成本部門工作的基礎(chǔ)上,也盡自己所能地協(xié)助其他部門的開展各項(xiàng)活動(dòng),例如協(xié)助組織部與信息管理部聯(lián)合開展的辯論賽活動(dòng)。與其他部門的協(xié)調(diào)合作過程中,能讓人感受到團(tuán)學(xué)一家親的氣息,也堅(jiān)定了自己為團(tuán)學(xué)服務(wù)的信念。合作與交流中各團(tuán)學(xué)成員互相幫助,互相指導(dǎo),增進(jìn)彼此的友誼,為日后的工作往來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這也是一筆不小的收獲。本學(xué)期的部門工作雖然取得不小的成果,但追求是無止境的,不能因?yàn)橛辛耸斋@而停滯不前,悉心觀察還是可以發(fā)現(xiàn)在部門工作上依然有許多地方值得商榷和可以改進(jìn)的。例如班級(jí)和部門的檔案更新比較頻繁,這雖然保證了信息的及時(shí)性,當(dāng)也同時(shí)造成了不必要的浪費(fèi)和整理收集工作的繁瑣;收集信息用的模板和回收到的信息往往有資料上的錯(cuò)位;通知效用低下;部門工作內(nèi)容不夠靈活,缺乏更強(qiáng)的鍛煉性等等。這是問題和不足,也是未來工作努力和改進(jìn)的方向。大學(xué)學(xué)生會(huì)工作總結(jié)個(gè)人篇十一、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),深化理論學(xué)習(xí),學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。本屆學(xué)生會(huì)自成立始就強(qiáng)調(diào)和要求各院學(xué)生會(huì)及學(xué)生社團(tuán)組織,貼合青年特點(diǎn)的和大學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)活動(dòng),組織和帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)、“”___精神,并以“__”為契機(jī),適時(shí)地成立“__”精神學(xué)習(xí),在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)“__”思想的新高潮。二、整合資源,拓展職能,使學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置科學(xué),工作高效。順應(yīng)學(xué)發(fā)展,學(xué)生會(huì)為全校同學(xué)服務(wù)的作用,加大學(xué)生會(huì)職能整合,在原有的基礎(chǔ)上,成立心里素質(zhì)拓展部。成立素質(zhì)拓展部。拓展職能,大膽選拔干部,唯才是舉,任人唯賢。從而使新一屆學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍充滿生機(jī)活力,思路開闊,工作高效。學(xué)生會(huì)干部流動(dòng)快的特點(diǎn),了干部梯隊(duì)建設(shè),引入競爭機(jī)制和述職制度,了自身的民主建設(shè)。三、健全規(guī)章制度,規(guī)范工作程序,使學(xué)生會(huì)運(yùn)行機(jī)制更趨。學(xué)校校院兩級(jí)管理,“服務(wù)發(fā)展”的思想,健全和了《校學(xué)生會(huì)主席、部長例會(huì)制度》、《辦公室財(cái)務(wù)保管制度》、《辦公室值班制度》、《信息分院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辦公室值班制度》、《信息分院學(xué)生會(huì)及學(xué)生會(huì)先進(jìn)考評制度》使校學(xué)生會(huì)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。四、學(xué)生會(huì)干部、各級(jí)社團(tuán)干部培訓(xùn),建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。過硬的干部素質(zhì)是組織的蓬勃發(fā)展的保障。干部素質(zhì)培訓(xùn)班,專題講座、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等,對校學(xué)生會(huì)全體干部、及社團(tuán)干部了培訓(xùn),培養(yǎng)了學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)心、使命感、服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)、開拓意識(shí)等等,了學(xué)生會(huì)干部的思想素質(zhì)和素質(zhì)。建設(shè)學(xué)生會(huì)干部心靈家園,人文關(guān)懷,學(xué)生會(huì)的和戰(zhàn)斗力,建設(shè)學(xué)生會(huì)干部心靈家園,縮短學(xué)生會(huì)干部之間的磨合期,學(xué)生會(huì)的向心力、親和力、把學(xué)生會(huì)真正建設(shè)成學(xué)生干部的心靈家園,校學(xué)生會(huì)以直屬團(tuán)支部為依托,團(tuán)日活動(dòng)信息分院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辯論賽。五、
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