【文章內(nèi)容簡介】 將變成美好的人間。”每當(dāng)聽到這首歌，我就盼望這一天早點到來，也盼望著愛心的種子早日傳播滿整個世界!奉獻(xiàn)愛心的演講稿題目 奉獻(xiàn)愛心演講稿500字篇八尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!送走了一個愉快而充實的寒假，我們又迎來了新的學(xué)期，今天是開學(xué)的第一天，今天我在國旗下演講的題目是《愛心融化冰雪，真情溫暖人心》在這春光明媚的日子里，當(dāng)你漫步在風(fēng)景如畫的校園時，當(dāng)你揮汗在激情如火的運動場時，當(dāng)你端坐在寬敞明亮的教室里接受優(yōu)質(zhì)的教育時。不知你可曾聽到過這樣一組數(shù)字：目前我們中國有近一億文盲，全世界每八個文盲中，便有一個是中國人。中國有2。2億名在校生，但近十年，每年有近百萬的少年兒童成為新的文盲。到目前為止，仍舊有數(shù)百萬的兒童因家庭貧困而無法上學(xué)，而且這個數(shù)字還在不斷的上漲中，這其中有70%是女童。那些失學(xué)孩子們無助和渴望的眼神，成為了我們這個正在騰飛的國度一道抹不去的疤痕。其實資助一名小學(xué)生每個學(xué)年只需要150元左右，資助一名初中生每年也只需要300元。這筆費用對一個正常的家庭也許根本算不上什么，但它卻足以讓一名兒童走進(jìn)教室，接受教育。如果我們國家的每個孩子都受到了良好的教育，如果他們每個人都懂得了什么是國家強大，什么是民族責(zé)任。那么試問，還有哪個民族敢輕易揚言侵占我們的島嶼?還有哪個國家敢阻撓我們祖國的統(tǒng)一?愛心無大小，真情價更高，扶殘濟(jì)困，功德無量。扶殘助弱是我們的傳統(tǒng)美德，請伸出你溫暖的手，捧出你善良的心，用我們的真情與愛心，在同一藍(lán)天下與殘疾朋友失學(xué)兒童共筑愛的綠蔭。行動吧!我們都來為殘疾人失學(xué)兒童奉獻(xiàn)一點愛心，幫他們一把，扶他們一程，讓那些失學(xué)兒童告別失學(xué)，讓團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)在甘州大地發(fā)揚光大。我們愛心事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，失學(xué)兒童將因你的幫助而歡欣鼓舞，社會也將因你的奉獻(xiàn)而更加溫馨美好!“愛心功德，在于行動，茫茫人海，你我攜手”，同學(xué)們，行動起來吧!省下你的一包零食、一件新衣，幫助這些熱切期盼幫助的孩子，也許你點滴的付出卻能改變一個人的命運，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他的前程。全體同學(xué)們，我們在真情呼喚，讓我們高舉愛心接力棒，將讓他們感受到社會大家庭的溫暖，激起他(她)們頑強生活的動力。奉獻(xiàn)著就是快樂著，來吧，讓我們一起用愛心擁抱他們!讓那些失學(xué)的孩子重返課堂。奉獻(xiàn)愛心的演講稿題目 奉獻(xiàn)愛心演講稿500字篇九我把心用青澀包裹獻(xiàn)給綠樹在綠色的懷抱安靜地成為一枚果沐浴著日月的芳華吸吮著大地的滋養(yǎng)充實著 慢慢變黃成熟了我毅然地投向我要搏動在大地的胸膛奉獻(xiàn)愛心的演講稿題目 奉獻(xiàn)愛心演講稿500字篇十丙)對殘疾人的關(guān)愛，是我們?yōu)槿说钠鸫a素質(zhì)。是我們大家義不容辭的責(zé)任。如果不這樣那真正有缺憾的——應(yīng)該是我們本身。(丁)為幫助殘疾同胞解決困難，樹立信心——我們趕快行動吧。(甲)我們可以為殘疾人捐資獻(xiàn)上一份愛心。(乙)或努力為殘疾人提供一條就業(yè)門路。(丙)到福利院慰問殘疾兒童，為他們送上歡樂。(丁)或攙扶盲人走過一條馬路。盡管我們的力量可能微薄，但眾人拾柴火焰高，無數(shù)個愛的凝聚，定能為殘疾人撐起一片天空。(甲)我們關(guān)心、幫助殘疾人，(乙)為我們國家良好的社會風(fēng)尚呼吁。(丙)我們理解、尊重殘疾人，(丁)為人道主義思想的巨大力量共鳴!(合)牽手殘疾人，擁抱美好明天!奉獻(xiàn)愛心的演講稿題目 奉獻(xiàn)愛心演講稿500字篇十一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。我競職演說的題目是《用“愛心”和“奉獻(xiàn)”照亮孩子的世界》。非常感謝學(xué)校為我提供了這次機會，使我能夠向大家介紹自己。真誠地希望大家通過這次活動能一如既往地幫助我、信任我和支持我。我是李生玲，今年44歲，大專文化，小學(xué)一級教師，民建武威市委員。1983年3月于石河子二中參加工作，1987年9月調(diào)入武威涼州區(qū)金沙學(xué)區(qū)工作。1999年8月調(diào)入會館巷小學(xué)工作至今。在20xx年的工作當(dāng)中，我與教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣?；厥淄?，內(nèi)省自己，我也發(fā)現(xiàn)，在多年的奉獻(xiàn)和進(jìn)取當(dāng)中，歲月卻也待我不保最終使我形成了下列四個方面的能力和特質(zhì)：(一)從事教育教學(xué)工作的綜合能力(二)支撐教育長足發(fā)展的教學(xué)研究能力(三)班級管理、德育及心理教育積累了一定的經(jīng)驗(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊合作和教育協(xié)作精神。下面，請允許我就這四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們作一個簡單的闡述。(一) 從事教育教學(xué)工作的綜合能力。在二十多年的工作當(dāng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力探求提高學(xué)科成績的最佳途徑，最終形成了較為完備的教育教學(xué)工作的能力。在1994年7月至1998年7月，我所帶課在金沙學(xué)區(qū)組織的學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)四年獲得第一名。從20xx年7月至今，在會館巷小學(xué)平行班質(zhì)量測評中，本人所帶學(xué)科連續(xù)兩次獲同年級第一。為此，多次受到老師和家長們的好評。特別是20xx年涼州區(qū)起始年級新課程實驗教學(xué)中，我服從分配、勇挑重?fù)?dān)，主動承擔(dān)了新課改實驗班的教學(xué)任務(wù)。期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，探討新教材內(nèi)容，嘗試新的教學(xué)方法。在短短的課改實驗中初見成效，本人執(zhí)教的《識字教學(xué)第四課》因為體現(xiàn)新課改理念而受到廣大同仁的好評。(二)具備了一定的教學(xué)研究能力。我認(rèn)為，教師只有通過親身的教學(xué)研究才能成長為掌握教育規(guī)律的一代名師。教學(xué)之余，就通過堅持學(xué)習(xí)來完善自己。我熟練掌握了計算機辦公軟件的操作，以優(yōu)秀的成績通過了國家計算機應(yīng)用能力考試。掌握了internet的各項操作技能，并嘗試在網(wǎng)上搜集資料，將自己在教育教學(xué)工作中相關(guān)資料進(jìn)行歸類和編訂，完成了近10萬多字的《班主任工作經(jīng)驗總結(jié)》資料匯編。結(jié)合自己的教學(xué)工作經(jīng)驗，撰寫了《識字教學(xué)思維訓(xùn)練》、《巧安排、激情趣》、《識字教學(xué)之我見》等論文，有多篇論文發(fā)表在《武威日報》和《涼州教育》等教育報刊上。20xx年6月，我組織學(xué)生到蘭新超市進(jìn)行調(diào)查及采訪活動，撰寫的《小學(xué)生社會實踐課程開發(fā)的探索報告》獲得了教師的好評。實踐證明，教學(xué)研究活動對我的教學(xué)能力也是一個巨大的促進(jìn)。(三)在班級管理及學(xué)生德育、心理教育方面積累了一定的經(jīng)驗。二十多年來，我連續(xù)擔(dān)任1至6年級的班主任工作。為了教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是那些一年級剛?cè)胄５膶W(xué)生，他們一點也不懂。但我決心要教好每一個學(xué)生，每學(xué)期都能按時要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)及小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作計劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的個性，采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作應(yīng)有的職責(zé)，對后進(jìn)生和差生進(jìn)行悉心的關(guān)懷和幫助。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。為此積累了豐富的班級管理及德育工作經(jīng)驗，所帶班級多次被評為先進(jìn)班級，本人也多次被評為優(yōu)秀班主任及少先隊輔導(dǎo)員。(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊合作和教育協(xié)作精神。從教以來，我一直保持誠懇質(zhì)樸的本色，自覺地將自己融化到學(xué)校環(huán)境之中。多年來，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，服從組織分配。團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼。從未和任何一個同事紅過臉或鬧過不愉快。不僅如此，我還