【文章內(nèi)容簡介】 人，以100+☆為標準。最后展覽優(yōu)秀作業(yè)，評出“小小書法家”“小明星”光榮稱號。(3)、鼓勵學生多讀課外書。我做詳細記錄，同學間展開讀書大賽。衛(wèi)生方面(1)、桌椅勤擦,物品勤擺。(2)、每天六位值日生，組長負責，干凈、并快速地打掃好教室衛(wèi)生。培養(yǎng)小干部每位同學輪流當值日班長，充分發(fā)揮小干部的帶頭作用，召開班干部會議(有時分類進行)，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。，使班級管理上新臺階。轉(zhuǎn)化后進生以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等互助方式促使差生取得更大進步。這幾點是我教育學生遵循的原則：進行身邊的案例教育，對偏差行為及時糾正，密切了解學生行為。樹立榜樣、鼓勵為主、家校配合，齊抓共管。獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。每月必須的安排：強調(diào)養(yǎng)成教育。一星期背誦一首古詩。培養(yǎng)小干部，進行周總結。二月：寒假總結，以“我的寒假生活”為主題布置展板。寫字比賽。三月：寫字比賽。投入春的懷抱。人人爭當“小雷鋒”。綜合實踐活動課程研究開始準備。四月：朗讀比賽。做好校運動會的準備。開展收集諺語的活動。查找本組小課題的各種資料。組織綜合實踐活動專題匯報“新疆文化月”。五月：古詩大賽。積極參加校運動會。組織學生游園活動。開展“民族團結”教育。展示學生初用鋼筆作品。六月：讀書總結會。慶“六一”。認真復習，迎接考試。七月：做好期末評比、總結工作。安排暑假生活。班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇六班主任是班集體的組織者、管理者，加強常規(guī)教育、行為規(guī)范訓練，形成良好學風、班風是班主任的重要職責。為使常規(guī)教育具體落實，特制定班主任一日常規(guī)工作如下：一、每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席，及時弄清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育、整改。二、督促學生參加升旗或大課間活動。三、檢查班級“三區(qū)”衛(wèi)生情況，了解值日生工作；安排督促學生做好“三關”工作（關電、關門、關窗）。四、觀察班級公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理。五、及時完成學校及年級辦安排的其它全校性或臨時性的工作。六、注意和處理好班級偶發(fā)事件，課余時間多走出辦公室觀察學生動向。隨時發(fā)現(xiàn)班中的先進事跡或不良現(xiàn)象，及時進行表揚或批評教育。七、配合任課老師做好教學工作，檢查課代表收交作業(yè)情況，并對違紀學生作出處理。八、參加查寢及晚陪寢，并按要求做好記載。九、關注學校及年級辦ｑｑ群的管理通報，必要時作出回復，督促學生遵守午睡、及晚就寢紀律，切實關心學生生活。十、檢查《班務日志》并簽字，利用晚讀報等時間，對個人和班級提出整改意見及努力方向。班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇七教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后仍是要對得起學生。由于政策和擇校熱的影響，我班僅有學生43人。其中男生21人，女生22人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。平時多強調(diào)學生學習《中學生手冊》上的日常行為規(guī)范，保證學生的行為習慣，懂得明禮誠信，使學生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成。開展多樣生動的主題班會，在培養(yǎng)學生素質(zhì)的同時，發(fā)展學生各方面的能力，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，在各方面督促班級紀律、學習等，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質(zhì)，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。(一)思想教育：，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。(二)常規(guī)工作：，建立新的強有力的學生領導班子。充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。 班級公約是規(guī)范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責，團結協(xié)作，共同管理班級適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。值日生日記，值日生檔案，班級日記。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。放學以前的工作小結，布置作業(yè)。檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。由班主任帶領生活委員親自監(jiān)督上路。適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的39。班級氛圍。以禮，美，誠，信為主題出好黑板報和學習園地，做到常換常新。建立生物角。、靜、齊。(三)學風建設：，抓好各門學科的聯(lián)系工作。適應新學科，配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展，全面提高學生的各科成績。“后進生”轉(zhuǎn)化工作。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學生，用她(他)們的學習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發(fā)他(她)們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。，激發(fā)學生學習熱情，充分調(diào)動學生的積極性。(四)活動安排：九月：確定臨時班干。安排座位表。以各種形式盡快熟悉學生情況。策劃黑板報十月：確立學習相互服務崗位。開展以讀好書為主題的主題班會活動。策劃國慶x周年黑板報十一月：期中考試復習指導。十二月：期中總結。開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動。慶元旦活動。一月：期末考試。寫學生評語，評出優(yōu)秀學生干部、三好學生。班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇八本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“我愛學校”、“我愛讀書”的教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。我班每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。重視后進生管理和轉(zhuǎn)化工作，拉近學生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。繼續(xù)開展小干部培訓，培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、體育組組織的各項競賽和活動，培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。堅持的德育為