【文章內(nèi)容簡介】 秀個人獎若干名優(yōu)勝獎若干名(具體人數(shù)看現(xiàn)場評委評定情況而定，除去優(yōu)秀個人獎的選手其余選手均發(fā)放優(yōu)勝獎證書)十一、突發(fā)情況，各部門之間信息不暢通，活動宣傳力度不夠，委員找不到，工作人員態(tài)度不友好，技術(shù)不熟練，觀眾未就座，多數(shù)觀眾站著十二、安全預(yù)案為了消防安全，活動過程中請勿玩弄明火?；顒又袊?yán)禁一切社員飲酒，以避免酒后生事，若有發(fā)生應(yīng)盡量防范于未然。如有同學(xué)物品遺失應(yīng)停止打跳，廣播尋物，并上報保衛(wèi)處，以作及時解決。分院內(nèi)部由主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)組織部維持現(xiàn)場秩序。設(shè)立物品寄存看管點，由專人看護(hù)，避免參加活動同學(xué)物品的丟失。大學(xué)生活動策劃書案例篇五詩詞是中國從古至今流傳萬代的文學(xué)藝術(shù)，也是流淌在中國人血液里的文化基因。作為一名大學(xué)生，在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之余，也要多多欣賞這中華文化之瑰寶。為此，我們車輛學(xué)院舉辦了這場意義非凡的詩詞大會，來帶領(lǐng)各位同學(xué)感受這種文學(xué)藝術(shù)的魅力。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，樹立社會主義核心價值觀。豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)；增強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)知識；活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺。進(jìn)而，在全院形成一種富有詩詞浪漫氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。增強(qiáng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文學(xué)形式的了解、認(rèn)知，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展。時間: 流程:參賽者選擇題組，由主持人說題目，參賽者答題。一組題九道，答對加分答錯不加分也不扣分。經(jīng)過第一輪后，得分最高的前四名抽簽對戰(zhàn)搶答，答對自己加2分，答錯對方加1分，自己扣1分。最后勝出的兩組參賽者通過“飛花令”爭奪冠亞軍、失敗的兩組參賽者通過“飛花令”形式比賽競爭季君。細(xì)則:第一輪答9道題,中間思考時間十五秒，超時或答錯都算失敗。第二輪8道題，此次為搶答模式，選擇分?jǐn)?shù)最高的四組抽簽對戰(zhàn)，每兩組參賽者在主持人說完題目有十五秒的思考時間，但在搶答后五秒時間沒答出或答錯即算失敗。(通過敲鑼搶答)答到第五題時有機(jī)會選擇終止或繼續(xù)比賽。第三輪飛花令即是分?jǐn)?shù)最高的兩組對戰(zhàn)爭奪冠亞軍，剩下兩組角逐出季軍，一遞一次的回答詩，中間十秒思考時間，超時即失敗。八號樓201教室以16級各班為單位，每班派出三名同學(xué)為一隊。題目內(nèi)容待定(選擇從前學(xué)習(xí)的詩篇，確定一些詩，然后把詩名公布，抽取里面的詩句做完題目。)題型有以下幾種：形式一：識別詩句從幾個零散的字中，進(jìn)行挑選并將文字進(jìn)行排列得到正確答案，如“隨入潛來風(fēng)里雨山夜”正確答案：隨風(fēng)潛入夜。形式二：填空一句詩中空出一格，填入正確的文字。形式三：找錯找出詩句中的錯別字并改正。形式四：對句題給出一句詩，對出上句或下句。形式五：單選題“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中”佳節(jié)”指的是哪個節(jié)日？a端午節(jié)b中秋節(jié)c重陽節(jié)形式六：飛花令隨機(jī)抽取一個字，雙方輪流答出含有隨機(jī)選取到的字的七言詩句。一個團(tuán)隊成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。要求回答時，吐字清晰，書寫工整。主持人致開場詞，宣布詩詞大會開始。宣布比賽流程及規(guī)則。進(jìn)入第一輪的比賽環(huán)節(jié)：請第一組參賽者進(jìn)場，從題庫中選擇一套題目進(jìn)行回答，一套題目中有九道小題，答完九道，答對一道題得一分，答錯不加分也不扣分，工作人員記錄得分。進(jìn)入第二輪的比賽環(huán)節(jié)：得分最高的四組參賽者，進(jìn)行對抗搶答。在場地中間擺放一個鑼，哪方先敲響鑼，便可進(jìn)行回答，答案必須在敲響鑼后5s內(nèi)給出，否則視為答錯。搶答環(huán)節(jié)答對得兩分，答錯扣一分。搶答環(huán)節(jié)的每次對抗中，給出8個問題，問題由主持人選擇。進(jìn)入第三個比賽環(huán)節(jié)：搶答中勝利的兩組通過飛花令的形式爭奪冠亞軍。敗北的兩組則通過飛花令爭奪季軍。冠軍：印有河南科技大學(xué)車輛與交通學(xué)院的獎杯一個亞軍：獲獎證書一份季軍：獲獎證書一份大學(xué)生活動策劃書案例篇六活動主題：優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告活動地點：藝術(shù)設(shè)計樓415班級：12級藝術(shù)設(shè)計工造9班班主任：主持人：應(yīng)到：53人實到：53人請假人數(shù)：0人外出監(jiān)察：0人活動流程：主持人致開幕演講。主持人講活動主題。同學(xué)們發(fā)言舉例生活中所發(fā)生的一些大學(xué)生優(yōu)秀事跡。有請優(yōu)秀事跡學(xué)長講述自己的優(yōu)秀事跡。大家對學(xué)長進(jìn)行交流，從正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾、求學(xué)道路、大學(xué)生應(yīng)具備的能力、如何培養(yǎng)自己的交流能力、自學(xué)能力、組織能力等方面進(jìn)行提問。大家一起歡唱怒放的生命?；顒釉谡坡曋薪Y(jié)束?；顒佑媱潱寒?dāng)我們了解到武漢大學(xué)生跳入長江救起落水兒童，多名救人大學(xué)生自動形成形成救人的“人鏈”的先進(jìn)事跡時，每個人都很震驚，也很感動，這些優(yōu)秀的大學(xué)生，真正顯示出了我們當(dāng)代大學(xué)生的敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。這次團(tuán)日活動，讓人感到很特別，特別的主題，特別的嘉賓，外加特別的情況，但是卻給大家?guī)砹颂貏e的驚喜。學(xué)長的演講把活動推向高潮，讓同學(xué)們真正認(rèn)識到大學(xué)不僅需要知識，