【文章內(nèi)容簡介】 別篇。蘭：我們畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。晴：畢業(yè)證上留下了我們最美的笑容。袁：留下了老師的倩影。晴：當(dāng)我們想你的時(shí)候，我會打開畢業(yè)證。蘭：幸福的童年就立即展現(xiàn)在眼前！晴：接下來我們要為大班的小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書。首先有請小朋友上臺，請為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書。龍：然后有請小朋友上臺，請為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書。晴：接下來請小朋友上臺，請為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書。龍：最后請小朋友上臺，請為小朋友們頒發(fā)畢業(yè)證書。晴：今天，我們大班小朋友就要畢業(yè)了，在這個(gè)離別的39。日子里，他們都有說不完的話，讓我們掌聲請出小朋友代表全體畢業(yè)班的小朋友說說自己的心里話。袁：謝謝小朋友的講話！晴：袁熠萱你為老師準(zhǔn)備了什么禮物嗎？袁：我為老師準(zhǔn)備了鮮花！龍：那趕快請老師上臺來，把鮮花送給她們吧！晴：現(xiàn)在請老師也為我們講一講你現(xiàn)在的心情！龍：謝謝老師。和你們一起度過的日子是那樣的美好、那樣的歡樂、是那樣的令人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。晴：大班的小朋友留戀著老師，更舍不得朝夕相處的小朋友，小伙伴，他們排演了一首歌曲，獻(xiàn)給他們喜愛的尊敬的老師，和可愛的小伙伴們，請欣賞《畢業(yè)歌》。龍：今天是個(gè)開心的日子，我們歡聚一堂，唱著同一首歌。蘭：下面請欣賞園長媽媽和中班胡敖源小朋友爸爸一同演唱的《同一首歌》。晴：伴隨著一偏偏的歌聲，親愛的孩子們，你們?nèi)缤癯岬男▲B就要飛離我們飛離你們的幼兒園。龍：小寶貝我用彩虹和你約定，約定快樂的長大，迎接燦爛的未來。晴：幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語，畫紙上也留下你們幼稚的筆跡。龍：現(xiàn)在你們長大了，變成聰明的天使，就要離開我們了，飛向更加廣闊的天空。晴：老師心中有很多很多的不舍！但是總有一天你們會長大成人！龍：再見了，親愛的孩子們！請帶著老師真心的祝福、深情的注視，滿懷信心的出發(fā)吧！蘭：美好的時(shí)光是短暫的，袁：我們會深深的記住在幼兒園生活的每一天炎：親愛的老師、阿姨，我們從心理感謝你蘭、袁合：再見吧，親愛的老師，炎：親愛的老師，我們約定以后一定會回來看您，宸：向您匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成績。師合：美好的時(shí)光總是讓人銘記在心，孩子們，大班永遠(yuǎn)是你們親切的家，歡迎你?；丶铱纯矗⒆觽?，讓我們共同歡呼：我們畢業(yè)拉！合：開福區(qū)教育局第三幼兒園“致童年，夢未來”大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家。畢業(yè)典禮主持詞開場白和結(jié)束語篇五畢業(yè)典禮是每位學(xué)生人生中的一件重要事情，而作為主持人，能夠參與其中，更是一件光榮和難忘的經(jīng)歷。在我主持的這場畢業(yè)典禮中，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。第二段：吸引人的主持語言作為一名主持人，語言的運(yùn)用至關(guān)重要。在畢業(yè)典禮中，我力求用生動、活潑和引人入勝的語言來吸引聽眾。我運(yùn)用了一些幽默和詼諧的語句，同時(shí)提醒大家注意禮儀和莊重。這不僅使聽眾感到輕松愉快，同時(shí)也提高了畢業(yè)典禮的莊重性，贏得了與會者的一致贊揚(yáng)。第三段：堅(jiān)持準(zhǔn)確和清晰的發(fā)音好的發(fā)音對于主持人來說是必須要有的能力。在這場畢業(yè)典禮中，我意識到正確和清晰的發(fā)音對于傳遞信息和吸引聽眾的注意力非常重要。因此，我提前進(jìn)行了大量準(zhǔn)備，通過練習(xí)來保證自己能夠準(zhǔn)確清晰地發(fā)音。這不僅使消息得以傳遞，而且讓聽眾更容易理解和接受這些信息。第四段：處理突發(fā)狀況和回應(yīng)提問的能力作為畢業(yè)典禮的主持人，在整個(gè)過程中難免會遇到一些意外狀況，例如說出了錯(cuò)誤的人名或者提前結(jié)束了節(jié)目。我學(xué)會了如何在這些突發(fā)狀況中冷靜應(yīng)對，重新調(diào)整情緒和計(jì)劃，這讓整個(gè)畢業(yè)典禮順利進(jìn)行。同時(shí)，在回答提問時(shí)，我也學(xué)著如何理性細(xì)致地回答問題，處理各種復(fù)雜情況，將畢業(yè)典禮的效果最大化。第五段：總結(jié)總之，作為畢業(yè)典禮的主持人，我意識到發(fā)言技巧和交流溝通的重要性。我相信，在這次經(jīng)歷中，我不僅學(xué)會了如何掌控整個(gè)場面，吸引聽眾，而且也提高了自己的能力和信心。我會用所學(xué)到的技巧，在未來的生活和工作中擔(dān)任更高的責(zé)任，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。畢業(yè)典禮主持詞開場白和結(jié)束語篇六一。開場白：范一睿、李丹陽：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶陳冠錡、王金銘：親愛的老師、小朋友合：大家好！范一睿：你們可曾記得，四年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽的身后，睜大好奇的眼睛，真想了解這個(gè)有趣的地方。李丹陽：四年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。陳冠錡：四年前，我們只能唱一些簡單的歌曲、王金銘：四年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。合：四年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰明、懂事，學(xué)會了許多本領(lǐng)：范一睿：我們會唱好聽的歌曲，李丹陽：我們能朗誦動人的詩篇，陳冠錡：我們會跳優(yōu)美的舞蹈，王金銘：我們會畫美麗的圖畫，合：我們還會許多本領(lǐng)！李丹陽：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶合：來參加我們的畢業(yè)典禮！陳冠錡：與我們共同分享成長的快樂。合：“放飛夢想，美好明天”龍灣二幼大二班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。二、畢業(yè)致詞：范一睿：我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。接下來有請王一宇、方釬汝等小朋友為我們獻(xiàn)上畢業(yè)致辭。三、節(jié)目表演：幼兒歌曲串燒李丹陽：說的真好！范一睿：畫小鳥飛在藍(lán)天里，畫小草長在春天里。李丹陽：請把我的歌帶回你的家。范一睿：今天我們大二班的小朋友把自己精心準(zhǔn)備的《歌曲串燒》帶到了這里。你們看，他們來了。李丹陽：讓我們掌聲有請。請表演快板歌的小朋友做好準(zhǔn)備！個(gè)人節(jié)目：快板歌陳冠錡：在這個(gè)歡快的日子里，小朋友們最活躍，他們唱著、跳著，以表達(dá)他們高興的心情。王金銘：請欣賞大寶、二寶小朋友帶來的才藝表演《快板歌》。陳冠錡：請表演喜洋洋舞蹈的小朋友做好準(zhǔn)備！舞蹈《喜洋洋》 全體女孩子范一睿：你喜歡跳舞嗎？李丹陽：當(dāng)然喜歡啦！老師教過我們好多舞蹈，有民族舞、兒童舞、集體舞……范一睿：好了，好了，那就請欣賞大二班女孩子給我們帶來的舞蹈合：喜洋洋個(gè)人節(jié)目：架子鼓 范一睿陳冠錡：欣賞完精彩的舞蹈后，接下來請看范一睿小朋友的架子鼓表演。請泳裝模特表演的全體幼兒做好準(zhǔn)備。幼兒時(shí)裝模特表演范一睿：今天的舞臺最精彩，今天的模特兒最漂亮，最帥氣，李丹陽：接下來有請大二班全體小朋友為我們帶來模特兒表演。個(gè)人節(jié)目：《我在愛里過家家》李丹陽王金銘：有請李丹陽小朋友帶來的獨(dú)唱《我在愛里過家家》。電子琴彈唱范一睿：我們小朋友可用功了，他們利用星期天學(xué)跳舞、彈鋼琴、彈電子琴，李丹陽：下面我們一起欣賞由大二班小朋友們帶來的電子琴彈唱。請表演三 句半的小朋友做好準(zhǔn)備。三句半《夸夸我的幼兒園》范一睿：幼兒園，是我家，老師愛我，我愛她。請聽三句半《夸夸我的幼兒園》。請表演爵士舞的小朋友做好準(zhǔn)備。1爵士舞李丹陽：童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)；奮進(jìn)的激情，在音符中閃現(xiàn)；清新的旋律，花朵般的笑容。下面請欣賞由馮旭舟、張旎帶來的爵士舞。請最后一個(gè)節(jié)目大合唱的小朋友做好準(zhǔn)備！畢業(yè)詩王金銘：三年來，我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)，愛心哺育。陳冠錡：離別之際，我們有許多的話要說給你們聽。王金銘：請聽《畢業(yè)詩》。1大合唱：畢業(yè)歌（直接響音樂，大合唱開始）三、結(jié)束：范一睿、李丹陽：美好的時(shí)光是短暫的。陳冠錡、王金銘：我們會深深記住在幼兒園生活的每一天。范一睿、李丹陽：親愛的老師、阿姨，我們從心里感謝您。陳冠錡、王金銘：再見吧，親愛的老師，再見吧，親愛的叔叔阿姨。合：以后我一定會來看您，向您匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成績。龍灣二幼大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。合：謝謝大家的光臨！畢業(yè)典禮主持詞開場白和結(jié)束語篇七主持畢業(yè)典禮對于一名學(xué)生來說是一件非常榮譽(yù)的事情。作為一名主持人員，不僅需要熟練掌握主持技巧，同時(shí)還需要有比較高的文化素養(yǎng)和審美觀。在畢業(yè)典禮上，我有幸成為一名主持人員，并在這次主持的過程中收獲了許多感悟和啟示。第二段：細(xì)節(jié)描繪在主持畢業(yè)典禮的過程中，我深切感受到了主持人員的責(zé)任感和使命感。主持人員需要對整個(gè)儀式的流程有非常清晰的了解，同時(shí)還需要對每一個(gè)環(huán)節(jié)有著細(xì)致的安排和準(zhǔn)備。在畢業(yè)典禮上，我需要不斷調(diào)整語速、語調(diào)和情感的表達(dá)，以便讓學(xué)生和家長們輕松愉悅地享受到這個(gè)重要時(shí)刻。第三段：情感交流主持畢業(yè)典禮不僅