【文章內(nèi)容簡介】 的居民對(duì)待游客友善周到，同樣給游客留下了深刻的印象。古城居民素有熱情好客和勤勞善良的美譽(yù)，他們將這種熱情表現(xiàn)得淋漓盡致。在古城的街頭巷尾，居民們熱情地招呼著每一位游客，向他們介紹古城的歷史和文化，讓游客們更好地融入古城的氛圍。在我游覽過程中，居民們的友好和真誠讓我倍感溫暖，讓我對(duì)古城充滿了好感。古城的美食更是令人流連忘返。古城不僅有豐富的歷史和文化，還有著獨(dú)特的美食。古城的餐廳和小吃攤位琳瑯滿目，有著各種各樣的小吃和美食，讓人垂涎欲滴。我品嘗了古城的特色小吃，嘗到了無數(shù)美味。在古城的夜晚，我還參加了夜市，品嘗了各種美味的烤串和燒烤食品，在歡聲笑語中度過了愉快的夜晚。古城的美食不僅讓人滿足了味蕾，也讓人感受到了當(dāng)?shù)匚幕莫?dú)特魅力。最后，觀古城讓我深刻地感受到了歷史與現(xiàn)代的交融。古城的寧靜與古樸、人文歷史與現(xiàn)代人文的共存讓我感到古城是一個(gè)活力十足的城市。古城既保留了原有的歷史建筑和文化傳統(tǒng)，又擁有了現(xiàn)代化的設(shè)施和服務(wù)。觀古城讓我明白了歷史和現(xiàn)代是可以相互融合的，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也能保護(hù)好文化傳承的珍貴財(cái)富?？偨Y(jié)起來，觀古城給人一種寧靜和美的感覺，展示了豐富的人文歷史，居民友善待人，美食誘人，歷史與現(xiàn)代的交融。古城是一個(gè)獨(dú)特的城市，它的魅力令人無法抗拒。在觀古城的過程中，我不僅感受到了古城的魅力，還學(xué)到了很多關(guān)于歷史和文化的知識(shí)。我相信，只有親身去古城體驗(yàn)，才能真正感受到那種獨(dú)特的魅力，才能真正了解到這座城市的風(fēng)貌。古城的唯美句子篇六：拉薩古城(小學(xué)五年級(jí)語文)。，學(xué)生特點(diǎn)分析：本班學(xué)生，有相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)興趣濃厚，在課堂上能積極參與討論問題，且表現(xiàn)欲強(qiáng)。有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動(dòng)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識(shí)也比較扎實(shí)。有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，需端正態(tài)度。：本課是小學(xué)語文教科版五年級(jí)的一篇選讀課文，文中出現(xiàn)了大量具有民族特色的飾物、詞語等，網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供大量的圖片、文字、視頻資料，讓學(xué)生通過鮮明的圖片及文字介紹加深對(duì)課文的理解，從而突破難點(diǎn)、抓住重點(diǎn)；同時(shí)，為學(xué)生拓展了兩篇精美的同步閱讀文章，豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)資源；并為學(xué)有余力的學(xué)生提供了“你知道嗎”等知識(shí)，使學(xué)生得到不同的發(fā)展。:。理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)拉薩古城的特點(diǎn)。朗讀課文。利用網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生了解更多拉薩古城的特點(diǎn)。:一課時(shí)。：一、回顧并激qing導(dǎo)入。圖片演示：我們美麗的祖國有山清水碧的江南水鄉(xiāng)，有滿目蔥綠的西雙版納，有沃野千里的林海雪原，更有那神秘迷人的拉薩古城，那里是一個(gè)神奇而美麗的地方，令人心馳神往。過渡：這節(jié)課，我們隨著作家次多游覽拉薩，領(lǐng)略古城的獨(dú)特風(fēng)情。齊讀課題《拉薩古城》。二、這節(jié)課，我們采用特殊的學(xué)習(xí)方式――在計(jì)算機(jī)的幫助下，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，自主學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在請大家進(jìn)入《拉薩古城》的主頁，點(diǎn)擊“課文學(xué)習(xí)”，請同學(xué)們自由讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音、讀通句子。同學(xué)們也可以互相討論，共同學(xué)習(xí)。三、點(diǎn)擊“課文”，開始自主學(xué)習(xí)。交流自主學(xué)習(xí)的情況。師：同學(xué)們學(xué)的可真認(rèn)真，相信大家一定有很多收獲吧！接下來就請同學(xué)們將剛才的學(xué)習(xí)情況向大家作個(gè)匯報(bào)。喜歡第一段的交流：（隨機(jī)板書）。本段品讀時(shí)重點(diǎn)解決的問題——。你讀懂了什么？這段文字，你覺得民居有什么特點(diǎn)？品位這段文字，你從課文中的哪些描寫看出來的？朗讀評(píng)價(jià)結(jié)合。喜歡第二段的交流：（隨機(jī)板書）。本段品讀時(shí)重點(diǎn)解決的問題——。這段話講的是什么內(nèi)容？說說你對(duì)經(jīng)幡的認(rèn)識(shí)。出示并品讀重點(diǎn)句子。正月我們登樓遠(yuǎn)望，但見鮮艷的五彩經(jīng)幡四處飄揚(yáng)，整座拉薩古城，像一支正要啟航的漂亮而龐大的艦隊(duì)，布達(dá)拉宮則是無與倫比的旗艦。[問題]這句話，用了什么修辭方法？把什么比做什么？艦隊(duì)是什么？為什么這樣比喻？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？你能通過朗讀把這種感情讀出來嗎？喜歡第三段的交流：（隨機(jī)板書）。本段品讀時(shí)重點(diǎn)解決的問題——。大昭寺的特點(diǎn)是什么？這里具體怎樣描繪了這種氣勢宏偉、典雅的特點(diǎn)？喜歡第四段的交流：（隨機(jī)板書）。八廓街的特點(diǎn)是什么？你具體從哪些地方感受到的？這里除了是一條熱鬧的街以外，還是一條怎樣的街？出示并品讀重點(diǎn)句子。人們的誦經(jīng)聲和討價(jià)還價(jià)的嘈雜聲混在一起，香爐中吐出的桑煙香味與外國香水的氣味混在一起，古老質(zhì)樸的藏戲唱腔與節(jié)奏激烈的迪士科樂曲混在一起……佛教與塵世，寧靜與喧嘩，虛無與真實(shí)……這一切使圣地拉薩富有魅力，使古城拉薩成為人們心目中的神秘之地，神圣之地，幸福之地。[問題]讀了這段文字，你能從中體會(huì)到什么？你通過朗讀能把作者表達(dá)的神圣、神秘、幸福感表現(xiàn)出來嗎？重點(diǎn)理解、朗讀比喻句。四、“美文品讀”中為同學(xué)們準(zhǔn)備了兩篇美文，快去讀讀品品，看看你會(huì)有哪些收獲吧！小結(jié)：大家各抒己見，各不相讓，思考問題很到位。五、假如你是一名出色的導(dǎo)游，你會(huì)怎樣介紹拉薩的神秘、古老而又現(xiàn)代的特色？讓地球人都知道高遠(yuǎn)的西藏，美麗的拉薩？請?jiān)凇皶乘浴崩飳懸黄?dǎo)游詞，介紹最感興趣的一個(gè)內(nèi)容！注意導(dǎo)游的語氣。（如果配上優(yōu)美的音樂和漂亮的裝飾，會(huì)更好）（如果你喜歡也可以為的古城寫一篇導(dǎo)游詞）。過渡：哪位小導(dǎo)游喜歡給我們這批游客做介紹呀？匯報(bào)中評(píng)價(jià)：感謝你精彩的解說！謝謝你熱情的介紹！如果有機(jī)會(huì)去拉薩旅游，一定請你當(dāng)導(dǎo)游！六、拉薩，是那么神奇而美麗，她以其獨(dú)特的魅力令人心動(dòng)。讓我們伴著優(yōu)美的音樂，張開想象的翅膀?yàn)槔_喝彩齊讀《致拉薩古城》！:“美文品讀”中為同學(xué)們準(zhǔn)備了兩篇美文，快去讀讀品品，看看你會(huì)有哪些收獲吧！:假如你是一名出色的導(dǎo)游，你會(huì)怎樣介紹拉薩的神秘、古老而又現(xiàn)代的特色？讓地球人都知道高遠(yuǎn)的西藏，美麗的拉薩？請?jiān)凇皶乘浴崩飳懸黄?dǎo)游詞，介紹最感興趣的一個(gè)內(nèi)容！注意導(dǎo)游的語氣。（教學(xué)資料及資源）：拉薩古城和八廓街每天清晨，八廓街開始升騰起陣陣桑煙，隨風(fēng)飄動(dòng)的經(jīng)幡，為大昭寺周圍的古老街區(qū)增添了一層神秘的色彩。八廓街是拉薩古城的代名詞。它的概念不只是一條不足五六米寬的環(huán)行街道，而是大昭寺周圍的那一片舊式的、有著濃郁藏族生活氣息的街區(qū)。對(duì)于八廓街的老居民，他們