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正文內(nèi)容

最新新學(xué)期體育工作計(jì)劃學(xué)期體育工作計(jì)劃(匯總6篇)(編輯修改稿)

2025-08-09 13:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 心,以課堂晉級達(dá)標(biāo)活動為平臺,以學(xué)科組建設(shè)和學(xué)科特色建設(shè)為支撐,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。深入開展“優(yōu)化課堂教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效率”為主題的校本教研活動;繼續(xù)推行單元主題集體備課制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀課制度,充分發(fā)揮教研室、教科室等部門職能作用,積極協(xié)助教師進(jìn)行新課程改革。加強(qiáng)課程和教學(xué)過程監(jiān)控與評價(jià),改革教學(xué)評價(jià)制度;推出一批課堂改革示范校和教改新秀,推廣校本教研典型范例,以點(diǎn)帶面,全面深入的推進(jìn)課堂教學(xué)改革。完善落實(shí)城區(qū)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校支教制度,加大非教學(xué)單位支教教師人數(shù)比例,強(qiáng)化支教管理,加強(qiáng)支援單位和受援學(xué)校的交流,促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教師成長與教學(xué)質(zhì)量的提高。充分發(fā)揮城鄉(xiāng)教育協(xié)作區(qū)作用,通過“名校下鄉(xiāng)”、“區(qū)域結(jié)對”等多種途徑,采取“支持引領(lǐng)”、“指導(dǎo)合作”、“對口幫扶”等多種方式,加快城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程。深入開展“名師”送課下鄉(xiāng)活動,組織城區(qū)學(xué)校的特級教師、名教師、名校長、學(xué)科帶頭人到農(nóng)村學(xué)校上示范課、指導(dǎo)課或開辦講座,加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)的校本教研、校本培訓(xùn)和校本課程資源開發(fā),提高農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。傳承民族文化,保護(hù)文化遺產(chǎn),開發(fā)、推進(jìn)地方課程,加快萇家拳、中國象棋在全市中小學(xué)普及推廣。加強(qiáng)體校管理,抓好隊(duì)員訓(xùn)練,提高競技水平,為國家培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才。新學(xué)期體育工作計(jì)劃 學(xué)期體育工作計(jì)劃篇三認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,以健康第一的指導(dǎo)思想,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)管理工作,進(jìn)一步深化體育教學(xué)改革,強(qiáng)化四個(gè)意識,圍繞六個(gè)優(yōu)化,以創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措,創(chuàng)造性地開展學(xué)校體育教學(xué)工作,充分體現(xiàn)體育教學(xué)以育人為宗旨的教學(xué)目的,提高學(xué)生的自主健體能力,評價(jià)能力和創(chuàng)新能力,強(qiáng)化學(xué)生的合作意識及終身體育的意識,推動我校體育教學(xué)再上新水平。通過抓好課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的目標(biāo)。要求備好、上好每一節(jié)體育課,定期組織學(xué)習(xí)、組織好聽課及評課,在教學(xué)觀摩中不斷提高老師的教學(xué)水平。組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真實(shí)施教學(xué)改革的新舉措,積極探索適合改革方向的新路子、新方法。組織好教學(xué)公開課,培養(yǎng)青年骨干老師。積極培養(yǎng)體育教學(xué)骨干,建立骨干教師檔案,注重培養(yǎng),逐步建立一支有活力、有創(chuàng)造力的39。體育教學(xué)骨干隊(duì)伍。組織全校體育教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。進(jìn)一步落實(shí)《體育與健康教育教學(xué)大綱》,認(rèn)真抓好我校學(xué)年、學(xué)期、單元及課時(shí)計(jì)劃的制定、實(shí)施及檢查工作,督促各教師按照教學(xué)大綱科學(xué)地制定各種教學(xué)計(jì)劃、寫好教案,做到備教相符。收集好優(yōu)秀體育教案,強(qiáng)化體育教師的科研意識,促進(jìn)體育教師科研水平的提高。加強(qiáng)對基礎(chǔ)薄弱的體育教師的教學(xué)指導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)及各項(xiàng)大型運(yùn)
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