【文章內(nèi)容簡介】 學生和老師已經(jīng)都上車了。都在車上坐著，他們的眼神都死盯著我，仿佛犯罪了什么，其實他們不知道眼鏡的事。但是我和老師兩個人回來，他們都在猜想著什么。班車緩緩的駛出了縣城，走在回家的路上，車上的我總是心里不安，坐在旁邊的同學問，你和老師干嘛去了，她不會把你欺負了吧?？傁胫裉斓奈以趺闯闪似蜇?，無償?shù)哪脛e人東西，怎么就跟著眼睛度數(shù)一樣。回家把事情告訴了媽媽，她給我的答案，你們老師真好，給你能配眼睛，說明他看得起你，你可不能辜負人家的一片好心，好好念書，考個好大學。其實內(nèi)心的我有誰知曉，有誰知道其中的秘密，今天在這里，原來自己的不懂事給老師帶來，雖然簡單單的一副眼鏡，價錢不太昂貴，但價值昂貴，昂貴的一直提醒著我，這是不勞而得?；叵脒^去，在此，只能向老師表語感謝，謝謝你們。寫給老師感謝信篇五致信息老師徐曉紅：3月8日婦女節(jié)快到了，先預祝老師三八婦女節(jié)快樂。雖然我們班不是一個認真學習的好班，我們也知道。比如有些頑皮的`比如陳子彧，薛寅杰上課看看手機聊聊天，總是讓您很困擾。作業(yè)質(zhì)量也很不認真，許多人還抄的。早上也有幾個人會和我說：哎，信息作業(yè)把誰誰誰的借我......甚至有時候作為信息課代表的我作業(yè)質(zhì)量也不好。其實對于這點我也很內(nèi)疚。作為信息課代表還不好好學信息。所以我會好好學信息，也會讓大家好好學信息。如果沒有記錯今年信息就要會考了，這時大家一定會認真的，因為以后我們也再沒有信息課了。說來說去都是說些不開心的，好歹也是過節(jié)。雖然我們班作業(yè)質(zhì)量差，但成績不算很差，這是好事。今年我們班唯一一個上學期參加vb拓展的我今年也被市東合唱隊拖走了。其實感覺vb真的很有意思，童鞋們也是這么覺得的。最后，還是要代表同學們祝老師三八婦女節(jié)快樂！此致敬禮！寫信人：xxx日期：20xx年x月x日寫給老師感謝信篇六尊敬的各位幼兒園老師:你們好，首先在這里我想要代表我以及我們?nèi)蚁蚋魑焕蠋煴磉_最真摯的感謝。在這一段期間內(nèi)，我們作為家長的發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)過了很大的改變，而且這些改變都是往好的方向改變的。我們也都知道還能能夠有這樣的改變，與各位老師的努力是分不開的。孩子在家的時候十分受到溺愛，他的爺爺奶奶和外公外婆對他非常好，基本上就是有求必應。這些溺愛的結果也有造成了孩子一些不好的行為和習慣，作為父母，我們曾經(jīng)也想要改掉過孩子的這些壞毛病。但是有的時候我們對他進行說教，他一開始答應的好好的，可是沒幾天就會忘記。如果動手打她的話，那么家里長輩會指責我。，總會感覺到一種無能為力的心態(tài)。所以當孩子達到上學年齡的時候，我就立即將孩子送到了幼兒園里面，接受各位老師的培養(yǎng)。對于以前來說，我家孩子已經(jīng)獲得了長足的進步。最明顯的一點就是他現(xiàn)在已經(jīng)懂得了和別人分享自己的東西，也不會霸占別人的東西。之前因為他是家里唯一的一個孩子，所以他認為所有的玩具都是屬于他一個人的，等到我們把他帶到親朋好友家做客的時候，他還經(jīng)常搶奪他們家孩子的玩具，這一度讓我們很尷尬?，F(xiàn)在我基本上已經(jīng)看不到孩子的這種情況了，最近我的好朋友帶他們家的孩子到我家做客。我家孩子在看到他的小伙伴之后，立馬拿出了自己珍藏的玩具跟小伙伴一起玩。而且等到他們走了的時候，我家孩子還特意拿出了一個玩具送給了他的小伙伴。看到這一幕我簡直不相信自己的眼睛，但是我知道自己的孩子真的發(fā)生了很大的改變。這一切主要原因就是因為來自各位幼兒園老師的細心教導。所以在這里我想要代表自己的全家，對各位老師說一聲辛苦了，也祝愿你們能夠身體健康，闔家幸福。此致敬禮！xxx20xx年x月x日寫給老師感謝信篇七清河能動英語屋領導：你們好！我們是清河能動英語屋第三期的39。學員tony媽媽，在此感謝李雪老師對孩子近三年來的教育與付出，在學習的過程中，讓孩子愛老師并不難，難能可貴的是老師真心的愛孩子。而孩子從李雪老師的身上感受到一種真誠的認可和喜愛。一切還得從我們不準備報能動英語第三期的課程說起。我們是清河能動英語屋最早也是最小的一批學員之一。一二期時肖群和李雪老師是我們的老師，后來因為肖老師休產(chǎn)假，由陳老師作為任課老師，在能動英語屋的學習過程中，我們從來認為學校的教學無論有多科學，好的成績同樣離不開學生回家后的學習。由于爸爸媽媽工作很忙，平時回來很晚，很少輔導孩子，爺爺奶奶又不懂英語，孩子對能動英語的學習在課后有些放松。在孩子學習完二期后，他也已經(jīng)升到了三年級，學校內(nèi)的課堂作業(yè)多了起來，各種輔導班也多了起來，孩子已經(jīng)沒有自己的時間了，他一直學著三個英語課程，準備在二期暫時中斷能動英語的學習?？僧斘覀兏⒆诱勍旰螅⒆右幌伦泳涂蘖?，他對我們說：“我一點全不累，我能堅持，以后努力學習，一定完成課后作業(yè)，爸爸媽媽讓我繼續(xù)學習能動英語吧，我想學。我喜歡那里的老師，我喜歡學能動。”雖然我們不能保證他的保證能堅持多久，但我們感受到了他對能動的喜歡，對老師的喜歡。所以我們給了他一個機會，讓他把每天的時間進行安排，試行兩周。二周過程中，效果時好時壞，為了給他一個警告，一直到最后一刻，我們?nèi)詻]有明確表示要繼續(xù)第三期的課程。這時李雪老師為tony每天給我發(fā)微信、打電話，詢問為什么前兩期的基礎課程全學完了，現(xiàn)在開始系統(tǒng)性的學習了，反而要放棄。在我們表示了實際問題后，李老師從老師的角度，提出了各種解決辦法，對于我們父母總加班無法監(jiān)督他完成課后作業(yè)的情況，李雪老師成立了與我們?nèi)业奈⑿湃航M，我們誰有時間就讓孩子讀完課文發(fā)給她，她給輔導。每周日定時輔導時間我們因為排滿了課外班，沒有辦法接到李雪老師的檢查作業(yè)電話，李老師都等晚上八點以后用下班后她的私人時間給tony打電話看是否有學習問題和檢查學習掌握。針對因他參加競賽或者參加其他課外班耽誤耽誤能動的課程，李老師利用自己沒排課的時間主動聯(lián)系我們幫著補課。而對于我們提出tony課后放松自己的情況，李雪老師客觀地分析了孩子在課上的表現(xiàn)，她說tony是個很有學習熱情的孩子，二期課程中，他二期上課狀態(tài)一直極佳。學習知識快，領會理解透，強者回答老師的問題。她說孩子現(xiàn)在主動要求學，家長如果不支持，萬一面對一個厭學的孩子呢，也許孩子表現(xiàn)的不如家長希望的那樣完美，但至少我們應該鼓勵一個積極的孩子，再加以引導讓他更好。也是，我們?nèi)疾皇峭昝赖募议L，又何必苛求一個十全十美的孩子呢，而且我們從這二周的交流看到一個老師對孩子的喜歡和負責，雖然老師一直在說我只是為孩子爭取一下，給她一個機會，最后還是家長決定。我們再次和孩子開了一個家庭會議，決定繼續(xù)讓他學習能動三期的課程。一個科學的學習方法，一位讓我們感受如此深刻的老師，我們作為一個沒有太多時間和精力管理孩子的家長，給孩子報能動我們也很放心。而且在能動學習這二期以來，我們參加過能動的多項活動，認識了更多的朋友，且作為20xx年六一活動的主持人得到了很好的鍛煉機會。在本次“外研杯”比賽復賽時，孩子信心滿滿地對我說：“媽媽等著我奪冠”，那種