【文章內容簡介】 ”讀英烈故事之后，我對祖國的深深熱愛在心中涌現，堅定了我要為祖國做出貢獻的決心。我要牢記烈士們的奉獻精神，努力學習科學知識，將來為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。最后，讀英烈故事讓我明白了自己肩負著實現中華民族偉大復興的責任和使命。英烈們?yōu)樽鎳I出了寶貴的生命，他們的付出不能被遺忘。我們作為新一代的青年，肩負著實現中國夢的任務，我們要學習英烈們的奮斗精神，不斷努力，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。作為中學生，我們應該努力學習，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義接班人，為建設社會主義現代化強國而努力奮斗。總之，讀英烈故事是一種特殊的體驗，它讓我們從中汲取到無窮的力量和勇氣，激勵我們更加熱愛祖國，努力學習，為國家的繁榮貢獻自己的力量。我們要銘記英烈們的英勇事跡，將他們的犧牲精神轉化為我們前進的動力。只有這樣，我們才能為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量，讓英烈們的精神在我們身上煥發(fā)出更加燦爛的光芒。寫故事初中篇九書就是一位知識淵博的老師，也是一片知識的海洋。正如笛卡兒所說“讀一切好書如同以注時代最優(yōu)秀的人們交談。”讀書能使人充實，所以我會與書為友。雙休日，媽媽對我說：“嘉美，待會兒，我?guī)闳ネ馄偶?，你快點放下手中的書?！蔽覒暤溃骸芭丁！笨墒俏沂冀K沒有放下手中的書本，光顧著讀書。媽媽再次催促我，我還把媽媽的話當做耳邊風，左耳進，右耳出，過了一會兒，媽媽實在人不可忍了，開始訓斥我。我卻毫無動靜，媽媽已經怒沖沖地走到我身邊，可我卻全然不知。5分鐘時光已經到了，可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問我能夠去外婆家了嗎？“這是我只剩下一兩頁沒看完了，而臥也迫不及待地想明白故事的絕句，可是媽媽卻在著急地等待。最終，我還是如愿以償地把書看完，然后再去夢寐以求的外婆家，真是一舉兩得！“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。“我會把這句話牢記在心。我必須要讀更多的書，知曉更多的知識，讓我越來越有智慧。寫故事初中篇十水是我們人類不可缺少的一部分，我們每天都要補充大量水分?？墒?，隨著全球污染加劇，地球上的清水越來越少，我們的正常生活受得了嚴重的威脅。所以我有三個水故事，讓我來告訴大家平時節(jié)約用水的好方法和節(jié)約水資源的重要性?，F在的我變得懂事了。原來我那些吃過飯的碗都是甩給媽媽洗，而如今我會自己洗碗?？墒菋寢尶偸遣蛔屛蚁赐?，我又不是三歲的小孩了，而是一個小大人啊。終于有一次，我忍不住在媽媽洗碗的時候，問她：“媽媽，我已經是小學生了，為什么你總不讓我洗碗呢？”“媽媽會讓你洗，但你每次洗的時候總浪費水，要知道現在的清水越來越少，而你每次都嘩嘩放水，洗了一遍又一遍，我不說，你就這樣一直洗下去，是很干凈，但你想想未來地球一滴水也沒有人類怎么生存？”聽了媽媽的話，我頓時覺悟，低下頭。是啊，我們現在的水是多么寶貴。這時，媽媽拉住我的手，說：“媽媽來教你節(jié)約水的好方法?！蔽业难劬ν蝗灰涣粒骸翱禳c教我！”“其實很簡單，你在洗熱水澡時，前面一段水是冷的，這時候，你就應該拿水桶，把這一截水先接下來，這樣滿滿一大桶水，我們可以用來洗衣服洗菜擦桌子?！边@方法還真好，我怎么就沒想到呢？這接下來的水既干凈又實用，一舉兩得?。　捌鋵?，節(jié)約水的方法很多，就是要靠平時觀察生活，積累干凈的水、護水和節(jié)水的經驗?！蔽尹c了點頭，連連稱是。從那以后我掌握了好多節(jié)水的方法，衣服洗完的水我用來拖地、沖衛(wèi)生間的馬桶。洗菜用過的水用來澆花，節(jié)約了水同時也節(jié)約了家庭的開支。每當快要下雨的時候，外婆就會用兩個大大的水桶來收集雨水，到了第二天后，外婆就把下雨時兩桶滿滿的水利用起來，例如：給小金魚換一次水；可以拿來擦窗戶；可以把水放入花瓶中，給鮮花灌溉；還可以拿來拖地板。大家都知道今年我省的平頂山地區(qū)的特大旱災，人們的飲用水嚴重缺乏。我在網上看到了這樣的新聞，有一個村的人們要到十幾里外去拉水，這是因為我們不斷的污染環(huán)境和不節(jié)約水資源才導致的，所以我們更應該去保護環(huán)境，節(jié)約水資源。水是萬物之源，所以我要提倡大家要節(jié)約用水，可以利用起來的水盡量用，不要一次性就隨便的倒掉，要重復利用起來！是呀，要想營造人類生存的良好環(huán)境，必須要節(jié)約用水、保護水資源才是最重要的。所以，我們每一個人一定要攜起手來，共同保護人類美好的家園，并且要保護人類賴以生存的水資源！寫故事初中篇十一夜幕漸漸降臨了，豆豆一個人慢悠悠地走在回家的路上，他望著手中的卷子，嘆了口氣。他又考砸了，媽媽說這次再考砸讓他就不要回來了，豆豆不知道該怎么和媽媽解釋。遠處，路燈底下站著一個奇怪的叔叔，他笑瞇瞇地望著豆豆，豆豆不禁打了個寒顫，還是趕快離開這個地方吧。豆豆飛快地走著，沒想到，那個奇怪的叔叔跟在后面。豆豆轉過身來，對那位奇怪的叔叔說道：“你到底是誰？為什么跟著我？”怪叔叔邊捻動著自己的胡子邊對豆豆說：“我是誰并不重要。但我知道你有困難了，不如我們做筆交易吧，要是能把你的影子借給我三天，我就幫你解決這個問題?！蹦俏还质迨宓拇_沒有影子，豆豆將手中的卷子握緊了。想了想決定借給他，“那我把影子借給了你，別人會不會覺得我是個怪物？”怪叔叔遲遲沒有說話，豆豆正準備轉身離去，怪叔叔的聲音才從后面響了起來。“不會的，只要你晚上不出門就不會有人發(fā)現?！薄俺山?！”豆豆興奮極了，將卷子遞給了怪叔叔，怪叔叔立即將卷子變成了100分。豆豆拿著卷子高高興興地回家了，這下就不要跟媽媽解釋什么了。第二天，太陽從湛藍的天空投下無數恍暈暈的白光。豆豆眨了眨迷糊的眼睛，打了幾個抽絲一般拖拉的大哈欠，緩緩地坐了起來。突然，他發(fā)現自己身后的影子竟然消失了！豆豆“哇”地驚叫一聲，躍到了墻角。他仔細回憶，想起了昨天的那位怪叔叔。他望望天花板，喃喃道：“多虧了他……”就在這時，門開了。媽媽端著早飯走了進來：“豆豆，你醒啦。吃飯吧！”豆豆興奮極了，“突”得伸出手，抓起一塊油汁滴滴答的白切肉蘸上醬油醋便往嘴里送——可是，豆豆竟什么味道也感覺不到了。嘴里含的仿佛是一張紙，完全無味。豆豆一驚，手一抖，一大碗醬油醋都潑進嘴中。他剛想吐出，卻發(fā)現醬油醋竟也一點味兒也沒有，在嘴中宛若白開水。豆豆全身都冒出了冷汗。他恍恍悠悠地走出房間，忽聞媽媽激動地一聲尖叫：“哇，后院的郁金香開了，好香?。　倍苟垢Z上前去，使勁用鼻子一吸?？墒?，花的氣味卻好像也消失了一般，豆豆居然聞不到半點。他一怔，想起了昨天日報上同班同學黃小剛寫的一篇童話故事——《影子大盜》；想起了其中一句令他打抖不止的話：一個人的影子如果消失了，那么世界上所有的美好事物，他都感覺不到了。這，是巧合嗎？從三年級開始，豆豆就覺得這個插班生很不尋常。豆豆眼前又浮現出了黃小剛的模樣——淺褐色的頭發(fā)整齊地梳向腦后，紋絲不亂，深褐色的眼睛，冷漠而空洞，好像時時刻刻都在想心事。即便與他對視，你也休想和他有眼神的交流。高挺的鼻梁，抿得緊緊的嘴唇，一付拒人于千里之外的樣子。黃小剛是二年級下學期轉來的，他向來不合群，同學們嘻哈打鬧的時候，他總是靜靜地坐在位置上，看他那永遠也看不完的書。上課時他從不舉手發(fā)言，同學跟他說話，他也最多用點頭或搖頭表示自己的意見。說實在話，豆豆還是挺佩服他的，黃小剛每篇作文都寫得那樣精彩，甚至連他從不參加的校園活動，都能寫得讓人有身臨其境之感。上次老師在課堂上給大家讀他編寫的童話故事《影子大盜》，把同學們都迷得一愣一愣的。那次體育課上，老師組織同學們在操場上玩游戲——踩影子，大家嘻嘻哈哈玩得不亦樂乎，這種場合照例是看不到黃小剛的身影的。豆豆玩累了，想到樹下休息一會兒，遠遠地就看到了黃小剛，他正坐在草地上發(fā)呆呢！午后的陽光懶洋洋地趴在地上，撥弄著同學們腳邊矮矮胖胖的影子，當豆豆走到黃小剛身旁，不禁嚇了一跳——他竟然有兩個影子！一長一短，不停地變換著身姿，似乎在打鬧呢