【文章內(nèi)容簡介】 告“制度，建立與上級教育局、疾控中心、社區(qū)醫(yī)院溝通聯(lián)系，形成聯(lián)防聯(lián)控機制。落實《傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度》、《師生健康管理制度》。疫情知識宣傳培訓(xùn)小組成員：職責(zé)：通過微信、公眾號等途徑加強疫情防控相關(guān)知識培訓(xùn)，提高師生防范意識，引導(dǎo)師生做好科學(xué)防護。開展學(xué)校各類方案、制度培訓(xùn)，協(xié)調(diào)轄區(qū)社區(qū)醫(yī)院專職人員到校開展防治傳染病疫情專項培訓(xùn)，讓每一位教師都能熟悉、掌握防控工作流程和各類制度，實現(xiàn)依法、科學(xué)、精準的開展疫情防控工作目標。落實《傳染病防控宣傳教育制度》。校園環(huán)境治理小組成員：職責(zé)：改善校園環(huán)境，開學(xué)前后加強校園環(huán)境整治工作，加強校內(nèi)教室、辦公室、廁所、會議室、責(zé)任區(qū)等重點公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。加強日常區(qū)域衛(wèi)生和個人衛(wèi)生檢查指導(dǎo)工作，落實《通風(fēng)消毒工作制度》、《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度》。疫情防控物資籌備小組成員：職責(zé)：規(guī)劃設(shè)置隔離醫(yī)學(xué)觀察場所，設(shè)立獨立的觀察室、隔離室，完善觀察室和隔離室相關(guān)儀器設(shè)備，用于暫時留觀、轉(zhuǎn)送身體不適的師生。做好物資儲備工作，做好飲用水的安全監(jiān)管。教育教學(xué)保障工作小組成員：職責(zé)：積極開展線上教學(xué)，實現(xiàn)停課不停學(xué)，合理安排教學(xué)計劃，關(guān)愛重點學(xué)生。開學(xué)后落實好《因病缺勤登記制度》、《復(fù)課證明查驗制度》、《學(xué)生體溫監(jiān)測制度》。校園安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：職責(zé)：加強學(xué)校安全值守，嚴格控制外來人員隨意進入校園。嚴格落實封校、進出校園和工作人員的防護等各項要求，做到“五個一律”：未經(jīng)學(xué)校批準學(xué)生一律不準返校，校外無關(guān)人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份、檢測體溫，對有發(fā)燒咳嗽等疑似癥狀者一律實行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。學(xué)生返校應(yīng)急演練小組成員：全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)：選擇合適的時間，組織學(xué)生入校、上課情景模擬演練，制定、修改演練預(yù)案。(一)開學(xué)前準備工作師生健康信息管理(責(zé)任人：)政教處組織各班班主任負責(zé)掌握本班學(xué)生假期和返校前健康狀況及行程動向，了解其外出史、接觸史、疾病史等關(guān)鍵信息，并做好登記工作，提醒學(xué)生不要提前返校和帶病返校。疫情期間健康檔案數(shù)據(jù)動態(tài)更新，學(xué)校將返校前14天的健康檔案作為開學(xué)后個人能否返校的重要參考資料。確保開學(xué)時師生居家觀察不少于14天，返校的教職工和學(xué)生要進行健康記錄，不符合條件的教職工和學(xué)生一律不得返校。有序完善師生健康檔案，為開學(xué)做好前期準備。疫情防控物資儲備(責(zé)任人：)完善學(xué)校獨立的觀察室、隔離室設(shè)施設(shè)備安裝，并進行通風(fēng)消毒，為開學(xué)后正常使用做準備。購置防控疫情物資，配備數(shù)量足夠的疫情防控所需的水龍頭、消毒用品、洗滌用品、口罩、體溫槍、體溫計等必要物資，為班級和門外配備體溫槍，以備開學(xué)防控之需。校園環(huán)境管理(責(zé)任人：)開學(xué)前，全面開展全校環(huán)境清潔整治行動，對學(xué)校所有場所場館、設(shè)施設(shè)備等進行消毒清潔，封閉不使用的教室和功能室。建立消毒、通風(fēng)、環(huán)境檢查日記臺賬。校園安全管理(責(zé)任人：)嚴格實行校園封閉管理。加強門衛(wèi)管理，嚴禁外來人員和車輛隨意進入校園，進出校園必須登記車輛和人員信息并測量體溫。認真執(zhí)行值班值守和“零報告”“日報告”制度。 教育教學(xué)管理(責(zé)任人：)做好疫情期間學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作；做好學(xué)校疫情期間停課不停學(xué)工作；做好線上教學(xué)工作。防控知識培訓(xùn)(責(zé)任人：)開展疫情防控知識、制度、方案培訓(xùn)工作，使每一位教師掌握各類規(guī)章制度流程。下發(fā)《關(guān)于疫情防控開學(xué)準備工作致家長一封信》，包括：。每天學(xué)生離家之前必須給學(xué)生測量體溫，、有發(fā)燒咳嗽癥狀者不能到校，向班主任說明情況后，家長要帶領(lǐng)孩子及時就醫(yī)，待孩子體溫正常無病狀并獲得學(xué)校允許后方可到校上課。，學(xué)校會第一時間通知家長，家長要保持電話暢通，將孩子接回家觀察、治療。、回家后洗手、消毒。、參加聚集活動等。，必須滿14天后，身體健康，向?qū)W校提出申請，獲得允許后方可回到學(xué)校上課。應(yīng)急模擬演練(責(zé)任人：)開展應(yīng)急模擬演練，以開學(xué)學(xué)生入校、上課期間突發(fā)學(xué)生異常情況為假設(shè)情景，對校園門衛(wèi)管理、晨午檢制度、消毒通風(fēng)制度、疑似案例報告制度、校園隔離措施等相關(guān)疫情防控措施進行檢驗，查找不足，及時總結(jié)經(jīng)驗，對應(yīng)急情況處置進行整改。發(fā)揮黨員模范作用，開展好相關(guān)工作。建立《疫情輿情處理方案》，如有輿情發(fā)生，妥善處置、最大限度縮小、降低輿情帶來的負面影響。(責(zé)任人：)準備好疫情防控責(zé)任書，開學(xué)第一天發(fā)給全體學(xué)生和教師，要求學(xué)生、家長和教師要承諾提供真實數(shù)據(jù)，并簽字回收。()(二)開學(xué)后防控措施學(xué)生上放學(xué)管理(責(zé)任人：)在學(xué)校門衛(wèi)師生入口處啟動入校體溫檢測制度，組織帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、保安嚴控進校人員管理，校外無關(guān)人員和車輛一律不準進入學(xué)校，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對有發(fā)熱、咳嗽的師生一律不準入校。進行晨午檢時，禁止家長在學(xué)校門口停留，避免人群聚集；放學(xué)時組織學(xué)生家長到班級指定接送點，確保學(xué)生安全交接給家長。實施差時上放學(xué)制度，入校時間：xxx放學(xué)時間：xxxx。上放學(xué)途中要保持一米間隔，要正確佩戴口罩，自覺接受體溫檢測，體溫正?？扇胄＿M入教室。若體溫≥℃，師生不準進入班級，做好防護后，到學(xué)校留觀室觀察休息(學(xué)校醫(yī)務(wù)室)，必要時及時送診。師生日常健康監(jiān)測管理(責(zé)任人：)政教處組織班主任和辦公室負責(zé)人密切監(jiān)測師生健康狀態(tài)，每日上午、下午上第一節(jié)課前對教職工和學(xué)生進行晨午檢，做好因病缺勤登記與病因追蹤報告、復(fù)課證明查驗等日常防控工作。學(xué)生在離家前，必須自測體溫，家長通過網(wǎng)絡(luò)上報學(xué)生自測體溫情況，每天早晨、中午各一次自測和上報體溫。所有教師每天上班前都要自測體溫，并上報給辦公室負責(zé)人。每天的晨午檢記錄在早晨8:中午14:10前上報到保健室，保健室教師每天將晨午檢記錄匯總統(tǒng)計后將數(shù)據(jù)上報分管領(lǐng)導(dǎo)。按照“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的原則，如在學(xué)生入校時或在校期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常情況，值周教師、上課教師應(yīng)立即通知學(xué)校保健教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)，并配合保健教師將異常學(xué)生轉(zhuǎn)移至隔離觀察室。帶班領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)及時將情況上報校長，啟動《xxx學(xué)校應(yīng)對新冠肺炎應(yīng)急預(yù)案》，并向?qū)俚匾咔橹笓]機構(gòu)、衛(wèi)生疾控部門報告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。疫情防控知識宣傳(責(zé)任人：)通過微信、公眾號、主題班會課指導(dǎo)學(xué)生和家長學(xué)習(xí)預(yù)防新冠肺炎防控知識，提醒師生做好科學(xué)防護工作。疫情防控指導(dǎo)(責(zé)任人：)聯(lián)系屬地衛(wèi)生防疫部門做好教師防控技能培訓(xùn)，協(xié)調(diào)街道社區(qū)醫(yī)院衛(wèi)生防疫人員參與學(xué)校的學(xué)生體溫檢測和消毒消殺工作，做到依法、依規(guī)科學(xué)防控。學(xué)校設(shè)施設(shè)備消毒通風(fēng)管理(責(zé)任人：)教室內(nèi)學(xué)生座位單人單桌，盡量拉大學(xué)生之間的距離。開學(xué)后全面做好校園環(huán)境、教室、辦公室、門衛(wèi)、衛(wèi)生間、樓梯樓道間等設(shè)施設(shè)備等清潔，對物體表面和室內(nèi)空氣等定期進行消毒，做好教學(xué)、生活和工作場所的通風(fēng)換氣，保證室內(nèi)空氣流通，每次通風(fēng)不少于30分鐘，每天不少于3次，教室課間盡量開窗通風(fēng)。每天對教室、辦公室等公共區(qū)域進行消毒，并保持環(huán)境整潔。對課桌、門把手等設(shè)施使用消毒液進行擦拭。對不使用的辦公室或教室進行封閉。做好飲用水的安全監(jiān)管。設(shè)置數(shù)量充足的洗手用水龍頭，配備洗手液。設(shè)置廢棄口罩回收專用垃圾桶。 教育教學(xué)管理(責(zé)任人：)疫情結(jié)束前不舉辦任何聚集性的活動。嚴格限制班級與班級之間人員流動，教師、教室等盡量相對固定，循環(huán)使用的學(xué)習(xí)場所要錯峰開放和科學(xué)消毒通風(fēng)。停止使用輪流使用的功能室、實驗室等。深入開展健康教育，切實提高廣大師生的疫情防控知識和技能。鼓勵師生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。(一)發(fā)現(xiàn)疫情啟動應(yīng)急程序。嚴格按執(zhí)行，建立學(xué)生—教師—學(xué)校疫情負責(zé)人—校長的信息報告制度，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有新冠肺炎早期癥狀、疑似病例以及因病缺課等情況時，應(yīng)立即上報分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)同保健教師及時進行排查，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告。(二)配合開展現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查。在校園內(nèi)或師生中發(fā)現(xiàn)確診傳染病例時，積極配合衛(wèi)生健康部門及時開展現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查，采取積極應(yīng)對措施。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早排查、早治療，防止疫情蔓延。(三)做好心理疏導(dǎo)。在醫(yī)務(wù)人員的配合和協(xié)助下，強化開展師生疫情防治知識、健康教育和心理疏導(dǎo)工作，積極營造寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，及時消除恐慌心理，保障教育教學(xué)工作的正常開展。上述方案與后期相關(guān)要求不相符時，依照新要求和規(guī)定執(zhí)行，待發(fā)出疫情撤銷通知后此方案停止執(zhí)行。公司工作方案情況篇四堅持以人為本，科學(xué)發(fā)展，從職工的根本利益出發(fā)，以保護職工健康為目的，以科學(xué)為依據(jù)，創(chuàng)造支持性環(huán)境，積極培育和提高職工健康理念和意識，培育健康生活方式，倡導(dǎo)文明健康行為，根除生活陋習(xí)，摒棄不良習(xí)慣，保障職工身心健康，創(chuàng)建示范單位。通過開展健康示范單位創(chuàng)建活動，調(diào)動各方面的積極因素，營造健康生活方式的支持環(huán)境，普及健康生活方式相關(guān)知識，提供健康生活方式指導(dǎo)，培養(yǎng)職工健康意識，最終提高職工的健康生活水平和生活質(zhì)量。成立創(chuàng)建示范單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工舉例：（一）動員階段（時間）召開動員大會，在全中心進行健康示范單位創(chuàng)建宣傳。進行基線調(diào)查，了解職工健康知識知曉率(二)宣傳培訓(xùn)階段（時間）開展全體職工健康生活方式知識培訓(xùn)，為單位職工發(fā)放健康生活方式宣傳資料與支持工具（控油壺、限鹽罐、bmi尺、腰圍尺等）在單位網(wǎng)站設(shè)置健康生活方式宣傳專欄，向職工傳播健康生活方式知識。利用張貼畫、板報等，宣傳膳食營養(yǎng)健康知識。單位食堂內(nèi)有可自由取閱的健康生活方式宣傳資料，營造食堂營養(yǎng)健康氛圍。在適宜場所設(shè)置健康小貼士，倡導(dǎo)健康生活方式。(三)健康生活干預(yù)階段（時間）制定有健康促進的`相關(guān)制度（如工間操制度、職工健身制度、每年一次職工體檢制度等）、健康促進的激勵機