【文章內(nèi)容簡介】 與趙匡胤都用淚水，完美展現(xiàn)出他們的英雄本色和權術之高超，可見淚水有極其豐富之內(nèi)涵，形式極其復雜多樣。淚水，不一定只能說明一個人懦弱，它有時更能證明一個人的堅忍，一個人的英雄氣魄。后記：淚水含義豐富，一個明智的人不以主觀態(tài)度來判斷，淚水，能證明一人懦弱，亦能證明一人英雄。淚水，真是復雜！六年級作文淚水字 六年級作文淚水字篇十七“以后一定要多聯(lián)系，知道嗎”不知是誰說了一聲?！皩?，對”大家異口同聲?！耙喑鰜砭劬邸薄扒f不要丟了聯(lián)系方式”“不要忘記彩虹橋下的故事”、依依不舍的情懷始終牽引著我們相聚在一起。但，天下沒有不散的宴席，在時光的催促下，我們踏上了分別的道路。在車上，我一直看著這位哺育過我的母親。我不會忘記這里發(fā)生過的故事，一定不會?；氐郊液?，一個人坐在房間里，手里拿著畢業(yè)照，眼睛盯著相片，眼淚竟流了出來。我很驚訝，一向不輕易流淚的自己，現(xiàn)在居然那么反常。我躺在床上，眼睛直視天花板，淚水依然不斷涌出?；叵肫鹨郧懊篮玫乃查g，才發(fā)覺在彩虹橋下發(fā)生過那么多難以忘懷的故事。猛然間，我突然明白，我長大了。離別，成長必須面對的角色。那天的淚水，是成長的淚水。六年級作文淚水字 六年級作文淚水字篇十八眼淚，是情感的迸發(fā)和流淌，有因開心而落下的眼淚，有因悲傷而落下的眼淚。記得有一次，我看到一張照片。照片上，一對父母舉著他們出生不久的孩子，已經(jīng)成了永久的雕像。那是在一次洪災之后人們發(fā)現(xiàn)的。那時，他們?nèi)硕家呀?jīng)死去多時了?？墒牵覀兡芟胂蟮玫剑涸诤樗畞砼R之時，那對父母為了救自己的孩子，把孩子高高舉起。洪水漸漸淹沒了那對父母的身軀，可他們還是把孩子高高舉起。漸漸的，那對父母消失在了洪水之中，可他們還是保持著那個動作，讓孩子有一線生機。可是，他們沒有想到的是，洪水越來越兇猛，淹沒了他們的身軀，他們?nèi)顺闪擞谰玫牡裣?.....看著看著，淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，終于，我再也忍不住了......那對年輕的父母可以生存下來卻為什么死了呢?那對年輕的父母為什么不惜自己的生命而要救他們的孩子?那對年輕的父母為什么在生命最后一刻還要把他們的孩子高高舉起?都是因為偉大的父愛和母愛。父母用愛心養(yǎng)育我們，用智慧啟迪我們，用美德陶冶我們，用真情沐浴我們。父母的愛是偉大的，無私的，純潔的，美好的，讓我們一起感謝我們的父母，感謝他們給予我們深深的愛吧!六年級作文淚水字 六年級作文淚水字篇十九淚水是什么顏色的?我經(jīng)常這樣問自己，淚水是無色的，因為人在傷心，心思怎么會放在淚水上呢？《橘子紅了》給我了診釋，看著周迅那種空靈的氣質(zhì)，我想到了淚水：女兒是水做的動物，一般人都只會看到是描述女性的溫柔，誰知道其實是也是女性的悲苦，不是無病呻吟，而是實實在在的，人到悲涼時，在外人看來也許做作，誰又知道其中的怨、恨、情、仇?《橘子紅了》原來是很俗氣的故事，讓人看了開頭就知道結(jié)尾的那種。但是細細平味，真的覺得很苦澀，面子、面子……人為面子活的多累。可是從小我就為了面子而活，成績好了有了面子，表現(xiàn)出色有了面子，做了一點事生怕別人不知道。當我開始羨慕陶淵明，開始崇拜令狐沖的時候，我真想真真實實的做人。就像《橘子紅了》里的老爺，為了怕別人知道自己那點秘密，破壞了兄弟的幸福，我同情，我也理解，人，就是人，人性如此。我喜歡在“榕樹下”看帖子，這里大家都不認識，往往容易說真話，很開心的敲著鍵盤，享受著做著文科生的快樂。是啊，一件東西不能總是單一的，即使是淚水。我真的長大了，半年來經(jīng)歷的人，身邊的事，都在一次次告訴我生存在這個世界上的游戲規(guī)則，不只是感性的。在物欲橫流的世界里，陶淵明是消極的，令孤沖是避世的。只有“為了生活，人們四處奔波”才是真實的。淚水是什么顏色的?可以倒印著整個城市的燈火。英兒哪一點配得顧城呢?她是玩弄感情的騙子，她是文學騙子。她只是出賣隱私的商人，她……她也是一個女人，悲哀的女人。瓊瑤，這個我曾經(jīng)崇敬的女作家，為什么也要參加喧囂的無聊，為什么要以書香做為換取銅臭的代價?拍攝《還珠格格l》，她不知道等待著她的是什么嗎?世道變了，人也變了。只有淚水還是那個顏色。六年級作文淚水字 六年級作文淚水字篇二十萬里無云，陽光燦爛。記得那是去年的一個暑假。我隨同爸爸媽媽一起到松門那邊的海灘去度假。望著蔚藍的大海別提有多高興了，仿佛心都要跳出來似的。恨不得馬上撲入大海去游個痛快?？墒?，第一次下海卻被爸爸揍了一頓。說來也真氣人，那天，正趕上風浪很大，藍色的海水跳起雪白的浪花。爸爸問我下海游泳怕不怕，我胸有成竹且不以為然地:說：“我才不怕哩！”盡管如此，爸爸還是千叮嚀萬囑咐讓我在岸邊游游。我于是奔向海水，在水里快活地像一條自由自在的小魚兒。望著在大海深處的人們與海浪一起游戲，一會兒被海浪高高托起，一會兒被海浪遮沒?？粗麄兡强旎畹臉幼樱艺娴暮昧w慕。后來，爸爸為我租了一個救生圈，讓我在海上漂一漂，體會一下在浪里漂的感覺。我雙手抱住救生圈，爸爸把我推向深海處。然后叮囑我千萬不要坐在救生圈上邊，否則海浪要是把救生圈打翻了那可就沒命了。我抱著救生圈在海面上漂了一會兒，突然，看見不遠處一位叔叔正坐在救生圈上，我便急忙對他說：“您坐在上面就不怕被海浪卷入海底嗎？”他洋洋得意地對我說：“沒問題，你不試一試？”我抬頭望著爸爸遠去的背影。情不自禁地將腿放在救生圈上。喲！還真舒服，還可以仰望天上的朵朵白云，享受海風拂面的感覺。我猶如進入夢境一般。心里還責怪起爸爸來，為什么不讓我早早地用這一方法。正在這時，耳邊傳來爸爸焦急地聲音：“曉曉，危險！快下來！”我連忙將腿放下，向著爸爸游去。到了岸邊，爸爸重重地打了我一個耳光，頓時，我的淚水像是斷了線的珍珠滾落下來。我覺得爸爸讓我在這么多人面前丟了臉。當天晚上，爸爸和藹又嚴肅地與我談了一次話。他語重心長地說：“曉曉，你知道嗎？今天那位與你一起坐救生圈的叔叔，被海浪卷到海底，沒命了?！蔽衣犕旰篌@呆了。這么說，如果不是父親的勸阻，說不定被海浪卷走的不只那位叔叔，甚至可能還有我呢。我望著父親，再次流下了感激的淚水。是父親拯救了我的生命，是父親讓我懂得了在水上不能如此“逍遙”。這次在海邊滴下的淚水我將永遠銘記在心。六年級作文淚水字 六年級作文淚水字篇二十一什么是幸福？幸福是果園里的果農(nóng)喜悅地望著滿樹的碩果。幸福是講臺上的老師看到學生成為有用的人才。幸福是運動員站在領獎臺上看著國旗冉冉升起。幸福是在饑餓中有人給了食物。幸福是在你不經(jīng)意間來到，敲了敲你，又靜靜地離去。那天中午，午托部吃漢堡。我快速地享受完這個漢堡后，趕快拿出摘抄本做摘抄。因為白老師說了，誰表現(xiàn)好，可以得到獎勵。看著廚房里那一大盆炸雞，那一定是獎品！剛開始寫，電話鈴響了。從電話里傳來的聲音告訴我，我要下樓了。就在背好書包準備帶著遺憾離開午托部地時候，白老師快速地給了我一個巨大的漢堡。要知道，這漢堡每人只有一個呀！白老師看著我那滿是驚訝和喜悅的臉笑了笑，向我揮揮手。我?guī)еǜ竦谋砬橄铝藰恰Ｔ谙聵堑臅r候，我停住了。呆呆地望著這個漢堡，一泣幸福的淚水從眼眶里跑下來。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我哭了，便趕快定了定神，擦干眼淚。我要和媽媽分享這份幸福，也想讓媽媽擁有這份幸福。吃著那香酥的炸雞，清爽的青菜，麥香的面包和甜甜的番茄醬，這徐老師親手做的漢堡，我和媽媽都幸福地笑了。幸福的淚水不是一般人能領會的，因為幸福是最難得的寶藏。六年級作文淚水字 六年級作文淚水字篇二十二淚水是一個神奇的東西，可以表現(xiàn)人的心理，比如，開心，難忘，傷心……你知道嗎？每一滴淚水之后都藏著一個個感人的故事。在我們與江老師的共同努力下，我們結(jié)束了為期十二天的全國團體比賽。三天過后，出來的那一刻，我驚呆了，我們竟然是金獎，還是第一名，我們頓時像一位三歲小孩一樣到處亂跳，一顆顆眼淚就像一個個快樂的小精靈，淚珠慢慢地滑到嘴邊，啊，真甜呀，嗯？淚水不是甜的嗎？要知道，為了這次比賽，我們提前三個月就開始準備了，有需要拉的曲子，站位，練習。在練習的過程中，有一個片段像影片一樣在我的腦海中播放著。有一首曲子的一串超高音，我練了一個禮拜也沒有練好。便去找江老師，江老師一遍遍地講著，我沒聽懂，江老師又耐心的與我講解起來。終于，我們明白了，回去埋頭苦練。最后，把它啃下來了。在領獎時，江老師也笑哭了，要知道，她為了這個比賽，披星戴月，早上天未亮就起來安排站位，順序，第二天未亮，就又開始工作了，可以說，她為了我們操碎了心。第二天我們上去領獎時，我們臉上的笑容是最陽光的，接過獎杯的時候，我們感受到了那份重重的希望。中午我們吃飯時，我看著那獎杯，那喜悅的淚水又不禁流下來，這是成功的淚水。六年級作文淚水字 六年級作文淚水字篇二十三腦子里突然冒出了一連串兒的問題：成長的感覺是什么？而我又真的長大了嗎？堅強的表現(xiàn)是什么？真正的堅強會有淚水嗎？帶著這些問題我陷入了沉思的發(fā)呆中，后來我發(fā)現(xiàn)，也許現(xiàn)在這個懂得思考的我就是一個已經(jīng)成長了的自己，學著去想“成長”，學著去想“堅強”，學著思考……成長，也許就是當你收到一顆糖果時，不再是去想它到底是蘋果味兒的還是草莓味兒的，而是學會了判斷它是否安全，有沒有毒；成長，也許就是當你穿上一條漂亮裙子時，不再是去想它有多么光鮮亮麗，而是學會了分辨它在這個場合適不適合穿，會不會有失禮貌；成長，也許就是當你累的時候，不再是去想找一個什么理由放棄，而是去想該找怎樣一種方法才能成功；成長，也許就是當你心酸的時候，不再是想憋住淚水，而是懂得發(fā)泄出自己的情緒，并調(diào)整好狀態(tài)……痛苦是成長中必不可少的經(jīng)歷。如果讓我用一個比喻，我會把痛苦比作vip，為什么這么說呢，因為痛苦真的很重要。qq會員可以加快升級速度，視頻會員可以加快下載速度，淘寶會員可以加快退款速度，而痛苦則可以加快人成長的速度，甚至，它可以吞噬成長的淚水。人只有親身經(jīng)歷才會明白人生，觀眾永遠只是一個旁聽的局外人。其實，成長就像是一架鋼琴，白鍵是快樂，黑鍵是煩惱，但只有黑白鍵一起演奏才能彈出一曲絕妙佳音。我不曾想過自己可以指導誰怎樣彈琴，但我堅信自己一定是坐在鋼琴前的那位奏樂者，不同的曲調(diào)任我演繹，因為成長后你就是自己生命里的主角……也許成長并沒有一個確切的定義，但是我想，如果能夠知道在陰天給自己帶把傘的人就是一個成長者了吧，因為他懂得保護自己、愛護自己。感謝痛苦加速了你的成長值，記?。耗軌蛲淌蓽I水的只有成長。六年級作文淚水字 六年級作文淚水字篇二十四甜甜的，澀澀的，到底哪個才是真實的你，我恍惚，我迷離?！}記我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠處的風景。眼已哭的紅腫：淚還在流，我沒擦，讓淚留到嘴邊，澀澀的。任憑淚水打濕剛發(fā)下來的試卷。不知在窗前坐了多久，只知太陽已落下，無數(shù)星星在空中。我無暇顧及這些，任由淚水沖刷臉龐，回想著這次考試。老師念分數(shù)時我害怕極了，但越是害怕越是躲不了。我不敢正視老師那布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數(shù)，不敢相信那是我那么多天努力得來的成績，但我不得不信，因為這已成了事實，我，失敗了。月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌上，映得我臉色發(fā)白。窗外，月亮升的老高：窗內(nèi)，依然如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了，我抬起頭來，突然，一個高大的身影闖入了我的視線，原來是那棵白楊。我想起了愛迪生，他不也是經(jīng)過五千多次的失敗才成功的嗎？我的腦袋似乎清醒了許多：不！我絕不能退卻，我要奪回那曾經(jīng)屬于我的第一！失敗只能代表昨天，只意味過去，過去只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下一個挑戰(zhàn)。我是一個樂天派，一直都是。明天，依舊是晴天，一切都會好起來！六年級作文淚水字 六年級作文淚水字篇二十五今年的冬天來的格外的遲，去的格外的早。楊樹粗壯光禿的枝丫在深藍的天空交錯縱橫，仿佛構(gòu)成一幕線條梳離的鏡頭。看見一個孩子在馬路邊奔跑，我認得她，她是我的表妹。雖說此時已經(jīng)不是冬日，可初春的日子在街頭奔跑著實讓我有一些好奇。于是讓父親慢些開車，想看個究竟。她跑過的地方，汗水濕潤了道路，在路邊雜草的印證下，顯得格外刺眼。平日里，表妹這時候早早的回了家，若偶爾慢些，也是走的平平靜靜的。她每踏一步，書包的重量，使她的步伐更加深刻，一步一步仿佛要刺入地低。聽媽媽說，表妹的父親和母親正準備離婚，她不知道該是選擇母親還是父親，最后選擇和外婆母親住在一起。她原本平平淡淡的生活，剎那間發(fā)生了天翻地覆的變化。她原本就木訥溫和，現(xiàn)在更是平添了幾分悲傷。我知道，她此刻和蕓蕓眾生中一些人一樣，是迷茫的。她的汗水一滴一滴的落在地上，卷起地