【文章內容簡介】 童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下： 幼兒情況：學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：身體發(fā)展方面 ：自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 ，能協(xié)調地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。認知發(fā)展：智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。數(shù)概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內的物品，能辨認4—5種圖形。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達有待加強。社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。班級中 60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強。 家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。積極參加園內各項業(yè)務學習，深刻領會精神，認真學習專業(yè)技能。班內三位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。根據(jù)班內自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。每周做一次班內情況分析，調整、改進工作方法，詳細填寫班務日志。幼兒中班班務工作計劃上學期 幼兒中班班務工作計劃指導思想篇七一、思想工作這學期，我仍將規(guī)范言行根據(jù)的要求一名出色的老師，愛我的工作，喜歡幼兒園，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度，關心每一個孩子，面對每個父母坦白地說，積極閱讀有關學前教育的書籍，認真準備和組織教育活動。二能力開發(fā)在教學方面，我會認真準備孩子們的活動資料，為每個教育活動寫一個計劃，學習更多，并將先進的教學經(jīng)驗運用到自己的教學中。多反思，結合本班幼兒的情況，實施有效的教學方法，多到班級中并行走、看、聽，互相學習，促進幼兒的發(fā)展。與有經(jīng)驗的老師交流，認真記錄專家的教育理念，熱情待人，友好助人，謙虛待人，團結友愛，努力成為生活中的同事。三個方向只有當我有了目標，我才不會迷失方向，才會有進步和發(fā)展的意義。所以這學期我根據(jù)自己的情況設定了以下三個目標：2。努力把三班打造成幼兒園優(yōu)秀班集體3。努力完成這學期的工作。二班共有46名兒童，其中男生23名，女生23名。經(jīng)過兩周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)我們班有以下優(yōu)勢：1。對他人有禮貌，樂于進入公園，愿意主動幫助同伴和老師。2。有一定的生活自理能力，能夠積極為集體和同齡人服務。3。喜歡聽故事。大多數(shù)孩子都能理解故事的寓意，講故事的基本內容。4。愿意參加體育活動，有集體榮譽感。5。敢于說出自己的意愿。不足之處：1。孩子們天生就很活躍，但有些人太活躍了，這也影響了周圍的孩子。2。孩子們缺乏語言表達能力，不能完全說出一件事。3。較弱的傾聽習慣，無法安靜地傾聽他人。任務結合本班的實際情況，首先要注意對幼兒的定期教育和他們的健康習慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，餐后洗手、擦臉、保持衣物清潔等；注意幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵幼兒互相愛護，不掙玩具，不打架、責罵他人，幼兒遇到困難時應積極幫助他們；在學習上，鼓勵幼兒積極參與藝術活動，要求幼兒大膽表現(xiàn)自己；平時要加強幼兒的自理能力，培養(yǎng)幼兒的力量，以兒歌和故事的形式，提醒幼兒自己已經(jīng)升入了中產(chǎn)階級，有些事情應該自己做。在教學過程中，注重普通話的訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的語言能力。對不允許發(fā)音的孩子進行了一些糾正和幫助。保護1。做好每天的室內和室外清潔和通風，防止傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行兒童的為期一天的生活和休息制度，合理安排孩子的為期一天的生活，安排室內和室外環(huán)境布局，并創(chuàng)建一個干凈，舒適的環(huán)境對孩子的生活和學習。2。養(yǎng)成良好的生活和健康習慣。教育孩子注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放進嘴里，以免疾病進入口腔。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學會做力所能及的事情。3。在日常清潔工作中，必須做到每天小掃一次，每周大掃一次，做好消毒工作，維護室內外衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通。4。教導孩子一些自助能力和自我保護的常識。全班要因材施教，注意幼兒的個體差異，對能力較弱的幼兒給予特殊幫助幼兒中班班務工作計劃上學期 幼兒中班班務工作計劃指導思想篇八本班幼兒經(jīng)過中班第一學期的幼兒園生活和學習，在原有水平上都有了不同程度的提高。他們已初步養(yǎng)成積極主動地參與主題活動的意識；在主題：“老朋友、新朋友”中，已初步建立與同伴交流、分享的意識，愿意幫助他人，與人合作，幼兒的社會性發(fā)展有了明顯進步。通過“運動會”系列活動，班上幼兒在動作協(xié)調方面有了較大提高。自理能力逐步提高。動手操作能力也有較大進步。有較強的集體榮譽感。根據(jù)第一學期主題開展過程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主動學習和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢，但是愛護圖書、遵守規(guī)則和思維的邏輯、推理方面相對較欠缺。根據(jù)上學期出現(xiàn)的問題，本學期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！根據(jù)本班幼兒實際情況及本年段幼兒身心發(fā)展的特點，圍繞以下教育工作目標開展本學期的各項工作。a、社會體驗與教師，同伴共同生活的樂趣，養(yǎng)成樂于與人交往合作的態(tài)度。提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題。了解并尊重自己與別人的異同，初步學習正確認識自己。為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的機會，增強其自尊心和自信心。教育幼兒愛護玩具和其他物品，保護公物和公共環(huán)境。與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關的人們的勞動。適當向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類文化的多樣性和差異性。b、藝術能對周圍環(huán)境中美的事物有好奇心，初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。喜歡藝術活動，學習用不同的藝術形式大膽、自由地表現(xiàn)。嘗試利用身邊的廢舊材料、物品來美化環(huán)境。能初步感受和表達自己對藝術作品的情感和想象，并樂意與同伴交流。c、健康喜歡幼兒園的生活，積極愉快參與幼兒園的各項活動。學習有條理地整理自己的物品，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力。加強安全教育，提高幼兒的自我保護意識。養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢和輕聲說話、傾聽的習慣。加強幼兒基本動作的訓練，使其動作較靈敏，姿勢較正確。喜歡參與各類體育活動，具有一定的合作意識。學習腳踏車、運球走和投擲等技能。能較靈活地開展各種小、。d、語言在語言交往過程中，樂意敘述日常生活中的經(jīng)驗和見聞，表達自己的意見和需求，嘗試說明、描述簡單的事物或過程。能較安靜、專注地聽別人說話，養(yǎng)成尊重他人的品質。培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，能有序地閱讀。提供英語等多種語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。引導幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，通過多種活動使之感受語言的優(yōu)美。能較正確地傳達簡短的口信。e、科學引導幼兒對身邊的事物產(chǎn)生興趣和探究的欲望。為幼兒的探究活動提供寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都有機會參與嘗試。在探究活動中，能操作實驗工具，并學習主動地與他人合作，樂意與他人交流、分享。學習收集、統(tǒng)計、表征的方法進行記錄。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)字的樂趣。在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)境意識和行為。f、英語較熟練掌握所學的詞匯。較熟練地運用簡單的日?？谡Z。能說、會唱所學的英語童謠和歌曲。g、數(shù)學喜歡數(shù)學活動，會運用數(shù)學知識進行操作。認識里外。能進行長短、高矮、粗細厚薄的正逆排序。學習目測、判斷數(shù)群。認識10以內的數(shù)字，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。學習6——10以內的形成。學習10以內的序數(shù)。會比較、判斷幾種常見圖形并會進行圖形的拼搭、變換和判斷。會準確按物體三個特征進行分類。會進行簡單的數(shù)據(jù)搜集。加強生活自理能力的培養(yǎng)，學習收拾和整理好自己的學習、生活用品。建立周值日生制度，樹立每個幼兒為同伴服務的意識和任務意識。每天保證充足的戶外活動時間，形式豐富多樣，動靜交替。注重教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作，預防交叉感染和流行病的傳播。注重安全教育，杜絕事故的發(fā)生。協(xié)助醫(yī)生做好班級的各項工作（護齒、體檢、吃藥等）。 利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。 利用通知、調查表、專欄、幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發(fā)展等情況。 舉辦專家講座、家教交流等活動，幫助家長樹立正確的育兒理念。 通過親子活動、熱點話題的討論，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。 結合課程的需要，盡量利用社會，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。 與幼兒園配合，在家提供良好的英語學習環(huán)境，引導幼兒學習英語的興趣。幼兒中班班務工作計劃上學期 幼兒中班班務工作計劃指導思想篇九一、 班級情況分析：本學期，我班幼兒共計42名，男生20人，女生22人。在上學年，幼兒各方面都有很大的進步，尤其是常規(guī)方面較突出。在本學期的教育活動中，班級教師分工有所不同。針對以上本班的實際情況，制訂了本學期的工作計劃：二、工作總目標：本學期是幼兒進入中班的第一個學期，在這半年的生活學習中，我們根據(jù)新《綱要》神，根據(jù)本班幼兒的特點和實際情況，關心、愛護幼兒，根據(jù)保教結合的原則，培養(yǎng)幼兒良好的班級常規(guī)，讓幼兒喜歡上幼兒園，更加熱愛集體生活，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。三、教育教學工作：（一）、健康在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。愉快進餐，餐后能將自己的餐具和桌面、椅子整理好。養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣，會獨穿脫衣、褲、鞋、襪，整理自己的衣物和床鋪。形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苁帐?、整理物品。（二）、語言大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。（三）、科學能積極、主動地參加數(shù)學活動，初步運用在生活中的數(shù)學。幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。（四）、社會能正確評價自己和他人，樹立自信心。能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。（五）、藝術能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。能感受不同風格的音樂。了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。欣賞不同文化背景的美術作品，感受美術所表現(xiàn)的不同風格及形式。四、家長工作：開學初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。召開家長會，向家長介紹中班幼兒的39。年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。邀請部分家長參與班級工作，使家長了解教師工作。另外，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新合唱會。五、衛(wèi)生保健：認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。對生病幼兒及時處理，必要時進行隔離。認真細致記錄家長帶來園的藥名和幼兒服藥的時間。給幼兒一定的換牙護齒的常識和保護眼睛的基本常識，懂得在日?；顒又杏凶晕冶Ｗo的意識。六、安全工作：定期在家園欄里進行宣傳，家長和教師共同寫安全的教育體會進行交流。每周教會幼兒一首安全兒歌。