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正文內(nèi)容

最新少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)少先隊(duì)員工作總結(jié)模板(編輯修改稿)

2025-08-09 12:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 三百多節(jié),三、四年級的同學(xué)開展了護(hù)綠保潔美化我們的校園活動,如:給樹木刷石灰漿、清除衛(wèi)生死角、白色污染、檢拾垃圾等美化校園的活動,五年級同學(xué)開展周邊環(huán)境的整治工作,在校園附近的馬路、圍墻和電線桿進(jìn)行了清楚垃圾、鏟除黑色廣告等活動,通過這次活動使隊(duì)員們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性,同時(shí)要在平時(shí)都要養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過開展多彩有益的少先隊(duì)教育及實(shí)踐活動,不僅豐富了隊(duì)員的生活,而且使他們在活動中受到了教育,得到了鍛煉,在生態(tài)島的建設(shè)實(shí)踐中生態(tài)意識也得到了提高。我們在保護(hù)生態(tài)島建設(shè)活動中也取得了很好的成績。大隊(duì)委員會開展了各類隊(duì)員們自主,自立,自理,自勵(lì)的活動。六一表彰活動兼游戲節(jié)。20xx年6月1日,利用六一兒童節(jié),表彰在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)異的少先隊(duì)員。表彰一個(gè),激勵(lì)一批。游戲節(jié)讓兒童度過一個(gè)有意義的兒童節(jié),積累生活材料?!跋蛑t星前進(jìn)“裕安小學(xué)校紅星入團(tuán)儀式。20xx年11月小輔導(dǎo)員在各個(gè)一年級中隊(duì)進(jìn)行兒童團(tuán)知識教育,在兒童團(tuán)入團(tuán)儀式上進(jìn)行“五旗”教育。“瀛洲明珠”紅領(lǐng)巾廣播臺開播工作20xx年11月至今,利用紅領(lǐng)巾廣播臺,宣傳各種知識,為少先隊(duì)員們提供展示才華的舞臺,利用廣播媒體,對校園里的好人好事進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)。對校園的不良行為提出批評。通過這些活動,隊(duì)員們的能力普遍得到了發(fā)展,有很多隊(duì)員在各級各類活動中都取得敖人的成績。2006年12月,我們大隊(duì)的五(3)中隊(duì)的黃溢華、二(1)中隊(duì)隊(duì)員黃舒雨同學(xué)分別獲得了崇明縣當(dāng)代小先生和苗苗兒童稱號,少先隊(duì)有計(jì)劃地開展了“民族精神代代傳”活動。一系列“征文、演講、主題隊(duì)會、學(xué)習(xí)交流”活動,進(jìn)一步深化了“民族”精神,強(qiáng)化了“民族”意識。為身邊的同學(xué)伸出援助之手,四(3)中隊(duì)的黃清清隊(duì)員不久前別查出患有嚴(yán)重的腎病,生命垂危。少先隊(duì)愛心部的隊(duì)員們得知這一消息后通過紅領(lǐng)巾廣播臺向全體隊(duì)員和兒童團(tuán)員發(fā)出倡議,請大家伸出援助之手,幫助我們的小伙伴,大隊(duì)委員會舉行了隆重的“重鑄生命的輝煌”捐款儀式,為黃清清隊(duì)員募捐到2千多元現(xiàn)金,同時(shí),大隊(duì)委員會和學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們一起向社會各界呼吁,救救黃清清,后來得到了各家媒體的報(bào)道,先后得到東方電視臺《真情實(shí)錄》欄目的采訪和播出,《家庭教育報(bào)》,《崇明報(bào)》等報(bào)紙的刊登,總計(jì)募捐到3萬多元的醫(yī)療費(fèi)用,終于把黃清清隊(duì)員從死神的手中救了回來。兩年來,學(xué)校少先隊(duì)工作得到了上級主管部門的認(rèn)可。先后被評為“市紅旗大隊(duì)”“縣紅旗大隊(duì)”、“崇明縣少先隊(duì)規(guī)范學(xué)?!薄俺缑骺h縣級必修章爭章基地”等榮譽(yù)。并有二十多人次先后被授予了市、縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干部、好少年等光榮稱號?;仡欉^去我們心潮澎湃,展望未來我們滿懷豪情。今后的兩年,學(xué)校少先大隊(duì)將在兩綱教育精神的指引下,以生態(tài)教育為重點(diǎn),以素質(zhì)教育為中心,以自主教育為主線,進(jìn)一步深化少先隊(duì)工作的指導(dǎo)思想,加大少先隊(duì)工作改革與創(chuàng)新的力度,努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊(duì)工作的新局面。少先隊(duì)個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)篇五把社會主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)各門課程、社會實(shí)踐、校園文化、班主任工作以及學(xué)校日常管理等各個(gè)環(huán)節(jié)。以馬克思主義為指導(dǎo),開展中國特色社會主義共同理想教育,引導(dǎo)中小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向。弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,培育中小學(xué)生的愛國情感和創(chuàng)新意識。引導(dǎo)樹立社會主義榮辱觀,培養(yǎng)中小學(xué)生正確的是非觀念、良好的品德和行為習(xí)慣。將社會主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校德育工作全過程,充分彰顯學(xué)生主體地位,致力于提升公民素質(zhì),培育創(chuàng)新能力,努力打造人本德育??茖W(xué)引導(dǎo)學(xué)校開展課程精品化、項(xiàng)目品牌化、活動系列化的實(shí)踐研究,努力打造靈動德育。積極營造有利于師生可持續(xù)發(fā)展的良好德育氛圍,努力打造生態(tài)德育。更好地提升各類學(xué)校德育工作在促進(jìn)學(xué)生成長、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、社會文明等方面的貢獻(xiàn)度。(一)德育為首。堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿教育教學(xué)各環(huán)節(jié),納入學(xué)校教育全過程,并作為區(qū)域、學(xué)校教育工作考核的重要內(nèi)容。(二)以生為本。堅(jiān)持學(xué)生立場,服務(wù)學(xué)生成長需求,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),尊重學(xué)生的主體地位和主動精神。堅(jiān)持循序漸進(jìn),加強(qiáng)分類指導(dǎo),注重實(shí)踐體驗(yàn),促進(jìn)道德感悟與內(nèi)化。(三)全員育人。充分發(fā)揮學(xué)校黨、工、團(tuán)、隊(duì)組織力量,引導(dǎo)全體教職工自覺全員育人、全程育人、全面育人,整合與開發(fā)各類教育資源,學(xué)校、家庭和社會形成教育合力。(四)改革創(chuàng)新。充分體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展對德育工作和學(xué)生培養(yǎng)的根本要求,優(yōu)化德育模式,豐富德育內(nèi)容,拓展德育途徑,努力構(gòu)建與時(shí)俱進(jìn)、開放有效的德育工作新機(jī)制,不斷增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力。㈠圍繞爭當(dāng)“四個(gè)好少年”活動,全面加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。全面進(jìn)行爭當(dāng)“四個(gè)好少年”活動的宣傳與實(shí)踐活動。通過少年兒童喜聞樂見的方式,如班隊(duì)活動、板報(bào)評選、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話等方式,宣傳“四個(gè)好少年”具體內(nèi)涵,使其了解黨、團(tuán)、隊(duì)之間的特殊關(guān)系,逐步認(rèn)識和理解爭當(dāng)“四個(gè)好少年”和自身成長的密切關(guān)系,從而讓每一位孩子積極參與到實(shí)踐活動中。繼續(xù)深化開展“祖國發(fā)展我成長”實(shí)踐教育活動。引導(dǎo)少年兒童以各種有效方式深入了解家鄉(xiāng)變化,關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè),進(jìn)一步增進(jìn)少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的感情,以實(shí)際行動爭當(dāng)“四個(gè)好少年”。幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對少先隊(duì)隊(duì)章的理解,明確自己的權(quán)利和義務(wù),了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命,明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊(duì)的組織生活,引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員而自豪,愿意為少先隊(duì)添光彩。㈡常規(guī)工作扎實(shí)有效,不斷推進(jìn)隊(duì)員的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,讓學(xué)生熟知主要條款內(nèi)容,并填寫好教育活動記錄表。培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)
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