最新管理學課程心得體會1500管理學課后心得體會大全(編輯修改稿)
2025-08-09 07:41 本頁面
【文章內容簡介】 勵，這種物質激勵是提高員工積極性很重要的一個方面。當然僅有物質激勵顯然是不夠的。根據需要層次論，物質是人們較低層次的需要，當這一層次需要得到相對滿足后，人們就會重視其他方面的需要，總希望得到社會和組織的尊重、重視和認可。，細致入微：對經濟發(fā)展水平不同的國家或一個國家處于不同的時期，人們對勝利、安全、歸屬、尊重和自我實現的需要是不同的。同樣，在一個組織中，因為年齡、個性、性別、職位、經歷、教育程度等各方面的不同，員工對不同方面的需要都會有差別。同一個人，由于時間和位置的變化，各方面的需要也在變化。因此，動態(tài)地掌握員工需要的變化，并根據這些變化制訂相應的激勵措施，這也是管理者面臨的重要問題。通過老師的授課，我明白了管理學的重要性，給我的感覺是：看似簡單的一門學科，暗含著許多人生道理。管理學在某一部分中包含了公共關系學（如：領導、激勵）決策計劃時，又需要數據的分析，我個人覺得和經濟學也有點掛鉤。感覺上，似乎管理學聯系著許多學科，知識上都有聯系性。一些管理書籍上寫道：“管理不僅是一種知識，也是一種實踐；不僅是一門科學，也是一門藝術；它是科學性與藝術性的有機統一?！爆F在我好象有點明白了。建議：課堂上，老師用生動的事件讓我們極快，地理解書上的專業(yè)名詞，課堂氣氛也比較活躍，不過希望以后的課上，老師可以增加和學生互動的環(huán)節(jié)，比如讓學生自己先預習，課上把自己的理解講出來，然后老師指出哪里解釋的錯誤，可以增強學生記憶，同時也給了學生提高理解和分析的
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