最新小學生補助申請書(通用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 00:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們這樣的家庭來說已經(jīng)是不小的數(shù)目了。今天老師說，上級領(lǐng)導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領(lǐng)導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。此致敬禮申請人：xxx20xx年x月x日各班級首先要成立評議小組，班主任作為組長，各班按照指定比例進行評選，班主任可以不參與評議過程，但評議結(jié)果必須經(jīng)班主任同意批準才能上報告。班級內(nèi)部矛盾由班級內(nèi)部自行解決，可找評議小組長(班主任)商量解決，如有同學還對評選結(jié)果不滿而產(chǎn)生矛盾并使矛盾升級的，則直接取消宿舍或班級的評選資格。同學不能超級直接找老師、領(lǐng)導談?wù)撛u選事情或反映自己的家庭情況，如有特殊情況，應(yīng)首先向評議小組反映(如不愿意向評議小組說明情況，可向小組長班主任反映)，再由班級向上反映，再另行解決辦法。更決不能向同學施壓和通過任何關(guān)系向老師、領(lǐng)導施壓(在此嚴重聲明)。獲得班級貧困認定的同學要認真填寫經(jīng)濟調(diào)查表等相關(guān)材料，必須用黑色鉛字筆、鉛筆填寫，否則一律不把材料往上報，后果自負責。不懂如何填寫的應(yīng)當先留空，以避免不必要的麻煩事。不在貧困認定的同學也填寫經(jīng)濟調(diào)查表，以填補在班級貧困認定里面的同學因不能及時準備相關(guān)材料而不能辦理貧困申請的空缺。 再做填寫調(diào)查表的幾點說明：(1)系(院)統(tǒng)一寫：計算機與信息工程系。(2)專業(yè)：計本1和計本2專業(yè)的同學統(tǒng)一寫計算機科學與技術(shù)。(3)年級：200幾級，不能寫一年級或二年級之類的。(4)政治面貌：填寫 群眾、團員或黨員。(5)家庭人數(shù)可包括爺爺奶奶在內(nèi)。(6)畢業(yè)學校：填寫自己畢業(yè)的大專名稱。(7)個要特長：不寫。(8)是否孤殘：如是則要弄到相關(guān)證明。是否為烈士子女：如是也要弄到相關(guān)證明。(9)家庭詳細地址：填寫身份證的家庭住址。(10)家庭成員情況：首先填寫父母及兄妹的情況，如能繼續(xù)填寫則可填寫爺爺奶奶的情況。工作(學習)單位：如在家務(wù)農(nóng)，則寫詳細家庭住址。其他情況自己再另行填寫。職業(yè)：務(wù)農(nóng)、打工或經(jīng)商等，不會填寫不填。(11)健康狀況：填寫健康或欠佳。(12)學生本學年已獲取資助情況：如有，則填寫獲得20xx20xx學年國家一等或二等助學金，沒有就填無法(13)家庭遭受自然災(zāi)害情況及家庭遭受突發(fā)意外事件一欄：如實填寫，還要提供相關(guān)證明，下面會提到。(14)學生家長或監(jiān)護人：不可自己填寫。申請認定家庭經(jīng)濟困難的同學必須要準備盡可能多的證明材料，如低保證復印件、農(nóng)村特困群最低生活保障家庭提供鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門出具的專用證明，一般手寫的證明需要村一級及鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的蓋章，最好能有縣一級的蓋章，家庭遭受重大突發(fā)事件(疾病、自然災(zāi)害、交通事故)而導致經(jīng)濟困難的需提供鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上民政、縣級以上醫(yī)院、交通等部門的相關(guān)事件發(fā)生材料，如家人不懂辦理相關(guān)證明，則本人應(yīng)親自辦理，務(wù)必要有證明材料，否則不予以上報，后果自負。小學生補助申請書篇七尊敬的校領(lǐng)導：您們好！我叫___，是本校___屆___班的一名學生，來自一個普通的五口之家。爺爺、奶奶年邁無勞動能力，且常年患病，臥床不起，每年光醫(yī)藥費就需幾千乃至上萬；媽媽因過度勞累，身體不好，患有嚴重的腰椎間盤突出，干不得重活，有時天氣的變化都使她臥病在床；爸爸沒有正式固定的工作，一個人風里來雨里去，靠打些散工來維持全家人的生活，供我上學。近期奶奶被查出患有肺癌晚期，需要住院治療，但前期幾萬元的手術(shù)費用和后期高昂的放療、化療等醫(yī)療費用，讓本就拮據(jù)的家庭再次陷入了困境。現(xiàn)在奶奶病重在身需要悉心的照料，全家的生活重擔一下子都壓到了爸爸一個人的肩上，加上我現(xiàn)在上學的費用，這對我的家庭而言無疑是雪上加霜。想起父母為了奶奶的醫(yī)療費和我的學費，東拼西湊，到處跟人借錢又屢遭碰壁，多少次看到他們無助的雙眼，我的心都要碎了?？粗@個家，看著父母兩鬢增添的白發(fā)，我感受到了生活的不易。家里的經(jīng)濟狀況讓我萌生了放棄求學的想法，我想早日參加工作來減輕家里的負擔，爸爸知道后強烈反對，給我擺明利害，闡釋道理，結(jié)合他自身的經(jīng)歷，讓我深刻理解學習文化知識的重要性，懂得只有接受教育才能從根本上解決生活困境問題。后來得知學校為了讓更多有困難的學生能上好學、上起學，專門成立了困難學生助學基金，我仿若看到了希望。為了緩解家庭的經(jīng)濟壓力，為了能更加安心地完成學業(yè)，我懇求校領(lǐng)導批準我的申請，無論自己能否申請到這筆貧困補助，我都會非常感謝學校對貧困生的照顧。今
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