最新工作計(jì)劃書(shū)六篇(通用)(編輯修改稿)
2025-08-09 00:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是參與校外辦班，三是炒賣(mài)學(xué)生拿回扣，四是體罰或變相體罰學(xué)生，用諷刺、挖苦、歧視性語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行心罰，五是向?qū)W生兜售教輔資料等。(二) 管理過(guò)程中涉及的制度約束與人文關(guān)懷的問(wèn)題。以前我們過(guò)多的注重了對(duì)老師的人文關(guān)懷，對(duì)于全體教師來(lái)說(shuō)學(xué)校的制約機(jī)制缺乏公正、公平性。本學(xué)期，我們將的注重學(xué)校規(guī)章制度的精細(xì)化管理。(三) 分配過(guò)程中如何體現(xiàn)優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、多勞多得的問(wèn)題。堅(jiān)持以人為本、以德為先、客觀公正、民主公開(kāi)、群眾公認(rèn)、程序規(guī)范的原則，全面落實(shí)第六屆六次教代會(huì)討論通過(guò)并將進(jìn)一步完善的《文昌二小崗位設(shè)置管理和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案》，以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，向業(yè)績(jī)突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性和發(fā)展性原則，而且可以調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。(四) 教育過(guò)程中教師的言傳身教與服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)問(wèn)題。要求全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教育服務(wù)意識(shí)、用自己的學(xué)識(shí)教人，品格育人，真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生，寬容對(duì)待家長(zhǎng)。(五) 災(zāi)后重建過(guò)程中解決附屬設(shè)施與主體工程的配套和融合的問(wèn)題。抓好十項(xiàng)工作：(一) 加強(qiáng)學(xué)校管理，完善規(guī)章制度。狠抓教學(xué)六認(rèn)真：嚴(yán)格按照教導(dǎo)處《文昌二小教學(xué)六認(rèn)真管理制度》執(zhí)行。抓好出勤管理：本學(xué)期將嚴(yán)格按照《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案》和《文昌二小請(qǐng)假管理制度》規(guī)定執(zhí)行。抓好加班管理：本學(xué)期將規(guī)范加班制度，并按此制度執(zhí)行。(二) 加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)“三心”：全體教師要做對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人，能自覺(jué)堅(jiān)守自己心靈深處追真、向善、求美的陣地，把無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)看作一種享受，對(duì)職業(yè)要有良心，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)事業(yè)要有責(zé)任心。實(shí)行“三制”：對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中有違規(guī)范辦學(xué)行為者，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、績(jī)效分配等方面實(shí)行一票否決制。對(duì)出現(xiàn)不安全事故并最終導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事故，經(jīng)查實(shí)，事故現(xiàn)場(chǎng)有教師且不作為，將實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制。各部門(mén)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行本職工作，常查常報(bào)，做好痕跡管理。增強(qiáng)“三自”：不依靠關(guān)系、不依仗背景，不安于現(xiàn)狀，做到自尊、自強(qiáng)、自信，積極進(jìn)取，搞好本職工作。(三) 提升質(zhì)量意識(shí)，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。重過(guò)程監(jiān)管：堅(jiān)持月查(教導(dǎo)處每月初進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)檢查)，嘗試月測(cè)(每月底進(jìn)行學(xué)月檢測(cè))，一月一小結(jié)(學(xué)月結(jié)束時(shí)針對(duì)教育教學(xué)總結(jié)得失)。重終結(jié)性結(jié)果，兼顧縱橫向比較。(四) 完善教學(xué)設(shè)施，加強(qiáng)教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。完成教室標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備配置和教師辦公設(shè)備配置。強(qiáng)化設(shè)備設(shè)施的運(yùn)用培訓(xùn)及管理。凸出現(xiàn)代教育技術(shù)特色，多出成果。(五) 強(qiáng)化養(yǎng)成教育，突出“三實(shí)”。以少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體，全校師生的合力，家校聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，齊抓共管，對(duì)學(xué)生夯實(shí)養(yǎng)成教育，落實(shí)感恩教育，務(wù)實(shí)成人、成才、成功教育。(六) 實(shí)施人才工程，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班子建設(shè)，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，把學(xué)習(xí)理論和研究工作結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作，增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和科學(xué)決策力。加強(qiáng)支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮支部的政治思想引導(dǎo)作用、組織協(xié)調(diào)作用和服務(wù)指導(dǎo)作用，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)，黨員教師既要保持兢兢業(yè)業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的孺子牛精神，又要展示善于求索，開(kāi)拓創(chuàng)新的千里馬豐采，用黨性來(lái)凝聚人心，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)名師，鑄造名校。采取課題研究、教學(xué)研討、骨干教師示范、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)等形式，加大對(duì)年輕教師的培養(yǎng)、幫扶力度，為青年教師的成長(zhǎng)搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，完善教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)名師，提升學(xué)校品牌。樹(shù)師德標(biāo)兵，正面引導(dǎo)，典型引路。充分發(fā)揮校內(nèi)外宣傳媒體的作用，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣的教育和示范作用。(七) 科學(xué)重建工作。(八) 加強(qiáng)后勤服務(wù)，實(shí)施教育民生工程。加強(qiáng)后勤工作，努力為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供有力的服務(wù)和保障。嚴(yán)格按兌現(xiàn)國(guó)家各種優(yōu)惠政策，住校生生活補(bǔ)貼、貧困生的補(bǔ)助，實(shí)施溫暖工程，關(guān)愛(ài)留守兒童，把教育民生工程真正落到實(shí)處。(九) 從嚴(yán)從細(xì)做好安全工作，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。1.2017工作計(jì)劃ppt2.
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