【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 經(jīng)驗(yàn)、建檔。慶“七一”班級(jí)歌詠比賽準(zhǔn)備工作。六年級(jí)畢業(yè)典禮。七月份：慶“七一”班級(jí)歌詠比賽。班主任評(píng)優(yōu)選先。班主任各項(xiàng)總結(jié)收編。做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)及暑期德育工作。小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇八一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)開(kāi)展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。二、組織管理繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實(shí)上級(jí)計(jì)劃,制定本校工作計(jì)劃，組織實(shí)施考核評(píng)價(jià)。組長(zhǎng)：雷忠副組長(zhǎng)：葉彩明三、繼續(xù)教育內(nèi)容：教師繼續(xù)教育要以落實(shí)上級(jí)的要求,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：思想政治教育和師德修養(yǎng)；專業(yè)知識(shí)更新與擴(kuò)展；現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐；教育科學(xué)研究；教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)；現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)等。培訓(xùn)類(lèi)別分為非學(xué)歷教育(新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn))和學(xué)歷教育(對(duì)具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn))。四、培訓(xùn)形式及要求職業(yè)道德教育在職業(yè)道德教育過(guò)程中注重針對(duì)性和實(shí)效性原則，爭(zhēng)取采取理論學(xué)習(xí)、專題報(bào)告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí) “三個(gè)代表”重要思想。牢固確立“三個(gè)代表”,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。要求教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺(jué)參加由各級(jí)教育行政部門(mén)及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)。要求教師嚴(yán)格，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。促進(jìn)師德建設(shè)，做到“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意”。規(guī)范化培訓(xùn)認(rèn)真組織教師參加開(kāi)縣繼續(xù)教育中心組織的各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)，認(rèn)真組織各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)考核。認(rèn)真組織培訓(xùn)者參加進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)要求人人參加教育主管部門(mén)組織的培訓(xùn)并考核合格。教育教學(xué)基本功訓(xùn)練內(nèi)容有普通話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點(diǎn)是研究教材、教法、教學(xué)規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級(jí)備課組進(jìn)行集體備課或分散備課，符合教育教學(xué)規(guī)律。組織教師互相聽(tīng)課，搞好優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽課評(píng)選認(rèn)真組織教師撰寫(xiě)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。五、培訓(xùn)的考核、考勤和登記作好繼續(xù)教育檔案工作。凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。舉行課堂聽(tīng)課筆記檢查。六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面要嚴(yán)格按上級(jí)的文件要求進(jìn)行落實(shí)。小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇九一、指導(dǎo)思想地方課程是研究學(xué)習(xí)課程的載體，它是對(duì)國(guó)家課程的必要補(bǔ)充，它是國(guó)家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。其特點(diǎn)是淡化課程的學(xué)科性，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)非學(xué)科性，它對(duì)課程的要求是體現(xiàn)人文精神，呈開(kāi)放性特點(diǎn)。其目的在于滿足學(xué)生發(fā)展的需要以及了解地方社會(huì)和文化的需要。因此各任課教師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)課改精神。同時(shí)結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，盡可能應(yīng)用媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用教學(xué)活動(dòng)的有限時(shí)間，達(dá)到最佳教學(xué)效果，特制定以下課程計(jì)劃。二、基本情況本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任地方課教研員，本學(xué)科是一支任教教師最不專業(yè)的師資隊(duì)伍。所有教師均為兼職，基本上沒(méi)有參加與本學(xué)科相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。許多教師沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，甚至沒(méi)有具體的應(yīng)對(duì)學(xué)科教學(xué)的措施。許多教師手邊也沒(méi)有配套的教學(xué)用書(shū)和統(tǒng)一的課程資源，這就給我們帶來(lái)了很大的難度。但學(xué)校很是重視該學(xué)科，為了加強(qiáng)地方課教學(xué)，形成研究氛圍，充實(shí)研修力量，我三道崗鎮(zhèn)中心小學(xué)專門(mén)成立了地方課程研修小組，我擔(dān)任研修小組長(zhǎng)，為今后的集中教學(xué)和集體研修創(chuàng)造了一定的條件。三、教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的生命質(zhì)量，讓學(xué)生熱愛(ài)生命。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生良好的創(chuàng)新素質(zhì)、審美素質(zhì)、實(shí)踐能力、思想素質(zhì)和具備適應(yīng)地方生活的基本素質(zhì)，使其生動(dòng)活潑健康全面的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、善于協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)學(xué)生自主、自律、自理、自強(qiáng)的品質(zhì)。四、具體措施地方課教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多讀書(shū)看報(bào)，每位教師手邊至少要有一本該學(xué)科的專業(yè)雜志，不斷提高本學(xué)科的知識(shí)應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)還要參加多種形式的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。利用豐富多彩的活動(dòng)，設(shè)計(jì)多種多樣的體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在愉快中展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)利用多媒體、課外活動(dòng)等資源，幫助學(xué)生拓寬和獲取信息資源的渠道，為學(xué)生獲取多種信息和多方知識(shí)提前收集信息做好準(zhǔn)備。絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。地方課程分為“通用課程”和“專題課程”兩類(lèi)。地方課程中的通用課程，每位教師都要積極參加地方課程教學(xué)研討活動(dòng)。每個(gè)學(xué)段的地方課老師要一起研討專題教育實(shí)施的具體內(nèi)容、方式方法、共享集體的智慧。無(wú)論是該研修小組的月查，還是教導(dǎo)處的教學(xué)檢查，均要把專題教育納入檢查范疇。設(shè)立心理輔導(dǎo)員，開(kāi)展專題教育專項(xiàng)活動(dòng)。除了在地方課教學(xué)中實(shí)施心理健康教育之外，本學(xué)科所有任課教師均為心理輔導(dǎo)員，均有義務(wù)對(duì)所擔(dān)任班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。重視地方課程中的學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，注重以學(xué)生“自我參照標(biāo)準(zhǔn)”為主，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)方式上，可采取考試、考察、匯報(bào)、演示、競(jìng)賽、成果展示、總結(jié)等多種多樣的評(píng)價(jià)方式。每次活動(dòng)之后，我們要有明確的過(guò)程記載并物化活動(dòng)結(jié)果，一學(xué)期結(jié)束時(shí)收集存檔。五、課程及活動(dòng)安排9月份組織開(kāi)展“校園是我家”普通話宣傳活動(dòng)。10月份舉行“閱讀才藝大賽”活動(dòng)。11份開(kāi)展“校園安全伴我行”的安全教育活動(dòng)。12月份以《心理健康教育》為主，開(kāi)展適合班級(jí)特點(diǎn)和年齡特征的心理輔導(dǎo)活動(dòng)。小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一、 指導(dǎo)思想以民主法制理論、“三個(gè)代表”思想和“八榮八恥”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以法治教，堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高廣大教師、學(xué)生的法制觀念，保障師生合法權(quán)益，使學(xué)校法制教育工作趨向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，結(jié)合我校工作實(shí)際，全面推進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。二、 重點(diǎn)內(nèi)容小學(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。普及和宣傳法律的常識(shí)，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性。增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí)，知道用法律保護(hù)自己。創(chuàng)建法制教育立體網(wǎng)絡(luò)，注重開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳，為家鄉(xiāng)的法制建設(shè)服務(wù)。三、具體措施發(fā)揮班會(huì)、晨會(huì)等陣地作用，廣泛開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)。(1)、每月一節(jié)法制教育活動(dòng)課。各班利用班會(huì)課觀看相關(guān)錄像片。進(jìn)行法律、案件的品評(píng)、討論與辨析。鞏固課堂教學(xué)主渠道，提高法制課質(zhì)量。注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育，提高學(xué)法效果。(2)、每周一次事例說(shuō)法教育。各班利用班會(huì)，通過(guò)國(guó)旗下演講、校園廣播、教組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪法》、《預(yù)防未成年人犯罪》、《道路交通安全法》、《消防法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。采用櫥窗、黑板報(bào)等宣傳形式，營(yíng)造安全、文明、和諧的校園氛圍。(1)、要求班班刊出一期以“安全教育”和“自我保護(hù)與防范”為主題的黑板報(bào)。(2)、刊出一期“走進(jìn)文明”簡(jiǎn)報(bào)，不定期對(duì)學(xué)生的不文明行為，尤其是衛(wèi)生、公物保護(hù)、儀表等違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行檢查。做好后進(jìn)生思想行為轉(zhuǎn)化工作，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別教育。(1)、對(duì)后進(jìn)生建立個(gè)人檔案，了解該生后進(jìn)的原因。建立跟蹤調(diào)查，定期研討的制度。(2)、建立一對(duì)一的幫教結(jié)對(duì)制度，明確要求對(duì)這些學(xué)生要多一份關(guān)心，多一份愛(ài)護(hù)，盡力為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。(3)、一月談話制。學(xué)校會(huì)同法制副校長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生每月進(jìn)行一次談話，了解后地生的思想動(dòng)態(tài)，用真誠(chéng)的感召幫助后進(jìn)生進(jìn)步。積極展開(kāi)法制安全教育宣傳，大力推進(jìn)學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。(1)、積極開(kāi)辟第二課堂，通過(guò)舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、開(kāi)展征文演講、模擬法庭、法制電子小報(bào)等形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳，與法制教育基地建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、與青少年有關(guān)的法律法規(guī)頒布實(shí)施日、學(xué)生思想實(shí)際和生活實(shí)際等有機(jī)結(jié)合。(2)、積極開(kāi)展交通法規(guī)、禁毒、環(huán)保、青少年自我保護(hù)等學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性，讓青少年學(xué)生在學(xué)法中學(xué)會(huì)用法、守法，努力提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì)。學(xué)校要與社區(qū)和家庭的教育引導(dǎo)相結(jié)合，增強(qiáng)法制安全教育工作的合力。(1)、在師生中進(jìn)行法制教育，不斷提高廣大師生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，有效地防止后進(jìn)生流失和預(yù)防青少年犯罪是非常重要的。我們要堅(jiān)持法制教育無(wú)小事，常抓不懈，做到教育有針對(duì)性，切實(shí)把普法教育落實(shí)到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展。(2)、要依靠家長(zhǎng)，依托社區(qū)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)學(xué)校的作用，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校法制教育專題講座和專題活動(dòng)，與社區(qū)共建青少年法律學(xué)校，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社區(qū)三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，力求形成全方位、不同空間的青少年學(xué)生法制教育新局面。小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施“三個(gè)代表精神”，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)我?！耙詫W(xué)生為本”的教育理念，努力創(chuàng)造條件，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成具有較好綜合素質(zhì)的中、高級(jí)技術(shù)性人才。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)組織多種活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，自主選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的才干。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參加友誼負(fù)擔(dān)文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休息，使他們生活愉快，身體健康。三、活動(dòng)措施定好興趣小組輔導(dǎo)教師，制定活動(dòng)計(jì)劃。做好各種興趣小組的報(bào)名工作。定期檢查活動(dòng)情況，促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。各輔導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好、特長(zhǎng)，在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制定各組的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括：情況分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)生名單等?；顒?dòng)成果為：制作、學(xué)生習(xí)作或心得體會(huì)、日記、活動(dòng)感受和收獲等。小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃篇十二一、指導(dǎo)思想：以教育部、國(guó)家環(huán)?？偩种贫ǖ摹吨行W(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、及《“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南》、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展，提高我校的教育教學(xué)水平。二、工作目標(biāo)：(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。(二)培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。(三)使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類(lèi)生存的環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。(五)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。(六)結(jié)合“書(shū)香校園”、“園林化學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。三、具體工作：(一)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)(牌)，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)保活動(dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專題活動(dòng)。(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。(1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門(mén)學(xué)科中都有體現(xiàn)，《科學(xué)》、《品德與社會(huì)》、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)保科學(xué)知識(shí)，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識(shí)和應(yīng)有的規(guī)范行為，這是環(huán)?？茖W(xué)教育的重要方面。(2)每?jī)芍芤徽n時(shí)使用環(huán)境教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題，把環(huán)境教育融入到說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能培養(yǎng)里面。積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)。(1)校園綠化、美化，分班包干負(fù)責(zé)。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班，強(qiáng)化平時(shí)的美化工作。(2)定期修剪學(xué)校的花草樹(shù)木。充分利用板報(bào)、晨會(huì)、專欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳。(1)晨會(huì)課時(shí)，教師利用環(huán)境知識(shí)來(lái)進(jìn)行