最新學(xué)生周記500字(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 23:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 媽媽說，“自己看喜歡哪款就買哪款！”這件很寬松，穿上身很舒服，我笑著說：“就是它啦！”它粉粉的，桃紅的鑲邊，中間有一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)，尺碼是80a，不緊不松正正好，也很漂亮。穿上后，媽媽說我真的長大了呢，是個(gè)美少女了，我心里比吃了蜜還甜！我真的長大了噢，我象一朵含苞欲放的花，依偎在大樹媽媽的身邊！學(xué)生周記500字篇六十二歲之前我沒戴表，但我有時(shí)間。怪我沒后顧，性野貪玩。轉(zhuǎn)眼十六歲，時(shí)日不多才知道奮斗，不敢偷懶。宏愿縱未了，以為奮斗總不太晚。但突然有天，七想八想，想到了生存意義，想到了沒完沒了。一陣狂熱之后，再抬頭，好安靜。前不見老師，后不見朋友。然后時(shí)間就走了。這才發(fā)現(xiàn)，正是我的思緒萬千害了我。所以，我想將它們，這些稀奇古怪的家伙羅列出來，然后一個(gè)一個(gè)抹殺掉，還我大腦一些空白。不必要的關(guān)心。我擔(dān)心劉蕾?zèng)]朋友，擔(dān)心龍嘉鑫語文不好，擔(dān)心打擾了王文琪，擔(dān)心何文會(huì)傷心。但我沒有擔(dān)心到自己。我一直想找一個(gè)可以關(guān)心我的人，我想在別人身上尋求關(guān)心，但我卻忘記了自己給自己的關(guān)心。不必要的在意。我很敏感，近乎能捕捉到風(fēng)影光聲，所以我容易被影響。試圖刺激我的人刺激了我，無意的人也成功了，只是沒有發(fā)現(xiàn)傷害到誰罷了。我又在意他人。我在意“二萬”，在意胡汝佳，在意萬智聰。但是，又有誰去在意一下我呢？不必要的悲嘆。我愛嘆息、感慨。這讓我記起了我的外婆。她老是說這個(gè)傷心、那個(gè)傷心，老是唉聲嘆氣。而實(shí)際上，她死的時(shí)候只有60多歲，她死的時(shí)候只有三個(gè)人流過淚。不必要的幻想。我知道，那是泡影，是虛無、是玄。但，多么想，多么希望，那些是真的。我希望外婆還沒死，希望能常見著朋友，希望有個(gè)和我一起奮斗互相關(guān)心的人。漸漸地，我沉迷幻想。等一鍋粥煮好時(shí)才發(fā)現(xiàn)，別人都吃完了，只有我還在餓著。這是惡性的循環(huán)。還有很多我知道的、或是不知道的，一時(shí)想不起的情緒。假設(shè)某天早晨我醒來，什么也記不起，什么也想不起，或許那樣，我能學(xué)得更輕松，更愉快，時(shí)間也會(huì)過得慢一些。依賴或被依賴，傷害或被傷害，關(guān)心或被關(guān)心，其實(shí)已經(jīng)不太重要了。就像別人說的，我開心就好。時(shí)間會(huì)走。在我十二歲之前沒戴表，我有時(shí)間。后來我戴上了表，老是覺得自己浪費(fèi)了時(shí)間，竟將表調(diào)慢一些，假裝多出一些時(shí)間來?，F(xiàn)在才知道，時(shí)間一直躲在我身后，偷偷地笑。學(xué)生周記500字篇七摘要：本文主要鑒于學(xué)生在撰寫周記時(shí)，往往會(huì)將真情披露，寫出真情實(shí)感，批閱學(xué)生周記可以進(jìn)一步了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，與學(xué)生進(jìn)行心靈的對(duì)話，搭建師生心理溝通的39。橋梁這一問題，淺談本人在批閱周記時(shí)的一些體會(huì)。主要內(nèi)容列舉了相關(guān)案例，談了批閱學(xué)生周記的重要作用，強(qiáng)調(diào)了老師在批閱周記時(shí)利用評(píng)語和學(xué)生心理溝通的實(shí)效性。關(guān)鍵詞：批閱；周記；搭建；心理；橋梁自1993年7月參加工作以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，并先后承擔(dān)了班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記、學(xué)?！傲羰貙W(xué)生身心健康教育”科研課題的負(fù)責(zé)人等職務(wù)。在教育教學(xué)工作中，我一直堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，也一直堅(jiān)持認(rèn)真給學(xué)生批閱。在批閱的過程中，一步步走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心世界：在周記中，學(xué)生往往會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)想法，發(fā)泄對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某人或某事的不滿，傾訴自己內(nèi)心的苦悶，提出成長中的困惑、迷惘等等。這樣，在老師面前打開了一扇扇心靈的窗口，由此，走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心世界，拉近了老師與學(xué)生之間的距離，為師生之間心理的溝通搭建了橋
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