【文章內(nèi)容簡介】 多年來，我校班主任工作更多的時候還停留在實干加苦干的水平上。做了，成效很大，但并沒有得到相應的個人利益收獲，并沒得到向更高、更強的方向發(fā)展的機會。我們希望通過“班主任論壇”這一平臺，幫助班主任老師們把自己思想的火花記下來，把自己工作心得整理下來，通過面對面的交流，分享大家的成績，分擔大家的困難，學習別人的經(jīng)驗，提高自己的能力，拓寬發(fā)展的機遇。從而不斷優(yōu)化我校的班主任工作隊伍。不斷提高我校的德育管理水平。四、著力于幾個方面基礎(chǔ)德育教育。社會的現(xiàn)代化發(fā)展要求我們不斷加強以日常行為規(guī)范和人性情感等內(nèi)容為主的基礎(chǔ)德育教育，這在提高學生的認知水平，提高學生基本道德規(guī)范，進一步明確如何做一個新時代的社會主義公民，進一步明確在日常生活中如何做一個合格向上的健康人，有著非常重要的意義。健康網(wǎng)絡(luò)教育。社會發(fā)展迅猛，網(wǎng)絡(luò)生活轉(zhuǎn)瞬間遍布社會生活的每一個角落，宛如江水奔流，如何沉著應對?我們要做的不是去堵，不是去圍，而是要去疏導，去領(lǐng)引。引導學生合理健康的使用網(wǎng)絡(luò)，快快樂樂的享用網(wǎng)絡(luò)，文明守紀的握手網(wǎng)絡(luò)。心理健康教育。探討開展心理健康教育。應該是我們學校的新事物，也是社會的新題目，是社會發(fā)展的必然要求，是青年學生健康成長不可或缺的必然環(huán)節(jié)。開展恰當?shù)男睦斫】到逃梢越鉀Q青年學生學習生活和人際交往中的許多問題和困難。諸如學習心理負擔過重、社會交往中的心理障礙、青春期的煩惱、升學中的困惑等。生命安全教育。將生命安全教育作為學校的“一把手”工程，讓生命安全教育進駐工作，進駐課堂，進駐大腦，進駐日常生活，且經(jīng)常組織應急疏散演習等活動，全方位、多角度地開展生命安全教育，通過各種活動、多種渠道，積極營造關(guān)注校園安全、關(guān)愛生命健康的輿論氛圍，及時總結(jié)、廣泛交流，提高生命安全教育的質(zhì)量。從而最終提高全體師生的防范意識及自救能力。確保全體師生快樂工作、健康成長，為人類作出更大的貢獻而珍惜，為創(chuàng)建平安和諧的家園面努力?？傊?，要想在今后的教育教學工作中立于不敗之地，就必須在先前成功的經(jīng)驗和做法上不斷探討和實踐適應新形式，新問題，新理念的新做法。實事求是，老老實實，不搞形式，不擺架子，一切工作從我做起，一切工作為師生而做，當個好領(lǐng)導，做個好公民。共同努力，共同奮斗，團結(jié)一心，眾志成城。個人德育工作計劃小學篇六一、德育工作內(nèi)容 以德育工作的法律、法規(guī)及《小學德育綱要》“三規(guī)”教育為主要依據(jù)。以培養(yǎng)學生的良好習慣、創(chuàng)新精神、實踐能力、責任意識為重點。以教會學生做人為根本歸宿。以班主任工作評價，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體、特色班集體，爭當優(yōu)秀小學生為主要措施。構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)德育目標主體化。德育形式多樣化。德育內(nèi)容具體化。德育方法高效化。 二、德育工作的思路: 建設(shè)一支隊伍:加強師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍。 貫穿一個主旋律:發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，全面實施素質(zhì)教育。 強化一項工作:加強對學生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成。 建立一片基地:充分挖掘本地的德育資源，建好德育基地，開展社區(qū)活動。 開展一系列活動:即班隊活動，科技、文體活動，社會實踐活動等。 營造一個環(huán)境:加強校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 樹立一批典型:評選優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊干部和學生。 三、主要工作及措施 (一)加強德育隊伍建設(shè)，拓寬德育思路，增強德育工作的針對性。 定期研究德育工作，對學校德育工作進行檢查、督查、評估。審核德育工作計劃及總結(jié)。 規(guī)范德育工作檔案材料，迎接校內(nèi)外各項工作檢查。 繼續(xù)實行班主任例會制度，總結(jié)工作、組織學習、進行多種形式的交流活動。 繼續(xù)完善班主任工作考核，做到科學評價，公正公開。 開展班主任工作計劃及班主任論文、案例交流活動。 期末評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任。 (二)狠抓班風建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 建立、完善德育評價制度，發(fā)揮評價的激勵、導向功能，促進班風、校風的形成。 每日對各班的常規(guī)管理工作進行檢查、評比。根據(jù)檢查、評比，確定評價等級。 爭創(chuàng)特色班集體。每班根據(jù)班級實際情況于學期初制定計劃，班集體在某一方面成績突出者，學校在學期末進行表彰。 每月底檢查班隊會質(zhì)量，做到專時專用，單周上班會，雙周上隊會。班、隊會要有備課筆記(備在班主任手冊上)。 (三)加強學生的思想教育，開展豐富多彩的教育活動。 充分利用廣播、板報、校會、班隊會、國旗下講話等形式對學生進行法制教育。使學生做到學法、知法、懂法、守法。 開展“五個一”活動，廣泛開展思想道德教育實踐活動 對學生進行環(huán)境知識教育。 開展讀書教育活動，組織學生參加征文比賽。 (四)優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的育人氛圍。 加大廣播、板報、櫥窗、宣傳力度，充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用。 各班黑板報開設(shè)“學習的榜樣”專欄。專欄內(nèi)展出典型學生事跡，樹立身邊的學習樣板。 深入細致地做好對學生的心理咨詢工作。 (五)加強班級文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍。 各班每月更換一次板報。 加強校園的環(huán)境建設(shè)，堅持晨掃、晚掃、平時保潔制度，做到日查、周評。 (六)加強課外教育，培養(yǎng)特長學生。 繼續(xù)抓好學生鼓號隊、腰鼓隊等校隊活動。 加強各種校運動隊集訓力度，提高訓練質(zhì)量，保證訓練時間，力爭在各類比賽中取得好成績。 (七)加強“三結(jié)合”教育，形成學校、社會、家庭三位一體的立體育人網(wǎng)絡(luò)。 協(xié)助學校定期召開家長會，舉辦家教知識講座，向家長發(fā)放家教宣傳材料，舉辦家教征文活動。 請優(yōu)秀家長介紹教子經(jīng)驗，開展評選好家長活動。 做好家訪工作。做好家訪記錄。 四、各月安排: 九月：研究制定學校德育工作計劃、國旗下講話、班主任工作安排 各班制定班主任工作計劃 校園文化知識櫥窗布置 主題板報月評比，主題:老師，您辛苦了或祖國在我心中 各班開展“愛我校園，愛我班級”主題班隊活動 召開班主任會議，加強學生的“養(yǎng)成教育”。 十月：班級板報月評比 “四好學生”征文活動 校園文化知識櫥窗布置(書畫展)。 普法知識講座(中年級)。 月底“保護環(huán)境，人人有責”主題板報。 各班常規(guī)、健康、法制教育主題班隊活動。 十一月：班級板報月評比 校園文化知識櫥窗布置 期中階段班主任工作檢查 各班常規(guī)、健康、法制教育主題班隊活動 十二月：班級板報月評比 校園文化知識櫥窗布置 各班常規(guī)、健康、法制教育主題班隊活動 總結(jié)班級工作，書寫好班主任工作總結(jié)于班主任手冊上或上傳于各自的博客上 期末階段班主任工作檢查 學生暑假生活安排與安全教育和各項常規(guī)教育 我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官，班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一、常規(guī)教育方面 我班原有學生31名，這學期從黃土崗過來17名，加上兩名從其他學校轉(zhuǎn)來的學生，共有19名學生給我們的班級帶來新鮮的血液。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，通過班干部的匯報，評出“拇指獎”.對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。 二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。 因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 (1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 (2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 三、班干部的培養(yǎng)方面： 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 四、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處。 個人德育工作計劃小學篇七一、指導思想加強少先隊的思想品德教育，更好地為少年兒童健康成長服務。認真對照少先隊員的“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”的新要求，聯(lián)系我校實際，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性。二、工作目標，強化濃厚的育人意識。，提升學生的綜合素質(zhì)。，培養(yǎng)良好的行為習慣。，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。，創(chuàng)建家長滿意的學校。三、工作重點：，定期對班主任(中隊輔導員)進行有針對性的定期培訓和交流，提高班主任老師的理論水平和管理水平。，圍繞少年兒童理想信念教育和少年兒童對少先隊組織光榮感、歸屬感培養(yǎng)，抓好少先隊學科建設(shè)、活動課程建設(shè)、輔導員專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。嚴格確保少先隊活動課程的實施。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。，通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神。，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用各種資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。四、具體工作(一)更新教育理念，提高德育工作的思想認識“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后進學生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學生家長的關(guān)系。(二)狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動。按照“實踐育人”的要求，精心設(shè)計內(nèi)容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動重點組織如下幾項教育：一是“平安、健康”主題月教育。二是以感恩為主題的感恩教育。三是法律法規(guī)教育。四是安全文明交通教育。五是弘揚和培育民族精神教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌。抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序。做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣。堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美。樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)”的觀念。本學期少先隊加大檢查力度，把相關(guān)信息及時反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學期的考核緊密結(jié)合。切實加強法紀教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育