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正文內(nèi)容

最新大班運(yùn)動(dòng)會(huì)方案及流程大班運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)(13篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 22:59 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒集體進(jìn)行隊(duì)列表演中班切段分隊(duì)走、大班左右分隊(duì)走。隊(duì)列表演后,進(jìn)行賽前熱身活動(dòng),集體跳操《加油歌》。主持人介紹比賽內(nèi)容及規(guī)則。三個(gè)游戲《運(yùn)糧小能手》、《運(yùn)南瓜》、《奧特曼打怪獸》,每個(gè)游戲分三組,每個(gè)班派一組代表來(lái)參加比賽。比賽開(kāi)始,第一個(gè)游戲《運(yùn)糧小能手》游戲玩法:秋天到了,農(nóng)民伯伯的糧食豐收了請(qǐng)小朋友幫忙把糧食運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)去,小朋友要雙腳連續(xù)跳過(guò)小山丘,走過(guò)獨(dú)木橋,把糧食運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)。哪一組先運(yùn)完,哪一組勝利。游戲規(guī)則:雙腳要連續(xù)跳,走平衡木姿勢(shì)要正確。第二個(gè)游戲《運(yùn)南瓜》游戲玩法:秋天到了,農(nóng)民伯伯地里的南瓜也熟了,要請(qǐng)小朋友們幫忙運(yùn)南瓜,小朋友們要跑到地里摘下南瓜,跑回來(lái)放到小推車上,再運(yùn)到農(nóng)民伯伯家里去,大班小朋友要穿過(guò)小山丘才到南瓜地里,送的時(shí)候也是一樣,哪一組先運(yùn)完,哪一組勝利。游戲規(guī)則:推車的方法要正確,車要放到指定位置,當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人回來(lái),第二個(gè)人才走。第三個(gè)游戲《奧特曼打怪獸》游戲玩法:地球上來(lái)了很多的怪獸,要請(qǐng)你們當(dāng)勇敢的小衛(wèi)士,把怪獸都打走,怪獸就在對(duì)面的樹(shù)上,小朋友們要立定跳遠(yuǎn),跳過(guò)小河,匍匐爬過(guò)草地,拿起我們的炸彈,去打樹(shù)上的怪獸,哪一組先打完,哪一組就是勇敢的小衛(wèi)士。游戲規(guī)則:立定跳遠(yuǎn)姿勢(shì)要正確,投擲時(shí)動(dòng)作要到位。每個(gè)游戲結(jié)束后,主持人總結(jié),列出比賽結(jié)果。自由進(jìn)行拍球比賽。由園內(nèi)杜老師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式?;顒?dòng)結(jié)束幼兒做安靜活動(dòng)回班。大班運(yùn)動(dòng)會(huì)方案及流程 大班運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)篇八一、活動(dòng)時(shí)間:二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)三、活動(dòng)主題:“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、健康”四、活動(dòng)對(duì)象:幼兒園師生五、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:小班組:小螞蟻運(yùn)糧:每班10人;搖擺車大賽:每班8人;推小車跑:每班10人中班組:小兔拔蘿卜:每班10人;小動(dòng)物運(yùn)西瓜:每班16人;拍球:每班10人;接力賽:每班10人大班組:接力賽:每班10人;傳球:每班10人跳繩:每班8人毛毛蟲(chóng)游戲:全體幼兒教師組:打沙包跳大繩六、活動(dòng)流程:運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)按大、中、小班順序入場(chǎng),精神飽滿,隊(duì)列整齊。主持人解說(shuō)各班概況。園長(zhǎng)講話運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言(教師、幼兒)師生運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽頒獎(jiǎng)儀式七、工作人員安排主持:岳春娟場(chǎng)地布置:李艷賈方花蘇艷紅林洪艷孫建梅馬海云蓋學(xué)良李新忠裁判組:裁判長(zhǎng):閆如美裁判員:賈方花蘇艷紅李艷蓋學(xué)良李新忠隋彩云蘇麗梅禹海莉劉虹董建敏蘇志平安全組:蓋學(xué)良李新忠攝影:張潔、周紹興、各班教師音響:田麗麗八、其他事宜各班參照比賽項(xiàng)目在班級(jí)預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選出參賽選手。各班準(zhǔn)備班牌、隊(duì)名、口號(hào)、入場(chǎng)解說(shuō)詞,11月23日上報(bào)?;顒?dòng)時(shí)各班自行帶小椅子,按指定場(chǎng)地坐好。各班要高度重視這次活動(dòng),認(rèn)真做好運(yùn)動(dòng)會(huì)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,運(yùn)動(dòng)會(huì)期間維持好班級(jí)秩序,組織幼兒有序參賽,確保幼兒安全。大班運(yùn)動(dòng)會(huì)方案及流程 大班運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)篇九親子活動(dòng)是展示幼兒園活動(dòng)最有效最直接的一種方法,家長(zhǎng)可以通過(guò)直接觀看幼兒表現(xiàn)來(lái)衡量幼兒現(xiàn)有的能力水平。隨著秋季鍛煉熱潮的到來(lái),我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)也正在準(zhǔn)備著。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是小朋友和家長(zhǎng)非常喜歡的一種運(yùn)動(dòng)形式,以發(fā)展幼兒體能、增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)為指導(dǎo),促進(jìn)幼兒身體各器官的靈活、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力為目標(biāo),并在親子、團(tuán)體互動(dòng)的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)過(guò)程中感受共同活動(dòng)的樂(lè)趣,發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等各種基本動(dòng)作。在推動(dòng)活動(dòng)過(guò)程中,建立家長(zhǎng)對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)游戲的認(rèn)同與支持,最終達(dá)到親子同樂(lè)的目的。我們的口號(hào)是“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)!”,能在活動(dòng)中感受游戲的快樂(lè)。 、同伴合作的快樂(lè),培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)。20xx年3月31日上午9:001.人員準(zhǔn)備:主持人1名、裁判員4名、記分員1名、拍照人員1名。2.材料用具準(zhǔn)備:記分器四個(gè)、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。3.獎(jiǎng)狀和記分表(由年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)備)4.各班自備椅子和自己班負(fù)責(zé)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)器械。序號(hào)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)負(fù)責(zé)班級(jí)序號(hào)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)負(fù)責(zé)班級(jí)1運(yùn)球12對(duì)大一5坦克大戰(zhàn)12對(duì)大三2扭動(dòng)奇跡12對(duì)大二6迎面接力12對(duì)大四3小兔愛(ài)勞動(dòng)12對(duì)大三4障礙賽12對(duì)大四1.致詞環(huán)節(jié)①幼兒代表致詞(大二班:夏方方)②家長(zhǎng)代表致詞(大一班:丁海波)③陳園長(zhǎng)致詞。2.按秩序進(jìn)行比賽3.頒獎(jiǎng)典禮(各班按早操隊(duì)形排好)①陳園長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果。②各班依次派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。③頒獎(jiǎng):徐亞華、沈曉平、錢曉燕④頒獎(jiǎng)次序:第1站1號(hào)頒獎(jiǎng)臺(tái);第2名站2號(hào)頒獎(jiǎng)臺(tái);第4名站3號(hào)頒獎(jiǎng)臺(tái);要求頒獎(jiǎng)儀式時(shí)各年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)備好各年級(jí)的獎(jiǎng)狀。4.園長(zhǎng)致辭,宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束1.陳:主持、指揮、協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面2.徐亞華:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)和拍照3.鄭莉莉:負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置、播放音響4.裁判員:陳佳敏(具體負(fù)責(zé)1號(hào)跑道);洪娛(具體負(fù)責(zé)2號(hào)跑道);夏亞瓊(具體負(fù)責(zé)3號(hào)跑道);邵徐(具體負(fù)責(zé)4號(hào)跑道)5.記分員:沈曉平6.安全員:吳建明、沈如南、汪玉如一、迎面接力比賽形式:親子接力比賽。(全程)參加人數(shù):12名家長(zhǎng)、12名幼兒。項(xiàng)目規(guī)則:四個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽,每班12名幼兒排成一隊(duì)在起點(diǎn)處,12名家長(zhǎng)排成一隊(duì)在終點(diǎn)處。第一名幼兒從起點(diǎn)開(kāi)始,手握接力棒,到達(dá)終點(diǎn)處與家長(zhǎng)交接接力棒,家長(zhǎng)接到接力棒后返回交給第二名幼兒,第二名幼兒繼續(xù)進(jìn)行比賽,如此接力往返,中途棒掉落應(yīng)馬上撿起,由最后一名家長(zhǎng)手臂系紅綢帶的家長(zhǎng)沖刺,按用時(shí)多少計(jì)算成績(jī)。二、扭扭車(半程)比賽形式:親子接力比賽。參加人數(shù):12名家長(zhǎng)、12名幼兒。項(xiàng)目規(guī)則:四個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽,每班12名幼兒排成一隊(duì)在起點(diǎn)處,12名家長(zhǎng)排成一隊(duì)在終點(diǎn)處。第一名幼兒從起點(diǎn)出發(fā),扭動(dòng)扭扭車,到達(dá)終點(diǎn)處與家長(zhǎng)交接扭扭車,家長(zhǎng)接到扭扭車后返程交給第二名幼兒,第二名幼兒繼續(xù)進(jìn)行比賽,如此接力往返,由最后一名家長(zhǎng)手臂系紅綢帶的家長(zhǎng)沖刺,按用時(shí)多少計(jì)算成績(jī)。三、運(yùn)球(全程)比賽形式:親子接力比賽。參加人數(shù):12名家長(zhǎng)、12名幼兒。項(xiàng)目規(guī)則:四個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽,每班12名幼兒排成一隊(duì)在起點(diǎn)處,12名家長(zhǎng)排成一隊(duì)在終點(diǎn)處。第一名幼兒從起點(diǎn)出發(fā),運(yùn)球前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)處將球交給家長(zhǎng),家長(zhǎng)運(yùn)球返回交給第二名幼兒,第二名幼兒繼續(xù)進(jìn)行比賽,如此接力往返,由最后一名家長(zhǎng)手臂系紅綢帶的家長(zhǎng)沖刺,按用時(shí)多少計(jì)算成績(jī)。四、坦克大戰(zhàn)(半程)比賽形式:親子接力比賽。參加人數(shù):12名家長(zhǎng)、12名幼兒。項(xiàng)目規(guī)則:兩個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽,每班12組家庭,6組一隊(duì)各站在起點(diǎn)、終點(diǎn)處。幼兒鉆進(jìn)用席子做的`坦克中從起點(diǎn)出發(fā)爬向終點(diǎn),家長(zhǎng)在旁協(xié)助,到達(dá)終點(diǎn)處將坦克交給第二組家庭,如此接力往返,按用時(shí)多少計(jì)算成績(jī)。(示意圖同一)五、障礙賽(全程)比賽形式:親子接力比賽。參加人數(shù):12名家長(zhǎng)、12名幼兒。項(xiàng)目規(guī)則:兩個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽,每班12名幼兒排成一隊(duì)在起點(diǎn)處,12名家長(zhǎng)排成一隊(duì)在終點(diǎn)處。第一名幼兒手拿紅旗從起點(diǎn)出發(fā),中途跨過(guò)獨(dú)木橋,鉆過(guò)山洞,到達(dá)終點(diǎn)處將紅旗交給家長(zhǎng),家長(zhǎng)手拿著紅旗返回,到達(dá)起點(diǎn)處將紅旗交給下一位幼兒,第二名幼兒繼續(xù)進(jìn)行比賽,如此接力往返,由最后一名家長(zhǎng)手臂系紅綢帶的家長(zhǎng)沖刺,按用時(shí)多少計(jì)算成績(jī)。五、小兔愛(ài)勞動(dòng)(全程)比賽形式:親子接力比賽。參加人數(shù):12名家長(zhǎng)、12名幼兒。項(xiàng)目規(guī)則:兩個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽,每班12名幼兒排成一隊(duì)在起點(diǎn)處,12名家長(zhǎng)排成一隊(duì)在終點(diǎn)處。第一名家長(zhǎng)手拎裝有3個(gè)蘿卜的籃子,腳夾住沙包跳躍著從起點(diǎn)出發(fā),依次將蘿卜種到跑道上的三個(gè)籮筐中,到達(dá)終點(diǎn)處將夾住的沙包放入籃中交給幼兒。幼兒手拿裝有沙包的籃子,跑步將三個(gè)籮筐中的蘿卜收到籃子里,并將籃子交給下一位家長(zhǎng),如此接力往返,由最后一名家長(zhǎng)手臂系紅綢帶的家長(zhǎng)沖刺,按用時(shí)多少計(jì)算成績(jī)。大班運(yùn)動(dòng)會(huì)方案及流程 大班運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)篇十陽(yáng)光寶貝健康成長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,勇于克服困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,增進(jìn)老師與孩子之間的情感交流。加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)幼兒
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