最新下雪了教案反思幼兒園下雪了教案(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 22:55 本頁面
【文章內容簡介】 導。每人取一張白紙，撕成一片片“雪花”，要求撕成小片。提醒幼兒不要將紙屑丟在地上。指導幼兒將撕成的“雪花”，一邊撒一邊說：“下雪了，下雪了，樹上白了，房頂白了，地上也白了?！保骸?，也很高興地跑來了，我們拍手歡迎它們吧?！毕卵┝私贪阜此?幼兒園下雪了教案篇五 學習并了解故事內容，豐富詞語和句式。 有表情地會講述故事。 會用句式表達自己的情感。 讓幼兒了解為什么會下雪。 白糖、鹽、面粉、奶粉。動物卡片。動物胸飾。雪景圖。磁帶。 出示雪的場景圖，讓幼兒觀察雪的特點。如：親愛的小朋友，你們有沒有見過雪呢？雪是什么顏色的？（幼兒作答：雪白的）哦，那雪像什么呢？ 教師小結：哦，雪是雪白的，它紛紛從天而將，降落到樹上，樹上雪白了，降落到草上，草兒也白了，降落到地上，地上也白了，整個大地就像穿上了一件白色的衣裳，那小朋友們喜歡雪嗎？（幼兒作答：喜歡）小朋友們喜歡雪，那小動物們是不是也喜歡雪呢？它們是不是也認識雪呢？今天老師就給你們講雪中的故事好不好？故事的名字叫《下雪了》。 一邊講述故事一邊出示相應的道具。如：當講到下糖、鹽、面粉、奶粉的時候請幼兒分別嘗試它們的味道，并說明它們的顏色。 再一次重復故事，引導幼兒學說詞語和句式。如：講到小貓推開窗說的時候，請幼兒一起回答說：“下糖了！下糖了！”小狗推開門說，幼兒回答：“下鹽了！下鹽了！”小鴨搖搖擺擺走出門時，引導幼兒做動作，并回答說：“下面粉了！下面粉了！”小雞拼命搖頭時，請幼兒做搖頭動作，并回答說：“下奶粉了！下奶粉了！” 讓幼兒觀察畫面，提問問題。如：小貓推開門窗說了什么？小狗推開門說了什么？小鴨搖搖擺擺走出門說了什么？小雞拼命搖頭說了什么？還有雞媽媽嘗“雪”說了什么？雪到底是什么？ 教師小結：雪雖然像糖、鹽、面粉、奶粉，因為它們都是白色的，但不同的是，雪是沒有味道的，它很容易化，另外雪非常低輕，非常得白，小朋友，故事講完了，那這些小動物是不是沒有把雪認出來呢？那我們幫一幫它們吧！最后請小朋友一起告訴它們雪到底是什么好不好？ 播放磁帶錄音，感知故事內容。 請個別幼兒講故事。 給幼兒佩戴胸飾，讓幼兒參與表演，互換角色。教師總結：這堂課我們幫小動物認識了雪，小朋友們是不是很開心，所以我希望小朋友多多學習，多多幫助它們好不好？下雪了教案反思 幼兒園下雪了教案篇六，觀察畫面，喜歡爸爸做的手影，并初步理解故事內容。，體驗手影游戲的快樂。初步理解故事，能用小手學學小動物的手影動作。課件(能夠做手影游戲)《小手爬呀爬》的律動。、說說自己的手。(如手指名稱、手的作用等。)小結：每個人都有一雙手，手有各種各樣的本領。?，爸爸的手指變出了什么?(小雞、小狐貍等。)，它請誰幫忙?小鴨愿意嗎?小鴨怎么說的??小貓同意了嗎?它怎么說的??小狗同意了嗎?，小兔要做什么??它們做的面包好吃嗎??，故事的名字叫《爸爸的手影戲》。手指游戲真有趣，我們也來和爸爸一起學一學吧!用小手怎么做出小雞、小狗、小狐貍的模樣呢?(學學故事中小動物的手影動作，激發(fā)幼兒的活動興趣。)下雪了教案反思 幼兒園下雪了教案篇七設計思路孩子們認識了各種小動物，能準確叫出它們的名字，并學學它們的叫聲，還積累了一定的象聲詞，提高了發(fā)音及語言發(fā)展的能力。在動動口之后，能不能動動手、動動腦，和小動物們一起去“堆”雪人，用各種材料大膽地表現呢?我們一起來行動吧！活動目標(1)觀察故事角色手中的物品，說說雪人是用什么做成的(2)用自己喜歡的各種物品卡片，拼貼成一個雪人。（二）活動準備圖畫書《下雪了》、ppt課件圖片：小狗、小貓、小豬、小雞、小牛、小麻雀、小老鼠；其他小動物(小羊、小、老虎等)圖片：胡蘿卜、圍巾、水桶、手套、長掃帚、樹枝、干果事先和幼兒一起繪畫：先用白色油畫棒畫出下雪的樣子，再用各色水粉涂“雪地”背景大、小白色圓形卡紙片人手一份各種物品小卡片：圓形的(水果、彩珠、紐扣等)、三角形的(胡蘿卜、黃瓜、茄子等)、長方形的(樹枝、花枝等)固體膠、抹布等活動過程(1)解讀故事情節(jié)①欣賞ppt第1～1 6頁： 。一這是誰?，他的手里拿著什么?(或提問：拿著什么在急急忙忙地走?一(出示圖畫書第1 1 6頁。)故事里有哪些小動物？一他們都拿著什么呀?(出示圖片。)一猜一猜：他們拿著這些東西可能會去干嗎?②欣賞ppt第1 1 8頁：一他們在做什么事情呢?(堆一個“雪人”
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