最新世界多美呀課件4篇(精選)(編輯修改稿)
2025-08-08 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀的學生找一段動聽的音樂，練習配樂朗讀；喜歡美術(shù)的學生，可以把你眼中的世界用自己畫筆展現(xiàn)出來；喜歡看書和上網(wǎng)的學生可以用自己的方式查找一些有關(guān)小動物的出生、成長或搜集世界各地的郵票、圖片等，做一個專輯。喜歡采訪的學生可以采訪你的爸爸媽媽，了解自己的出生過程。真正做到在生活中學語文，在生活中用語文。板書： 世界多美呀天空 藍湛湛的樹木 綠茵茵的小河 碧澄澄的世界多美呀課件篇三《世界多美呀》是蘇教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書第二冊第五單元的一篇課文。它以童話故事的形式出現(xiàn)，借一只剛出生的小雞的口吻，敘述了她認識世界的全過程，從中感受大自然之美，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。第一自然段寫小雞在蛋殼中看到的世界是黃色的。第二、三、四自然段寫小雞所看到的美麗多彩的世界。課文以兩條線索展開，一條是小雞孵化過程中的變化，另一條是小雞對周圍世界認識的變化。這個童話故事字里行間充滿童趣，充滿美感，是培養(yǎng)學生觀察能力、朗讀能力的好教材，也是對學生進行情感、態(tài)度、價值觀熏陶的好教材。根據(jù)教材特點和一年級學生的認知特點，初定以下教學目標： 知識目標：會正確書寫本課的9個生字，準確認讀兩條綠線內(nèi)的6個生字，認識“田字頭”、“羊字頭”2個偏旁。理解由生字組成的詞語；能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 能力目標：通過觀察、練讀、討論、評價、欣賞、表演等方式來培養(yǎng)和提高學生的觀察能力、朗讀能力、想象能力和表演能力。3 情感目標：通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情以及激發(fā)學生學習語文的興趣。其中目標1和目標2是課文的重點，目標3是課文的重點更是難點。（一）揭示課題（播放小雞的叫聲）同學們，你們聽，這是什么聲音？你們想知道她們在說什么嗎？今天，我們就來學習一篇課文《世界多美呀》（板書課題）齊讀課題。老師板書，學生同時書空，教師強調(diào)“世”第二、三筆的兩豎第二豎長一些，第三豎短一些，第四筆的橫與它們連接。板書：“美”同時,學習偏旁羊字頭。比較羊字做偏旁和“羊”這個字的不同這處。板書：“界”同時,學習偏旁田字頭。請學生自己說說識字的辦法，有的會用熟字加偏旁的方法認字，分析到“界”是田字頭加上一個“介”字，比較“介”界的不同。我們今天要學的課文的題目中就有這三個字。這個課題也是一句話。大家看一看可以在這句話的后面加什么樣的標點？學生嘗試加上了感嘆號，讀課題。（二）自讀課文，檢查預習這個世界究竟有多么美麗呢，請同學們自由讀讀這篇課文，要求：把字音讀準，句子讀順，不會讀的字，難讀的字圈出來反復多讀幾遍。檢查生字詞的預習情況第一步：出示要求帶有拼音的生詞，學生自由練習朗讀，讀準字音即可。第二步：出示黃乎乎、藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄這幾個表示顏色的abb式的疊詞。第三步：去掉拼音讀一讀詞語。出示要求正確書寫和認讀的生字，學生領(lǐng)讀。隨機指導學生掌握識識字的方法，如“乎”和“平”進行比較識記。（三）理解課文一、學習第一小節(jié) 動畫導入:(播放動畫)教師引讀，“母雞蹲著孵小雞，一蹲蹲了許多天。蛋殼里的小雞先是睡著的，后來它醒了看見四周黃乎乎的?！?小雞想蛋殼里的世界是黃色的呀！(出示：整個世界都是黃色的呀!)指導朗讀，體會小雞的內(nèi)心活動，讀出小雞的可愛。它怎么會認為世界是黃色的呢？那蛋殼外面的世界又是怎么樣的呢？它多想知道啊！二、學習第二小節(jié) 這不，你聽！（播放啄蛋殼的聲音）這是什么聲音？（小雞啄蛋殼）教師配旁白：小雞啄蛋殼，啄了好久，蛋殼上出現(xiàn)了裂縫，好不容易啄出了一個小小的洞眼。小雞是怎樣啄蛋殼的？你能找出書上的句子讀一讀嗎？誰來告訴大家？（出示：小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一個小小的洞眼。）你覺得小雞啄蛋殼容易嗎？你從哪里看出來的？通過“用小尖嘴” “啄呀啄呀”“啄了很久”“才”體會是小雞才醒來不久，力氣是那么小，啄起來十分吃力,啄了很久。體會想象小雞啄
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