【文章內(nèi)容簡介】 0xx年前11個月缺陷記錄統(tǒng)計分析，電氣專業(yè)20xx年缺陷重點集中在以下三個方面：照明缺陷、電動門缺陷、變頻器缺陷。針對以上情況，20xx年缺陷分析治理方面重點進行以下工作，第一，對全廠電動門進行分類統(tǒng)計，在機組停機檢修時聯(lián)系廠家對主要的、關(guān)鍵的電動門逐個進行力矩調(diào)試，確保電動門開關(guān)狀態(tài)完好，并經(jīng)過調(diào)試后是我們的員工完全掌握各種電動門的開關(guān)及力矩調(diào)整方法的技能；第二，對全廠變頻器進行分類統(tǒng)計，并從技術(shù)方面分析變頻器是否滿足電動機容量需要，并整理出全廠電機變頻器參數(shù)設(shè)置的文字資料編制成冊；第三，對全場照明實行計劃檢修、由被動消缺變?yōu)橛媱潤z修，增加工作的主動性。設(shè)備缺陷管理制度執(zhí)行嚴(yán)格執(zhí)行缺陷管理制度，按要求進行簽字、登記、交待，在時間上做到小缺陷不過班，大缺陷不過天，在質(zhì)量上嚴(yán)把檢修質(zhì)量關(guān)，做到應(yīng)修必修，修必修好，避免重復(fù)缺陷發(fā)生。措施：（1）嚴(yán)格要求班組按缺陷管理制度規(guī)定執(zhí)行，否則嚴(yán)格考核，（2）專業(yè)每天不少與次到現(xiàn)場，對主要的、重要的設(shè)備缺陷除制定相應(yīng)的方案外、應(yīng)及時到現(xiàn)場，做好跟蹤和過程管理。開展設(shè)備定期檢修及狀態(tài)檢修具體從以下幾方面做起:（1）根據(jù)設(shè)備檢修狀況制訂年度檢修計劃，結(jié)合機組運行情況開展檢修，找時間點、創(chuàng)機會開展計劃檢修。（2）根據(jù)設(shè)備起停情況及運行狀況，對設(shè)備進行分類，開展?fàn)顟B(tài)檢修（如：起停頻繁的開關(guān)，環(huán)境不好的電機等縮短檢修時間）（3）加強重點設(shè)備管理，確保機組安全運行主設(shè)備、主要附屬設(shè)備及生產(chǎn)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)的設(shè)備做好設(shè)備人員分工、嚴(yán)格執(zhí)行定期巡檢及定期工作制度及時完善設(shè)備臺帳管理備品備件管理倉庫備品備件管理對倉庫備品備件，經(jīng)常統(tǒng)計及時了解、既要避免缺少備件影響檢修又要考慮占用過多資金?，F(xiàn)場備品備件管理專用工器具管理建立專有工器具臺帳如發(fā)電機檢修專用工具（二）技術(shù)監(jiān)督管理工作落實繼電保護、絕緣、電測儀表監(jiān)督規(guī)程，規(guī)范日常維護，開展定期監(jiān)督，有計劃的逐步開展計劃檢修工作，是監(jiān)督設(shè)備不超期，切實保證了監(jiān)督管理質(zhì)量。重點采取以下措施：建立管理組織機構(gòu)完善監(jiān)督管理制定做好監(jiān)督臺帳管理制定監(jiān)督計劃編制監(jiān)督統(tǒng)計報表定期召開監(jiān)督會議進行年、季工作總結(jié)。積極參加電力系統(tǒng)監(jiān)督活動（三）安全管理堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，強化安全教育，嚴(yán)格安全管理，努力提高電氣員工對安全工作重要性的認(rèn)識；以保人身安全為重點，大力推行安全知識培訓(xùn)、借鑒其他廠礦的安全實例進行全員講解。以人為本，防控結(jié)合，不斷夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)；繼續(xù)堅持行之有效的安全管理好做法，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，落實各級人員安全責(zé)任，做好危險源辨識；深入推行危險點分析預(yù)控措施，加大對習(xí)慣性違章和裝置性違章的查處和治理力度，將安全管理的重心下移到現(xiàn)場，切實做到安全工作的“三落實”和事故處理的“四不放過”，充分發(fā)揮安全保障體系和安全監(jiān)督體系的作用，確保人身、電網(wǎng)、設(shè)備的安全。除嚴(yán)格按照廠部各種規(guī)章制度外，重點采取以下措施：切實抓好班組班前班后會，不走形式，做好安全預(yù)控和班后總結(jié)。做好工作前安全技術(shù)交底，要求分層次有重點全面開展交底工作。重點工作有方案有措施并履行審批手續(xù)（重大、重要、新技術(shù)、難度大的工作）專業(yè)每周至少參加兩次班組召開班前班后會每月參加班組安全活動分析會（四）人員培養(yǎng)技術(shù)方面：一專多能、分級培養(yǎng)、重點培養(yǎng)管理方面：組長當(dāng)班長使用、班長當(dāng)專工使用，使其具備全局觀念。從技術(shù)和管理兩方面進行班組管理（五）20xx年幾個重點工作主設(shè)備嚴(yán)格按技術(shù)監(jiān)督要求，做到時間不過期、項目不減少。使全廠電動門狀態(tài)完好。全廠變頻器臺帳記錄完整、定值設(shè)定清晰。技術(shù)監(jiān)督管理工作上一新臺階。抓好安全管理。做好非標(biāo)技改工作（六）20xx年工作目標(biāo)（七）繼續(xù)做好修舊利廢工作設(shè)備部電氣專業(yè)【精品】專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告模板八篇【精品】專業(yè)求職信模板集錦六篇【精品】服務(wù)工作計劃四篇專業(yè)工作計劃書篇九為了全面提高各專業(yè)技能大賽的參賽水平，在學(xué)校出臺的《關(guān)于參加各級技能大賽的組織獎勵方案》的基礎(chǔ)上，把各專業(yè)賽前訓(xùn)練工作納入到日常的管理中，形成長效機制，真正實現(xiàn)以賽促教的目的，訓(xùn)練方案如下：一、訓(xùn)練目標(biāo)：提高專業(yè)技能成績，勇奪競賽第一。全面拉動學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)讓企業(yè)滿意的學(xué)生。二、競賽學(xué)生選拔：初選階段：從xx級一部和二部學(xué)生中采取自愿報名、教師考核的原則，初步組建競賽小組，時間為4月份。選拔階段：根據(jù)省技能大賽的基本要求和班級情況，通過技能考核的方式，選拔優(yōu)秀學(xué)生組建正式競賽小組，時間為5月份。三、活動方法：競賽小組的活動方法，采取松緊結(jié)合的方法進行。前期利用課外活動時間組織競賽學(xué)生進行強化訓(xùn)練，賽前2個月開始進行集中訓(xùn)練迎接大賽。四、監(jiān)督保障措施：各級部主任全程監(jiān)督檢查分管專業(yè)的競賽小組活動情況及訓(xùn)練效果。每個月末由級部主任牽頭進行分管專業(yè)的訓(xùn)練情況考核，通過與外聘教師會診，找出存在問題，不斷改進各專業(yè)的訓(xùn)練方法，提高訓(xùn)練水平。教務(wù)處不定期對小組活動情況進行大抽查，使各專業(yè)競賽小組在活動中形成對比和競賽。級部主任協(xié)調(diào)各班主任配合輔導(dǎo)教師，組織好學(xué)生積極備賽。各輔導(dǎo)教師要認(rèn)真負責(zé)，全心全意的搞好本專業(yè)競賽工作。學(xué)校出臺的關(guān)于技能大賽的有關(guān)規(guī)定，是競賽訓(xùn)練的重要保障。專業(yè)工作計劃書篇十制訂計劃是保教處每一學(xué)年的“必修課”，一份合理、科學(xué)的計劃對教師的專業(yè)發(fā)展和幼兒園的素質(zhì)提升起著至關(guān)重要的作用。隨著中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一個五年計劃的實施，我們只有制訂好詳盡而又可操作的計劃，才可以讓每一位教師的專業(yè)素質(zhì)得以提升，下面我就“情況分析、目標(biāo)確定、內(nèi)容安排”三方面談?wù)勎覉@對“園本培訓(xùn)”計劃制訂的思考。情況分析主要分析專任教師的基本情況，總結(jié)上一學(xué)年園本培訓(xùn)所取得的成績，尋找我園教師目前存在的共性問題及其原因，并在此基礎(chǔ)上提出本學(xué)年的培訓(xùn)主題。例：恩美幼兒園教師隊伍現(xiàn)狀分析。幼兒園現(xiàn)有班級xx個，在編教師28人，代課教師9人，其他保教人員17人，教師年齡、學(xué)歷、職稱、專業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)層次統(tǒng)計如下：專任教師年齡結(jié)構(gòu)：50歲以上，1人，占3%；40歲以上，xx人，占35%；30歲以上，xx人，占32%；20歲以上xx人，占30%。專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科23人，占62%；大專14人，占38%。專任教師職稱結(jié)構(gòu)：幼高17人，占46%；幼一18人，占49%；其他級別2人，占6%。專任教師專業(yè)結(jié)構(gòu)：學(xué)前教育專業(yè)36人，占97%；非學(xué)前教育專業(yè)1人，占3%。教師專業(yè)層次：骨干教師15人，占45%；待成長教師8人，占25%；0～5年新教師10人，占30%。優(yōu)勢：，我園教師普遍學(xué)歷較高，教師隊伍呈年輕化，工作熱情高、有干勁，團隊工作氛圍積極向上。、業(yè)務(wù)骨干數(shù)量較多，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，能夠順利開展幼兒園的日常工作。、樂學(xué)，有迫切學(xué)的需求，基本能夠勝任幼兒園的班主任工作和其他工作。弱勢：，幼兒園骨干教師16人，缺乏名師，市級以上教壇新秀，缺乏拔尖、引領(lǐng)型的品牌教師來帶動幼兒園師資隊伍的整體發(fā)展。，對一日活動的細節(jié)操作了解不夠，有待加強。科研意識與科研能力較差，對科研缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識，在科研的具體實施方面存在較多的問題，對幼兒園的特色創(chuàng)建缺乏足夠的認(rèn)識，工作中主動研究的力度不夠，教師自我發(fā)展的自主性還不強，需要正確的引導(dǎo)。，特別是多媒體的制作能力還不夠嫻熟，作為教學(xué)手段運用還有一定的距離。除了教師隊伍的現(xiàn)狀分析，我們還要詳細梳理以往的園本培訓(xùn)的成果和經(jīng)驗，為制訂本學(xué)年計劃提供依據(jù)。如，每年新教師的加入，都會呈現(xiàn)各類問題，比如，“如何開展區(qū)域”“如何與家長溝通”“如何做好各環(huán)節(jié)的銜接”等等，為了讓培訓(xùn)更貼近教師的實踐行為，制定了“從細節(jié)入手，優(yōu)化幼兒園一日活動”的培訓(xùn)主題項目。在教師提出的眾多問題中，我們要篩選共性的問題，要分析問題背后的原因，要關(guān)注教師急需解決什么，只有這樣，我們才能使園本培訓(xùn)更有針對性。目標(biāo)是導(dǎo)向，是整個園本計劃中的核心，起著引領(lǐng)整個幼兒園的作用。幼兒園的園本計劃要與全園的發(fā)展規(guī)劃、保教工作計劃相匹配，目標(biāo)應(yīng)具有一定的邏輯性和持續(xù)性。前后階段應(yīng)做好有效銜接，以保證教師這一階段的對某一事件關(guān)注的持續(xù)性。我們把20xx學(xué)年的目標(biāo)定為：“通過培訓(xùn)力求教師在組織幼兒活動時更科學(xué)、更合理、更優(yōu)化，關(guān)注一日生活中的各環(huán)節(jié)，對每個環(huán)節(jié)進行細節(jié)雕琢，讓一日活動走向品質(zhì)?！钡ㄟ^一階段的實施后我們覺得這樣的目標(biāo)過于寬泛，似乎什么樣的培訓(xùn)都可以容納到“優(yōu)化一日活動”中來，但這樣的目標(biāo)就不夠聚焦，學(xué)什么都是皮毛而已，不夠深化，也沒有較強的可操作性和針對性，不能解決教師的實際問題。在20xx學(xué)年的基礎(chǔ)上作了進一步分析，20xx學(xué)年我們覺得我園教師相對其他領(lǐng)域來說，“健康”領(lǐng)域最難駕馭?！绑w育”活動如何組織、各類戶外游戲的如何開展等等都有些茫然，因為是女教師居多，對運動板塊都相對薄弱。我們希望通過一整年的系列培訓(xùn)活動，能讓教師對健康領(lǐng)域有一種新的認(rèn)識，能更好地創(chuàng)設(shè)健康特色環(huán)境、構(gòu)建特色健康活動。于是，我們把20xx學(xué)年大目標(biāo)定位為：“圍繞打造‘健康陽光’的品牌特色，本著‘陽光生活，健康成長’的理念，通過如何有效開展健康活動為載體，切實提高教師駕馭健康活動的能力，促使教師專業(yè)成長?！边@樣一來，我們的目標(biāo)就聚焦到小而具體的問題，可以解決教師面臨的實際困難和問題。制訂了大的目標(biāo)，每個年段根據(jù)個性化的問題還要分解，處理好集體培訓(xùn)和分組培訓(xùn)之間的關(guān)系。例如20xx學(xué)年，我們圍繞同一主題各組將目標(biāo)分別定為：小班組：探討“體育游戲的組織策略”；中班組：自制體育器械的應(yīng)用；大班組：體育活動中運動密度的分配。這樣一來，我們?nèi)齻€小組圍繞相同的主題，雖然具體目標(biāo)不同，各有側(cè)重，但大家都有共同的話題，在集體研討中大家有話可說，研究也會深入下去。有了具體的目標(biāo)，就要有具體的內(nèi)容來支撐。幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙的，根據(jù)《綱要》，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇相對劃分為：健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)五大領(lǐng)域。園本培訓(xùn)就要根據(jù)本園的實際情況，要符合幼兒園的客觀發(fā)展規(guī)律，以“幼兒”為本，以“教師”為本，以幼兒園保教工作中面臨的具體問題為研究對象，以解決實際問題來制定具體的內(nèi)容。我們來看一下下面的內(nèi)容：我們制訂這樣的內(nèi)容是有一定的計劃性的，并不是空穴來風(fēng)。20xx學(xué)年的園本培訓(xùn)內(nèi)容有三個依據(jù)：（1）隨著《指南》的推廣和應(yīng)用，本學(xué)年縣里的“科學(xué)有效探究研討會暨《指南》科學(xué)領(lǐng)域的解讀”將放在我園舉行，我們以開展“童心童趣探科學(xué)”為契機，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。（2）駕馭“科學(xué)”領(lǐng)域，是教師專業(yè)化的需要，我們希望通過一整年的系列培訓(xùn)活動，能讓教師對幼兒園科學(xué)活動有一種新的認(rèn)識，呼喚他們走進孩子們的探究世界，做一個具有教育智慧和探究型的教師。（3）作為縣里的龍頭學(xué)校，要營造這樣一個教研氛圍，來引領(lǐng)和指導(dǎo)其他姐妹園。我們的整個內(nèi)容體系都經(jīng)過討論，體現(xiàn)解決問題的層次性和邏輯性，并根據(jù)內(nèi)容的難易程度、教師的實際需要來安排。從以上表格內(nèi)我們不難看出，內(nèi)容安排的聚焦點是“童心童趣探科學(xué)”，而3個教研組的小組項目又各具特色，這樣我們的內(nèi)容整體上是一致的，具體的進度也是有統(tǒng)籌性的，我們可采取小組先研，大組后研，也可以采取小組收集典型案例，大組分享、補充與碰撞等多種形式，我們要保證集體培訓(xùn)和小組培訓(xùn)有共同研究的內(nèi)容，使彼此間的思維碰撞和交流更有價值。一份好的園本培訓(xùn)計劃直接影響著幼兒園培訓(xùn)的成效，也是提升教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園品位的關(guān)鍵。但要制訂一份合理、完善的園本培訓(xùn)計劃，離不開前期的充分準(zhǔn)備，我們要深入實踐，了解教師的問題與困惑，在此基礎(chǔ)上設(shè)計園本計劃，才能讓教師成為主角，讓幼兒切實得到更好的發(fā)展。專業(yè)工作計劃書篇十一為認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計劃，適應(yīng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的需要，落實《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》，規(guī)范我校教學(xué)管理，創(chuàng)新教學(xué)管理模式，推進教學(xué)改革，打造一支高效優(yōu)質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，樹立教學(xué)品牌，促進教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升，制定如下工作計劃。，進一步求真務(wù)實，形成團結(jié)向上的教學(xué)團隊?！敖虒W(xué)質(zhì)量第一”意識，規(guī)范教學(xué)管理。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的最終落腳點，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何將取決于每一節(jié)課的實施情況。學(xué)校在以往的教學(xué)資料抽查中暴露出許多問題，課堂教學(xué)抽查中也發(fā)現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，這既有教師的工作態(tài)度問題即師德問題，也有工作能力的問題。這些現(xiàn)象提示我們要繼續(xù)做好基礎(chǔ)性工作，常規(guī)管理不能放松，常規(guī)管理、規(guī)范管理需要常抓不懈。針對上述問題，著重從以下方面改進：（1）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控。進一步完善教學(xué)質(zhì)量檢查制度，健全對全校教學(xué)質(zhì)量的管理和評估機制，深入課堂隨堂聽課、評課，定期召開教師、學(xué)生座談會，定期和不定期組織檢查性聽課、檢查教案、作業(yè)布置及批改和實踐教學(xué)的情況，開展評教評學(xué)活動，科學(xué)評估課堂教學(xué)及教學(xué)改革。會同其他職能部門，每學(xué)期對各專業(yè)部進行一次綜合考評。要制定有針對性的課堂教學(xué)管理規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行，加大對教學(xué)責(zé)任事故的處罰力度。要樹立課堂教學(xué)中心的意識，進一步強化課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性，全體領(lǐng)導(dǎo)要帶頭貫徹執(zhí)行，避免工作的隨意性。（2）認(rèn)真貫徹落實《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》，加強對各專業(yè)部教學(xué)計劃的審核和執(zhí)行情況的檢查、督促工作，跟蹤檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況。（3）認(rèn)真落實“五課”教研、“兩課”評比工作。（4）進一步規(guī)范考試管理，提高考試管理水平，繼續(xù)深化考試改革，推進教考分離工作，探索多樣化的命題方式，提高考試管理的現(xiàn)代化水平和管理效率。建立考試質(zhì)量管理體系，加強考試質(zhì)量管理，積極嘗試對教師多元評價機制的建立。（5）堅持并完善教學(xué)每日巡查、抽查的日常檢查制度。個別問題及時促其改正，共性問題做好分析提出解決方案。（6）要加快教學(xué)改革，豐富課堂教學(xué)手段、改進教學(xué)模式，切實增強課堂教學(xué)有效性的研究，提高課堂教學(xué)效率。教師隊伍建設(shè)是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、