最新一封感謝信100字(13篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 您的手可真涼啊。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！眿寢?，長大以后我一定會(huì)報(bào)答您的!媽媽，我再次祝您母親節(jié)快樂，越來越美麗。此致敬禮x年x月一封感謝信100字篇七親愛的媽媽：您好。媽媽，記得有一次，我和您一起去愛萍阿姨家拜年時(shí)，我走到街上，忽然發(fā)現(xiàn)我走不動(dòng)了，您發(fā)現(xiàn)了，在前面的一個(gè)臺(tái)階上把我背了起來，離愛萍阿姨家還很遠(yuǎn)，您依然背著我，快到愛萍阿姨家了，我卻發(fā)現(xiàn)您走不動(dòng)了，我趕緊下來，終于到了愛萍阿姨家了，拜好年后，我們一起回家，可我又肚子餓了，這可怎么辦呢?我和媽媽一起到有意思去吃，我們開吃了，我準(zhǔn)備給媽媽吃一根香腸，可媽媽卻說：“不用了，你自己吃?！蔽页院昧耍瑴?zhǔn)備走了，我才想到，媽媽，您對(duì)我真好，我長大以后一定要報(bào)答您。您的女兒20xx年3月9日巖寺小學(xué)三年級(jí):胡凌芯一封感謝信100字篇八親愛的老師：您好!當(dāng)我在二年級(jí)上學(xué)期第一次見到您的時(shí)候，一眼看到您，就知道你一定是一位慈祥的老師。上課后，我發(fā)現(xiàn)，你真的十分慈祥。這幾年來，您總是盡心盡力的給我們傳授知識(shí)，我們有什么不會(huì)的，不明白的問題問您，您都會(huì)耐心的教我們好幾種解法，如果我們沒聽懂，您還會(huì)再給我們講幾遍，從來都不會(huì)覺得我們笨。您就像是一位園丁，我們從小樹芽，被您培養(yǎng)成參天大樹，您辛勤的教了我們六年，我們長大了。您卻一天天老了?？墒悄]有埋怨，而是更加努力地教導(dǎo)我們。我們有時(shí)不聽話，您也會(huì)耐心教導(dǎo)我們。老師，你為我們付出的心血，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。此致祝您永遠(yuǎn)健康您的學(xué)生：孫水銘一封感謝信100字篇九尊敬的志臻實(shí)驗(yàn)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下作為家長對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任劉老師的感激之情。時(shí)間過的真快，一晃孩子們?cè)趯W(xué)校度過了三個(gè)半月的時(shí)間了。我很欣喜的看到了孩子三個(gè)半月的收獲，自從去了志臻，除了個(gè)頭長高了不少，孩子寫作業(yè)認(rèn)真了，禮貌、感恩方面也有了很大的變化，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任劉老師的努力分不開的。通過孩子，我們認(rèn)識(shí)了劉老師。開學(xué)那天和孩子們領(lǐng)生活用品時(shí),看到一張稚嫩的面孔,不自覺地問了一句：您是劉曉東劉老師嗎?劉老師微微一笑，是的，當(dāng)時(shí)的心真有一點(diǎn)忐忑了，把孩子交給一個(gè)大孩子能行嗎?每次接孩子回家，總是問個(gè)不完。老師講的課你能聽明白嗎，老師對(duì)你們嚴(yán)厲嗎?孩子每次都說，我們的老師都是微笑著和我們說話，我們做錯(cuò)了，老師給我們講道理，可好了，放心吧媽媽。我們和老師就像家人，誰有什么事，老師都去給我們解決。每次聽了孩子的話，心里都由衷地高興，為孩子能在老師的傾情呵護(hù)下成長而欣慰。通過這次孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)到劉老師的責(zé)任心和愛心。那天晚上下了晚自習(xí)，孩子打電話來說：“媽，我感冒了，渾身沒勁，站不住，嗓子好疼，你明天來接我吧?！?孩子肯定病得挺嚴(yán)重，聽到孩子這樣的電話，我心急如焚，頓時(shí)不知所措，安慰著孩子的同時(shí)，自己的眼淚流了下來。放下電話，趕緊聯(lián)系到劉老師，那時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)半了，劉老師隨即把孩子領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室打上針，安排好孩子休息后，給我回了一條短信：孩子打針沒事了。我的淚唰得流了下來，內(nèi)心無比感動(dòng)。第二天有個(gè)重要場(chǎng)合需要參加，沒法趕到學(xué)校，中午不由得又給劉老師打通了電話，和他商量了一下，讓孩子輸液。當(dāng)時(shí)劉老師正在吃午飯，劉老師二話不說，放下飯碗就找到孩子，帶他去輸液。安排完了，劉老師發(fā)了一條短信：請(qǐng)放心，孩子不燒了。我的淚水再一次流了下來，馬上給劉老師發(fā)了一條短信：劉老師，真不知道該怎么感謝你，謝謝了。劉老師寫了三個(gè)字：應(yīng)該的。這三個(gè)字我反復(fù)念了好幾遍，在這位年齡不大的年輕老師嘴里說出來，怎么感覺這么親切呢!在場(chǎng)的那些朋友看到我流淚就說：“行了，人家生活老師管的還挺好的?！蔽亦嵵氐睾臀业呐笥褌冋f：“不，這不是生活老師，是孩子的班主任老師”。人們都露出很好奇的眼神，說：“班主任老師都特別負(fù)責(zé)任?”我說：“是的，不光班主任老師這樣，每一位任課老師都很負(fù)責(zé)任。”孩子回來說：“語文、英語老師都經(jīng)常和孩子交流，問孩子們講的課能不能聽懂?！碑?dāng)時(shí)在場(chǎng)的家長們都說讓孩子們也去志臻。由此可見，我當(dāng)時(shí)尊重孩子的選擇沒有錯(cuò)。孩子當(dāng)初選擇學(xué)校時(shí)五中、啟明、一中都考上了，但孩子說志臻的環(huán)境和氛圍他最喜歡。孩子選擇志臻沒有錯(cuò)，通過劉老師這幾個(gè)月對(duì)孩子們的種種關(guān)心，讓所有家長對(duì)劉老師有了深刻的認(rèn)識(shí)：細(xì)心、耐心、真心、責(zé)任心。我想：孩子們有這么優(yōu)秀的班主任和所有任課老師，我們?nèi)甙嘁欢〞?huì)脫穎而出的。我沒有用夸張的語言，我只寫出了一位媽媽對(duì)班主任劉老師、對(duì)我們志臻的心聲!教師被譽(yù)為太陽下最光榮的
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