【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好似百花叢間蹦出仙子。這便是她每日開(kāi)始上課時(shí)情形。每一天，她總是這般盛裝出場(chǎng)。盡管她已經(jīng)三十多歲，女兒也上小學(xué)了，可她依舊愛(ài)打扮。每一日，她穿著似乎都有所不同，哪怕是同一件衣服，她都會(huì)將其穿出新花樣來(lái)，以全新模樣鄭重地迎接新一天到來(lái)。不知是否是因?yàn)樗虬?，她看上去總是那般有活力，有時(shí)候甚至讓人感覺(jué)她像是一個(gè)小孩子，比我們還小孩子。她特別喜歡唱歌，經(jīng)常自己用手機(jī)在家里錄歌k歌，然后發(fā)在朋友圈里炫耀一番。為了唱歌，她還特地買(mǎi)了一個(gè)金話筒，而且竟然還特意拿到班上來(lái)給我們看，告訴我們?cè)趺从?，并跟我們說(shuō)如果有人想要唱歌或者是錄音話，可以找我借哦。那模樣好像是一個(gè)孩子拿著一包糖果說(shuō)如果有人餓了，可以來(lái)找我拿哦。后來(lái)，我們要錄制朗誦音頻，她真借給我們了。她多才多藝，我們班上表演幾乎都是她編排。有一次，班級(jí)排舞蹈《中國(guó)范兒》，每晚她都留下來(lái)加班幫我們排練。那次舞蹈排得很好，取得了不錯(cuò)成績(jī)，她歡呼雀躍，興奮極了，甚至給我們來(lái)了一個(gè)大擁抱。她鮮少呵斥我們，時(shí)常鼓勵(lì)我們。她在班上發(fā)行了卡通鈔票免抄貼紙，讓我們都覺(jué)得很有意思，她也以這種方式來(lái)督促我們。不過(guò)，當(dāng)我們犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)候，她也是會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們。她其實(shí)很感性。還記得離別畢業(yè)之時(shí)，她又給我們來(lái)了一個(gè)大擁抱，只不過(guò)這次是哭著。當(dāng)給我們畢業(yè)贈(zèng)言時(shí)，說(shuō)著說(shuō)著，她就哽咽了。平日里，她好似不會(huì)隱藏自己情緒，像孩子一般純真直率地表達(dá)，可這次她強(qiáng)忍住內(nèi)心波瀾，許是不想讓我們太傷心。這就是我最喜歡老師——陳晨，我小學(xué)英語(yǔ)老師。她純真而善良，熱情而美麗，像是我們年少輕浮心中一泓緩緩滋潤(rùn)心田清泉。一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話篇十二“老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁；老師是人類靈魂的工程師，沒(méi)有他們，我們就學(xué)習(xí)不到知識(shí)，就會(huì)成為社會(huì)中的無(wú)用之人?！泵恳粋€(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷許多的老師，在這眾多的老師中，每個(gè)人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師，就是教我們英語(yǔ)的唐華香老師。唐老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的額頭，一雙充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，笑起來(lái)像個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。我們?cè)诮淌铱偰芸匆?jiàn)她忙碌的身影，批改作業(yè)時(shí)皺起的額頭；總能聽(tīng)見(jiàn)她那孜孜不倦的教誨……不僅如此，唐老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次，我《英語(yǔ)補(bǔ)充習(xí)題》上有一道題目不會(huì)做，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍，不辭辛勞地教我，直到我聽(tīng)懂為止。還有一次，我英語(yǔ)考試沒(méi)考好，傷心得哭了，唐老師走到我面前，拍著我的肩膀，說(shuō)：“別哭了，考試的分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是你有沒(méi)有掌握這一單元的知識(shí)。如果你有哪兒不會(huì)可以來(lái)問(wèn)我?！蔽倚南耄哼@次我沒(méi)考好，唐老師不但沒(méi)有怪我，反而鼓勵(lì)我。望著唐老師那關(guān)懷的眼睛，我心里十分感激，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。在我們傷心難過(guò)時(shí)安慰我們的那個(gè)人是老師；在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，出來(lái)調(diào)節(jié)的也是老師。老師們不但交給我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覀円脙?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話篇十三十七歲的我們不是最好的我們，而十七歲遇到的人卻是最美的相遇。細(xì)心的，是他。軍訓(xùn)期間，我們班好多人把水杯丟了，告訴了班主任，但是一直沒(méi)有動(dòng)靜，大家都以為他忘了，但他沒(méi)有。兩三天后，他主動(dòng)為我們買(mǎi)來(lái)了水杯。雨一直跟隨著秋末的腳步，三兩天就下一場(chǎng)小雨。他會(huì)囑咐學(xué)校餐廳給我們熬姜湯，告訴我們不舒服一定要去醫(yī)務(wù)室看看。高中是要在學(xué)校過(guò)一個(gè)月的，他會(huì)提醒家長(zhǎng)記得給我們送厚衣服。他總說(shuō)，父愛(ài)是沉默的，但他留意的比女老師都多。忙碌的，是他。他不僅是我們班主任，還是我們學(xué)區(qū)的副校長(zhǎng)，多少次，他顧不上吃飯，我們就給他送飯，但是看見(jiàn)上一頓的原封未動(dòng)還在桌前。他沒(méi)跟我們講過(guò)他多忙，但從其他老師口中我們都聽(tīng)到過(guò)，他星期一要一直開(kāi)會(huì)，安排的工作一個(gè)星期都處理不完，我們很心疼，每次給他送飯都會(huì)偷偷放好多肉。隨和的，也是他。他像是沒(méi)有脾氣一樣，我們說(shuō)什么，他只默默看著你，知道他沒(méi)有架子，我們還經(jīng)常去辦公室跟他打趣，他每次都笑嘻嘻的，后來(lái)我們才知道，是我們找他的時(shí)候他把疲憊藏起來(lái)了。十七歲的我們不是最好的我們，但在十七歲遇到的你，我們覺(jué)得是最好的你。我們不是最酷的安徒生，卻想在這三年里給你最好的童話！讓你看到，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出天際，一陣一陣風(fēng)吹進(jìn)時(shí)光里，城市上空，海上夕陽(yáng)，教室有游樂(lè)場(chǎng)，我們一起坐在旋轉(zhuǎn)木馬上談起我們的相遇。一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話篇十四林老師，是我們的英語(yǔ)老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)彎彎的柳葉眉，一個(gè)櫻桃般的小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，美麗極了，我很喜歡她！升入三年級(jí)，林老師成了我們的英語(yǔ)老師，已經(jīng)陪我們走過(guò)了漫長(zhǎng)的兩年時(shí)光，我們從陌生到相知，從師生關(guān)系到朋友關(guān)系。她很有責(zé)任心，也很幽默，有時(shí)也很?chē)?yán)厲。有一次，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，家庭作業(yè)寫(xiě)的很不好，第二天我們交上作業(yè)，林老師就在教室批改，改到我的作業(yè)時(shí)，就把我叫了過(guò)去，問(wèn)：xxx陳宸，你昨天的作業(yè)怎么寫(xiě)的那么差？”看著我一副可憐的模樣，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一定是昨天沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，來(lái)，我再給你講一遍。”老師給我仔細(xì)的講解，聽(tīng)完后，我恍然大悟。林老師責(zé)任心真強(qiáng)！林老師上課很有趣，講完單詞，總會(huì)帶我們做小游戲，例如玩“單詞接龍xxx，誰(shuí)答不上來(lái)就要受罰——來(lái)個(gè)才藝展示；有時(shí)領(lǐng)我們玩“木頭人”，老師說(shuō)漢語(yǔ)，我們說(shuō)英語(yǔ)，如果誰(shuí)答不上來(lái)，就不能動(dòng)——變成“木頭人xxx。所以大家都非常喜歡上林老師的課。林老師有時(shí)候也很?chē)?yán)厲，正因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求，讓我從原來(lái)的十幾名成了班上的第一名，我相信在老師的幫助下我的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓。這就是我的英語(yǔ)老師——林老師，我非常喜歡她！一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話篇十五一提起我最喜歡的老師，那非我的語(yǔ)文老師侯老師莫屬。侯老師留著齊耳短發(fā)，大大的眼睛里時(shí)刻帶著笑意，小小的櫻桃嘴里好似有說(shuō)不完的知識(shí)，下課和我們開(kāi)心地開(kāi)玩笑，好像一位快樂(lè)的天使。侯老師善于朗讀課文，每次學(xué)新課文，老師都要給我們朗讀一遍，老師的聲音雖不大，但他的聲音很好聽(tīng)，輕輕的，柔柔的，很有魅力，每一次講課，我都會(huì)被老師的聲音所陶醉。侯老師從五年級(jí)開(kāi)始接我們班，開(kāi)學(xué)第一天，她只給我們留下一篇日記，我的第一篇日記得到了老師的表?yè)P(yáng)，我真高興！，我下決心堅(jiān)持記日記，然后，不知不覺(jué)中我已經(jīng)寫(xiě)完三本日記了，這都來(lái)源于老師一篇不少的批改、鼓勵(lì)和肯定，有時(shí)我也想過(guò)放棄，但每次我交上日記，看到老師臉上出現(xiàn)的欣喜表情，我便在心里說(shuō)：堅(jiān)持吧，我便堅(jiān)持寫(xiě)，到現(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了150多篇日記，而且已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，我從內(nèi)心感激侯老師。老師的講課方式很特別，每次老師讓我們記的筆記都很少，講古詩(shī)時(shí)，只口頭上做微微的講解，我們卻記得很牢，老師還說(shuō)：“學(xué)古詩(shī)要從以下幾個(gè)方面下手，知詩(shī)人，解詩(shī)題，懂詩(shī)意，悟詩(shī)情，弄懂了這些，學(xué)好古詩(shī)便不是問(wèn)題。侯老師的教學(xué)有方，讓我在期末考試中取得了好成績(jī)，我相信在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的成績(jī)會(huì)更上一層樓，我喜歡侯老師，我喜歡如媽媽似的侯老師。一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話篇十六要說(shuō)我最喜歡的老師，這還要從我最喜歡的學(xué)科說(shuō)起。我呢，最喜歡語(yǔ)文和生物這兩門(mén)學(xué)科。所以，這兩門(mén)學(xué)科的老師，也成了我最喜歡的老師。先說(shuō)說(shuō)我最喜歡的王老師吧。王老師叫王秀芳，是我的語(yǔ)文老師。在認(rèn)識(shí)王老師的這幾個(gè)星期以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師最大的特點(diǎn)就是愛(ài)穿裙子。語(yǔ)文老師本來(lái)就屬于“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的那一類人，而王老師，不僅有氣質(zhì)，顏值也是很高呢。再搭配上那一條又一條的長(zhǎng)裙，誰(shuí)要說(shuō)不美，誰(shuí)才是沒(méi)眼光呢。下面，再說(shuō)說(shuō)我的生物老師吧。我