【文章內容簡介】 e (兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動)游戲：打怪獸(中大班游戲，托小班觀“戰(zhàn)”)玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。10:00——11:00 外出游戲：trick or treat(不給糖就搗蛋) 玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃 小朋友家：貝貝1班、苗苗2班。 大拇指廣場：國際班、陽陽1班 居委會：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班) 創(chuàng)意街：棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班) 注：請各班級老師事先和要去的地方聯系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。方案二：一、目的：藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。二、主辦單位：三、活動時間：四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。五、活動流程及內容：9：00至9：30萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。第一組︰英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習俗和傳統(tǒng)慶?；顒印Ｍ瑫r并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈halloween is ing, jacko’lantern〉。第二組︰英語話劇表演以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。9：30至11：00英語過關游戲活動共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。闖關活動內容如下：1. trick or treat?學生約四到五人一組，敲門進入闖關區(qū)，向關主念出halloween chant以拿到關主請客的糖果。ex. trick or treat!treat or treat!give me something good to eat!treat or treat!i’m a ghost!treat or treat!give me a toast!2. i can see?我看見?學生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中，指出三項他們看到的東西。 can see a mummy. i can see a ghost. i can see a black cat.3. i can speak english我會說英語請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來。ex. oreo, oreo4. sing a song歡樂歌唱學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。5. simon says老師說學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”。ex. “simon says stand up!”(學生跟著做)“ sit down!”(不必跟著做)6. matching大小寫配對學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。ex. aaapple, bbbird, cccat.7. phonics舌頭體操請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。ex. 選擇b→ban, bed, bit, bob, bug8. q and a每個學生回答關主所問的問題，每人三句。ex. what color is it?六、實施方式：英語話劇表演、英語過關游戲。七、經費：活動經費由臺北縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經費辦理。萬圣節(jié)系列活動策劃書 萬圣節(jié)活動方案策劃篇七活動背景：每年的10月31日是“萬圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的39。服裝，跟老師和同伴玩“trickor treat，不給糖就搗蛋!”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，透過cosplay化裝舞會，孩子們一起體驗有趣的萬圣節(jié)活動吧!活動目的。、事、物、歌曲?；顒訒r間：20xx年10月28—11月1日活動形式：以班級為單位開展系列活動：如：手工制作、班級party，萬圣節(jié)當日參加全園性的party活動對象：全園幼兒及教師，也可邀請2—3名家長參與活動地點： (如遇下雨活動以年級為單位，分批在舞蹈室開展)萬圣節(jié)系列活動策劃書 萬圣節(jié)活動方案策劃篇八一：活動目的： 提醒青年珍惜青年時光二：活動時間：5月4日三：活動地點：操場或階梯教室四：參加人員：全體學生五：報名形式：系里獎報名單上交院里 每個系3——4個民額六：稿子要求：內容必須有關鼓勵性，特別是要求青少年努力學習，工作，為自己未來努力的內容七：活動安排：1：向學校申請 獲取活動資格2：作好宣傳板快 橫幅3：受好報名名單 及選手朗誦的文章 作好抽簽紙4：申請活動地點5：拉贊助 作好資經準備6：邀請評諉 及特邀嘉賓7：選時間讓選手抽簽8：選好主持人 寫好臺詞9：布置舞臺10：觀縱。評委入場11：主持人上臺 比賽開始12：頒獎13：評委點評14：活動總結七：宣傳形式： ①海報宣傳②板報宣傳③有效利用廣播站八：獎項設置：冠軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份亞軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份季軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份優(yōu)秀策劃獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份最佳組織獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份九：選手要求：參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；賽者必須遵守比賽規(guī)則；參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決；參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：a. 對于初次抵抗者給予警告處理；b. 對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；c. 對于三次抵抗者取消競賽資格十．活動評分細則： (總分共10分)評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分，精確到小數點后3位評分原則：公平 公正 公開具體評分辦法：①作品內容積極、健康、向上，能夠充分展示當代大學生的良好精神風貌 ②臺風好，儀態(tài)自然，感情到位 占2分③普通話標準，吐清晰，語調順暢自然 占3分④背景音樂、幻燈片和作品配合較好 占1分⑤現場氣氛好 十一：負責人安排：：①服務人員若干（外聯部負責：禮儀，分工為倒水和收打分條）②會場布置（宣傳部負責。幻燈片、音響）③記分員若干④ 計時員一名⑤監(jiān)督員（維持秩序，引導觀眾入場，）十二：稿子要求：內容必須有關鼓勵性，特別是要求青少年努力學習，工作，為自己未來努力的內容十三：預算（辦公室負責）1．打印策劃書、工作計劃和宣傳材料 小計40元2．宣傳條幅、海報、板塊、顏料 小計80元3．獎品、證書、請柬 小計80元4．比賽現場布置 （禮品、水果) 小計150元5 應急資金 小計100元萬圣節(jié)系列活動策劃書 萬圣節(jié)活動方案策劃篇九，感知西方文化的節(jié)日氣氛。、事、物、歌。，提高幼兒園知名度。時間:20xx，11，1形式:室內外結合目標受眾:園區(qū)學生及家長(可邀請不在園區(qū)的學生及家長參加)。(每個班的老師)。::蘋果、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、糖果袋、環(huán)境布置圖、獎品、相機等。(麗莎):兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關音樂、活動ppt——“兔舞”(5分鐘)老師教孩子跳兔舞，活躍現場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。，正式進入活動(3分鐘)主持人歡迎學生和家長，讓學生說今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣愉快的節(jié)日。活動期間可以吃到好吃的免費糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。(5分鐘)老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子們知道萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物和習俗(測驗問題參見子表。)，學習與萬圣節(jié)有關的英語單詞，學習唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘):拿一個蘋果(5分鐘)游戲規(guī)則:一分鐘內，兩個人一組，看哪一組的孩子拿最高的`蘋果，人數最多的那個贏。游戲活動2:魔法氣球(5分鐘)游戲規(guī)則:2隊同時進行，每隊2人一組，讓3個氣球不落地，從a到b，限時1分鐘。:不給糖就搗蛋(30分鐘)(所有老師)地點:幼兒園操場內容:a、有獎競賽。b、要求學生戴口罩，提南瓜燈做的籃子，向老師或家長(提前準備糖果)索要糖果。，數數你自己的糖果。勞動成果”并與其他孩子分享。萬圣節(jié)系列活動策劃書 萬圣節(jié)