【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的我們，也許還有很多的不足，也許有一些嬌氣有一些特別，但是，我們的心底有一股力量，那就是要做令時(shí)代驕傲的一代，同學(xué)們，90后的所有朋友們，讓我們一起來(lái)，拋掉過(guò)去的惡習(xí)，勇敢的擔(dān)起時(shí)代賦予的重負(fù)，勇敢的舉起理想的杠鈴，朝著更加美好的明天，而努力吧!我的演講完畢，謝謝大家!一年級(jí)兩分鐘演講稿 三好學(xué)生兩分鐘演講稿篇七good morning,dear teacher and my friends.it’s a very intresting topic today.i think my dad was a hero for me when i was a young child. we39。d go fishing, walks, and other fun things for a kid.every child has a good and great father, and so do i. my dad played a very important role in my daily life——exactly speaking, in my past 16 years.my father always stands in the center of my life， from past till now and possibly in the future.my family was rather poor when i was in my childhood. we didn39。t have our own house and had to live in a shabby， small room rented from my father39。s factory. the room was so small that there was little space for people to walk. i didn39。t have my own bed and had to sleep with my parents. this is terrible both for my parents and me.一年級(jí)兩分鐘演講稿 三好學(xué)生兩分鐘演講稿篇八敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā)。那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步。上課不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作。走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!我的演講完畢，謝謝大家!一年級(jí)兩分鐘演講稿 三好學(xué)生兩分鐘演講稿篇九尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!我演講的題目是《我是大學(xué)生》。 今天，我站在這里，驀然回首，那個(gè)稚氣的中學(xué)生不見(jiàn)了。我?guī)е啻旱募で椋啻旱呐涯?，沖破高三的桎梏，而今已開(kāi)始了一段新的征程。大學(xué)，每個(gè)學(xué)生心中的夢(mèng)想之地，在這里我們展示自我，飛揚(yáng)激情。如今，我已邁進(jìn)聊大的校門，而我便要在這里陶冶自己，錘煉自己。在這里我們是主人，是勇士，是繼往開(kāi)來(lái)的開(kāi)拓者，是品味生活美酒的幸運(yùn)兒，更是虔誠(chéng)的夢(mèng)想的追隨者。發(fā)掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現(xiàn)于自我價(jià)值?？v然我們一生都未能達(dá)到心目中的高峰，可只要我們努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，思考過(guò)，感受過(guò)，回憶過(guò)，那我們的存在便有意義。作為一名大學(xué)生，面對(duì)自己的未來(lái)，面對(duì)前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個(gè)有理想的人，有責(zé)任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。大學(xué)生一直被人們稱為“天之驕子”，在同齡人中我們是幸運(yùn)的，我們擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，更大的發(fā)展空間。但是我們好象并沒(méi)有充分利用這得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，在大學(xué)中我們學(xué)習(xí)的少，消磨時(shí)間的多。上課的時(shí)候，聽(tīng)課的少睡覺(jué)得多。走間大學(xué)寢室，電腦大多不是用來(lái)學(xué)習(xí)的，而是用來(lái)玩游戲、聊天、看電影的。曾經(jīng)看過(guò)這樣一句描寫大學(xué)生活的，：“大一的學(xué)生知道自己不知道，大二的學(xué)生不知道自己不知道，大三的學(xué)生不知道自己知道，大四的學(xué)生知道自己知道?！蔽覀儾恢牢覀兙烤乖诖髮W(xué)學(xué)到了什么，我不知道這樣的我們能否在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)代社會(huì)找到一份適合自己好的工作。有天晚上聽(tīng)廣播一位的企業(yè)家對(duì)我們大學(xué)時(shí)做出了這樣的評(píng)價(jià)，他說(shuō)“現(xiàn)在的大學(xué)生就是一個(gè)消費(fèi)品，去掉消字就剩下廢品了，現(xiàn)在的大學(xué)生還不如我公司里一個(gè)從零開(kāi)始的員工懂的專業(yè)知識(shí)多?！甭?tīng)完之后我是非常的氣憤，但是氣憤之余冷靜的想一想他說(shuō)的不無(wú)道理，因?yàn)檫@就是我們當(dāng)代大學(xué)生的真實(shí)寫照，我們對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)懂得實(shí)在太少了!而如今大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是重中只重，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，這更要求我們學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高素質(zhì)，德智體綜合全面發(fā)展，既要“成人”，又要“成才”。知禮，誠(chéng)信，勤奮，有擔(dān)當(dāng)，這是我們我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。只有這樣，我們才可能在未來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席立足之地。大學(xué)本科可以說(shuō)是一個(gè)人的“出身”，因?yàn)榇髮W(xué)本科階段是人生知識(shí)技能奠基、思維方式形成和人格日趨成熟的重要時(shí)期，四年的大學(xué)教育，完全可以改變一個(gè)人，甚至重塑性格。我希望我們聊大的學(xué)生們都能在聊大的學(xué)習(xí)過(guò)程中塑造和完善自己，在自己的血脈中注入聊大精神，并終身以此為榮。同時(shí)，我也相信，這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族復(fù)興偉大事業(yè)的人才。有人說(shuō)：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個(gè)人的人生樂(lè)章，，!我的大學(xué)就是我的青春、我的夢(mèng)!這就是我作為一名大學(xué)生的豪情壯志!一年級(jí)兩分鐘演講稿 三好學(xué)生兩分鐘演講稿篇十《尚書》中說(shuō)：“滿招損，謙受益?！啊疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。”這兩句話都體現(xiàn)了虛心對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。1941年“八一”節(jié)，賀龍參加了興縣的文藝晚會(huì)。一個(gè)少年詩(shī)人在朗誦自己的新作：“我要講一個(gè)英雄的故事，這一個(gè)故事，就是南昌起義。這一個(gè)英雄，就是您啊——我們的賀老總!”突然臺(tái)下有人喊：“小鬼，你這一句話不對(duì)頭啊，南昌起義主要領(lǐng)導(dǎo)人是周恩來(lái)副主席，還有朱德、葉挺、劉伯承、聶榮臻等許多同志，怎么能說(shuō)只有一個(gè)英雄呢?那時(shí)我還不是共產(chǎn)黨呢，能算個(gè)什么英雄?不過(guò)你也不要著急，好好改改，改好了再向部隊(duì)朗誦，下次朗誦時(shí)，我一定還來(lái)聽(tīng)。”當(dāng)然，像賀龍將軍這樣的例子，還有成雙成對(duì)。相傳我國(guó)著名詩(shī)人白居易，每當(dāng)作了一首好詩(shī)，總是先念給牧童或老婦人聽(tīng)，然后再反復(fù)修改，知道他們聽(tīng)了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩(shī)人，并不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品必須得到人民的承認(rèn)，所以他虛心求教于人民，這才使他的詩(shī)通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人傳誦。不僅僅是中國(guó)，偉大的物理學(xué)家，愛(ài)因斯坦在獲得一連串的崇高稱號(hào)和獎(jiǎng)賞后，也毫不自傲，而是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶彶樽约旱牟蛔?，誠(chéng)心誠(chéng)意的向別人學(xué)習(xí)。有個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘，經(jīng)常去請(qǐng)教他，他總是放下工作認(rèn)真接待，小女孩的媽媽批評(píng)女兒不該打擾愛(ài)因斯坦的工作，愛(ài)因斯坦卻