【文章內(nèi)容簡介】 容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學內(nèi)容，在活動中讓孩子自主地學習，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學本領(lǐng)了，也結(jié)識了許多的朋友，提高了交往能力。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學期進行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但作為一名新老師，我存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐。教師第一學期個人工作總結(jié)簡短 教師第一學期個人工作計劃篇七時光若白駒過隙，倏然間，一個學期又結(jié)束了。收拾行囊，整理思緒，驀然回首，回顧教學中的點點滴滴，現(xiàn)將本學期的工作一一盤點，紀念逝去的歲月。工作如下：認真做好備、講、批、輔的工作和領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。做好班級學生的思想教育以及管理好班集體。積極參加區(qū)里及學校組織的教研活動。每周二下午放學后是學校的教研活動，一學期我都積極參加教研。在教研會上，和同學科的老師們一起提出問題、解決問題，共同探討，以研促教。如怎樣上好一節(jié)課，怎樣引導學生一步步去完成目標。大家在研討中進步，在研討中成長。在10月底，聽了區(qū)里組織的優(yōu)質(zhì)課比賽。三天的聽課讓我收獲頗多。學習他們新的教學理念、巧妙地教學設(shè)計。通觀他們的課堂，比較明顯的特點注重學生的思維，課堂上的提問總是善于激發(fā)學生的思考，讓學生的思維跟著變得活躍起來。其次他們的教學設(shè)計大都聯(lián)系生活實際和當前比較熱門的話題，如10月份的大閱兵，鄭州目前正在推行的配餐問題等等。學習使我開闊了眼界，打開了思路，從而能更好的應(yīng)用于教學。師徒結(jié)隊共成長。學校在開學初舉行了師徒結(jié)隊活動，憑著比別人多上班兩年的經(jīng)驗做了別人的師傅。儀式之后，我們各自履行責任，互相聽課、評課，共同研討如何上好一節(jié)課。這個過程雖然會讓時間很緊張，也會讓我們很忙碌，但大家都是充實的、快樂的。一學期下來，明顯的感覺大家在教學中都有進步。師徒結(jié)隊活動讓我們有收獲，有成長。注重培養(yǎng)學生的自主能力。這學期教的是四年級的學生，他們對小學生活已經(jīng)相當熟悉和了解，此外他們什么事都喜歡自己做主。根據(jù)這些特點，這學期我注重培養(yǎng)學生的自主能力。例如班級的黑板報會交給學生，剛開始先讓他們在紙上畫好設(shè)計方案，然后給他們一定的指導，再讓他們?nèi)ギ?。?jīng)過前面的鍛煉和指導，后面學生都能自己畫黑板報了。此外也指導學生自己主持開班會，上隊會課。剛開始學生會很羞澀，整體效果不太好。慢慢地學生越主持越好，個個都能大大方方的站在講臺上說。有了前面的鍛煉，在元旦聯(lián)歡會時我就放手讓學生自己做。他們自己寫主持詞、自己準備節(jié)目、道具、音樂，最終成功在班級開展了一場元旦聯(lián)歡會。很欣慰一學期學生的自主能力得到大大提高。一學期有收獲，也有遺憾。后半學期博客寫的少，堅持讀的書后面也擱置了。下一學期堅持讀書、寫隨筆。此外要在課上多下功夫，在扎實的基礎(chǔ)上把課上出新意。一份春華，一份秋實，但愿新的一學期碩果累累，自己過得更加充實而幸福。教師第一學期個人工作總結(jié)簡短 教師第一學期個人工作計劃篇八本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的先生的信念，本人盡職盡責，力圖完成學校交給我的每一項任務(wù)。作為一名教師，我積極參加各類形式的學習，處處以“師德”規(guī)范本身的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。作為一名美術(shù)教師，我應(yīng)用業(yè)余光陰，進行自身業(yè)務(wù)學習以進步本身的專業(yè)知識程度、鑒賞才能、創(chuàng)作才能。閱讀報刊雜志 ，學習教導理論，把握教導動態(tài)，了解教導信息、總結(jié)點滴經(jīng)驗?；厥走@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，支付了很多很多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了必然的提高。一、講堂教授教化方面：講堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研課本，設(shè)計好教案，采納各類得當學生心理的教授教化措施開展教授教化運動，使學生的察觀、思維、鑒賞才能有所進步。具體體現(xiàn)：以興趣為主線，優(yōu)化講堂教授教化。如：我采納音樂沾染法、故事誘導法、展示畫面法、直看演示法等多種形式開展教授教化運動，充分激發(fā)學生主動、持久的學習興趣。以媒體為中介，強化講堂教授教化。緊跟時代方式，我充分施展今世化教授教化媒體在美術(shù)講堂教授教化中的作用，至使美術(shù)講堂上學生學習情趣高張、思維活潑，教授教化質(zhì)量有了進步。以評價為宗旨，深化講堂教授教化。采納多種形式進行作頤魅展評。如我在講堂教授教化中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相聯(lián)系的橋梁，富厚教授教化內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調(diào)劑學生繪畫心態(tài)，開發(fā)學生創(chuàng)造思維，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。增強與學生的交流，匆匆進學生成長。為了讓新學生盡快適應(yīng)新的情況，接收新的先生，盡快進入學習狀態(tài)，增強與學生的交流、溝通，了解學生的內(nèi)心想法，實時加以引導，是十分需要的。以反思為手段，匆匆進個人發(fā)展。本學期我積極撰寫論文、反思并在教授教化中匆匆進了自身的發(fā)展。二、特長培養(yǎng)，鍥而不舍。我除了認真上好一周16節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)社團的教授教化工作。課外興趣指點，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教導家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活潑，創(chuàng)作程度獲得進步，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)切周圍的事物，把穩(wěn)身邊的冊本，讓學生應(yīng)用生活中到處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。 除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作，連合同事，盡本身所能贊助同事辦理制作教具上的一些問題等?！安晃穭诳嗄芰Φ竭_抱負的巔峰”，往后我將以此為動身點，盡力工作，客氣勤學，去歡迎加倍璀璨的來日誥日。教師第一學期個人工作總結(jié)簡短 教師第一學期個人工作計劃篇九在緊張的期末考試中，本學期已經(jīng)結(jié)束。在這一個學期里，我經(jīng)過奮斗取得了一定的成績，順利完成了自培任務(wù)?，F(xiàn)將這一年的培訓工作總結(jié)如下：一年里，我認真鉆研了教育教學理論，基本確立了與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，確立了“為每一位學生的發(fā)展”的新理念，在教學活動中得到初步體現(xiàn)；我能積極參加各種教育培訓學習；熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，正直誠懇，嚴謹教學，決無違反師德師風現(xiàn)象發(fā)生。謙虛好學，態(tài)度豁達自信，具有積極進取的精神。由于教學工作的需要，又認真學習了各方面的有關(guān)知識，掌握本學科的課程標準和教材，且善于把學科知識和生活實際結(jié)合起來，避免思想陳舊、知識老化現(xiàn)象的出現(xiàn)。平時養(yǎng)成了讀書的好習慣，積極主動地進行了自學，并進行記錄進行積累，每一次都能優(yōu)質(zhì)地完成自學任務(wù)，這拓寬了我的知識面，使我在平時的教學中具有了一定的優(yōu)勢。在平時的教育教學中，我還總結(jié)了一套適合自己的教育教學方法，能對教學內(nèi)容進行再創(chuàng)造、再設(shè)計，準確確定三維目標，能幫助學生形成有效的學習方式、策略，創(chuàng)設(shè)學生自主、合作、探究的環(huán)境，營造師生有效互動，有相應(yīng)的管理能力、評價能力，使學生的學習狀態(tài)良好，不同層次的學生都得到發(fā)展?，F(xiàn)代教學條件還需要教師具有較強的合作意識，在這方面我都積極參與。我不僅與學校管理者積極合作，而且能與其他教師合作與交流，從不孤芳自賞；注重于學生家長合作，對學生的思想與學習加強管理。這些措施都對加強學生的思想教育、提高學生的學習成績起到了很好的效果。在學校的家長開放日教學活動中，贏得了各位家長及學校領(lǐng)導與教師的一致好評。在常規(guī)教學中，我能夠積極主動地與學生進行交流，在與學生的交流中，我與學生建立了良好的關(guān)系，這為我在課堂教學管理中能很好的組織教學、建立良好的教學秩序、創(chuàng)造生動活潑的學習氛圍起了很好的作用。同時我還能運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源和教育技術(shù)手段為教學服務(wù)，大大提高了學生的學習興趣。我還注意對學生進行有效的評價，建立起發(fā)展性的評價觀；把教學中學生的學業(yè)評價與學生的思想評價、行為評價等結(jié)合起來，正確引導學生進行反思和自我發(fā)展，極大地促進了學生的健康成長。