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正文內(nèi)容

教師年終總結(jié)(二十一篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 21:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學過程中,既要通過音樂達到教人的目的,又要通過教人來更好地學習音樂。四、問渠那得清如許,為有源頭活水來,積極教科研繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動。練習專業(yè)技能。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高中教師進行交流。我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。走過的這一年是幸福的,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。五、其它及獎懲情況我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。走過的這幾年是幸福的,因為在這幾年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。教師年終總結(jié)篇九20_年的秋天,我成為了獻縣特崗隊伍中的一員,來到了獻縣第四中學,成為了初中一年級的英語教師。時間過的真快,我在這已經(jīng)工作一年了,在這一年里,讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導和同事們給予我們的信任、關(guān)心、支持和幫助,也讓我在這一年的教學工作中慢慢成長了。為了更好的做好今后的工作,我從德能勤績四個方面對我一年以來的工作做如下小結(jié):一:品德和師德當面在踏上工作崗位之前我就認真的學習了《教師法》《義務(wù)教育法》等等,參加工作以來,服從領(lǐng)導的工作安排,積極的參加各種會議和學習培訓,把自己的精力和能力全部用于學校的教學過程中,并自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象,在學期結(jié)束時,獲得學生給老師評分的最高分,跟同學們呢一起學習,一起成長,在教學中做他們的良師,在生活中,做他們的益友,遇到困難時主動的找到我尋求幫助,這也是我在工作中獲得的最大的安慰??鬃诱f:三人行,必有我?guī)?。特備是對我這個剛剛從事教學工作的年輕老師來說,學校領(lǐng)導和同事們給予我了非常大的幫助,我也在聽課中提高自己,反思自己的教學方式方法。二:業(yè)務(wù)學習和工作能力方面我擔任的初中一年級的英語教學,而我們使用的教材是第一年在獻縣地區(qū)使用,所以對于學生和老師來說都是全新的陌生的,因此在新學期開始,縣里領(lǐng)導特地請來了省里的名師對我們進行培訓,從這次培訓中,我學到了很多東西,給我在實際的教學工作中提供了很大的幫助,根據(jù)學生們的實際學習情況和課本的特點,采用正確的教學手段,把新課改的要求體現(xiàn)到了教學中去,在學期考核中,學生們考出了理想的成績。第二學期,我又參加了縣里骨干教師電子白板應(yīng)用培訓,在培訓期間,和全縣各個學校的同事們研究白板的使用技巧,互相學習,順利的完成了培訓工作,回到教學崗位后,運用培訓期間所學的知識,使用多媒體,直觀、形象的方式授課,大大的吸引了同學們的注意力,培養(yǎng)了同學們對于英語學習的興趣,開闊了他們的視野,教學效果取得了很大的提高。三:工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面我熱愛我的工作和我的工作對象,這一年來,我嚴格要求自己,從不因個人的私事耽誤工作。平時吃住都在學校,方便了教學,也對于學生的生活給予了很大的幫助,課下常與學生們交流,時時關(guān)心他們,生病時帶他們拿藥,打針,給予他們溫暖。四:工作業(yè)績方面剛踏上工作崗位時,由于我教學經(jīng)驗不足,加上農(nóng)村孩子小學的英語底子差,導致成績總沒有預(yù)期的理想,后來,在同事們的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極的聽優(yōu)秀教師的課,找到自己的不足,不斷的學習改正,對一些成績不理想的同學在課后給他們單獨補課,輔導,鼓勵他們。經(jīng)過和同學們的努力,培養(yǎng)了一批英語學科的尖子生,每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅。在今后的工作中我會更加的努力,爭取做的更好。教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作。在以后的教書育人的道路上,我會用心去教誨我的學生,我會用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的視野,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生。教師年終總結(jié)篇十時間飛逝,一學期,就這樣在忙忙碌碌中就要結(jié)束了,下面我就本學期的教育教學工作向大家做一個系統(tǒng)、簡要的匯報:首先,本著為學生終生發(fā)展服務(wù),為學生健康成長負責的態(tài)度,作為一名老師,一名語文老師,特別是一名做班主任的語文老師,我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”,注意用自己的人格魅力感染學生,達到“潤物無聲”的效果,工作態(tài)度端正,凡事認真負責,除非不做,要做就盡量做到最好,但也要保持一顆平常心,如打籃球,我讓他們積極參與,但一定要注意奧林匹克的精神,友誼第一,樂觀積極,多看生活中特別是學生美好的一面,經(jīng)常是面帶笑容,所以學生總說:“老師你的笑容很陽光。”讓學生因尊重我的人而愿意學習。根據(jù)中學生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點,我堅持公正公平,當眾表揚、批評學生,都能把握好一個度,盡量不傷害到學生的自尊心,在與學生交往中注意理解和尊重。其次,在教學工作中,我利用業(yè)余時間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,因為深圳流行一句話,前幾年是“今天工作不努力,明天努力找工作”,而現(xiàn)在是“不是你不夠好,而是有人比你更好”。教材教法,不斷更新,學生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態(tài),我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法,才能與時俱進,教學相長,根據(jù)學校和學生的實際盡量采用比較新穎的教法,讓學生因為欣賞、喜歡我的課而進而喜歡我的人,因為親其師,信其道。古人云:人生有三大幸事,從小有一雙好的父母,讀書時與到一位好老師,將來有一個好的伴侶。我不是最好的,但我時刻在努力。備、教、改三個環(huán)節(jié)緊密相連,特別是作文詳批詳改,周記注意和學生思想交流,好學生是夸出來的,我在評語上特別注意用正面激勵性的語言,如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風”“我為你驕傲”等等,鑒于此,學生在這個學期的作文大賽,不論校內(nèi)還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn),涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀宇辰、馬權(quán)、談媛等一大批文學苗子,很有潛力。第三,因為教學不是一個人的事,需要團隊的密切配合,我因經(jīng)驗有限,所以經(jīng)常虛心向老教師請教,經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學生的方法,認真上好公開課并積極向同組其他老師學習,常言到:他山之石,可以攻玉。本學期累計聽課18節(jié)。因為剛接手這個班,我和家長的聯(lián)系非常頻繁,每個學生平均電訪兩次,特殊學生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系,爭取把問題解決在萌芽狀態(tài),取得了絕大部分家長的理解和支持,開家長會來了45人,很多家長表示把孩子放在我的手里,他們比較放心??傊虝说墓ぷ魇菬┈嵉?,需要有耐心,持之以恒,不怕反復(fù),腿勤、手勤、勤,一學期除了周日,我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的,但因知識,經(jīng)驗都不足,一存在一些紕漏,在今后的工作中,我將一如既往,踏踏實實做事,老老實實做人。教師年終總結(jié)篇十一小學英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張,嚴厲,它的目的在于進步學生歇息英語的愛好,讓學生感到生活中有英語,英語中有生活,實在,英語教學有種隨意性,意旨學生沒有必要全記下教師上課所授的全部內(nèi)容,只要求他們先暫時記住對自己有幫助,有實際意義的句子、話語。例如,五年級學生在學習月份那一單元,我并未要求他們?nèi)涀?2個月份的讀法,而是要求他們先記住自己的生日的那一個月份,有能力的一部分學生能接受12月份的全部讀法,這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞,我覺得那節(jié)課很成功,學生們也很輕松地接受新知識。還有一節(jié)是關(guān)于動物的一些詞,這堂課的內(nèi)容是學生們感愛好的話題,所以課上的每個學生都很認真,富有___,很有專心,因此那節(jié)課的效率很高??傊⒄Z課堂,也就是王校長所說的,老師盡量不要多講,把課堂真正還給學生,讓學生自主學習,同桌讀,小組讀,小組比賽等等,來激發(fā)學生的愛好。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學,在這方面英語教師缺乏經(jīng)驗,沒有很好的組織能力,這也是我這學期的遺憾,所以希看在下學期的英語課堂上力求做到活而穩(wěn)定,并且多學習。年_月份,對我來說是個特殊的出發(fā)點,也是我人生的第一個十字路口,更是我人生第一次的身份轉(zhuǎn)變——由一向吸取知識的學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麄魇谥R的教師。從這以后,我便開始了我平生的第一份工作,教師這份職業(yè)。這份工作對我來說舉足輕重,卻也不乏艱辛,固然截止目前我的教學工作不是很長時間,但是我嘗到了這份工作前前后后的點滴,很難很辛勞!由于小學教育不僅僅只是教學而已,特別是我們的附小更為特殊,“五全”制學校,因此,在這里我們永遠把治理擺在首位。一學期的教育教學工作在這里將告以段落,這當中有歡笑,有淚水,有波折,有矛盾,但我逐一克服,順利完本錢學期任務(wù),現(xiàn)將本學期以來的 工作總結(jié)如下“一、 培訓工作參加崗前工作培訓十天,著實讓我感受到我校在生活方面對學生的精細化治理程度,給學生曬被子,整理床展,搬箱子,打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學校能把學生的一切需求考慮的如此周全確實費心了,所以在那幾天的工作中,我也確實感受到了兩個字“精”和“細”。培訓的另一個收獲是教學方面,實在來這之前,我并未真正學生如何備課,如何上好課,所以在培訓那幾天才認真學習備課步驟,上課過程,聽名師講課等,這些真的給我在之后的教學工作中做了很大的展墊,因此,培訓工作在每學期的開頭占有很重要的作用。二、 教學工作關(guān)于教育教學方面,我想從以下幾方面談一談: 教研這學期的英語教研不是很理想,沒有語數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼,但是有特殊題目我們會拉出來進行討論研究。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學生如何進行單詞教學”這一節(jié),那一次的教研,對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級學生,我在教新單詞之前會創(chuàng)設(shè)一個情境,引出這個詞,然后設(shè)懸念,提起學生的愛好,讓學生自己主動提出想知道這個單詞。另一個記憶方法就是音譯法,我發(fā)現(xiàn)這個方法很適合小學生,其優(yōu)點是鼓勵學生動腦,發(fā)揮學生想象。四、五年級學生主要是以實物教學為主,效果很棒。所以教研活動在教學過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的一學期,??丛谧拿课焕蠋熌軌蛘嬲哆M到教研活動中往,尤其是我們的教研,多向語數(shù)老師學習。 備課 講課李老師一直倡導附小的教師從不打無預(yù)備之仗。這句話從一開始我就深記心中,所以備好課的條件。教師年終總結(jié)篇十二教師是學校的第一資源,是學校最豐碩、最有潛力、最有生命力的教育資源,擁有德才兼?zhèn)洹⒉紳M愛心、甘于奉獻的主干教師群體,才能辦出最好的學校,因此,我校把培養(yǎng)主干教師放在了重點位置。我有幸被推薦為我校的主干教師,感覺到我肩上的責任之重大。作為一名主干教師,我積極履行著自己的職責,回顧一學期的事情,這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一學期的事情總結(jié)如下:一、自我調(diào)整,重新定位。作為主干教師我深知自己肩上的擔子很重,教研要帶頭、教育傳授教養(yǎng)成績要凸起……跟著教改的不斷深入,我時候感觸自己的不足。因此,我必要學習,必要提高,為此我讀了特級教師黃愛華老師的《黃愛華與聰明課堂》。他提高先輩的傳授教養(yǎng)理念和幾十年傳授教養(yǎng)經(jīng)驗的概括總結(jié),每一個章節(jié)都滲透滲出了黃老師在傳授教養(yǎng)研究中所總結(jié)出來的聰明課堂。特別是在給門生充分的探究、討論和表達的機會中給我的傳授教養(yǎng)匡助最大,他點出了傳授教養(yǎng)的實質(zhì),不是儉樸的教會門生學會知識大概是會學知識,更重要是教會門生在學習中學會思索,充分的發(fā)揮門生本身的潛能。還有黃老師的傳授教養(yǎng)機智和傳授教養(yǎng)幽默也是我特別佩服的。二、聆聽名師課堂,促我發(fā)展。如今是信息期間,我們要充分利用我們身邊的資源。電腦是我們最好的老師,你的任何題目都能解決。因此我在網(wǎng)上聽了不少特級教師的優(yōu)秀課,如黃愛華、吳正憲等等。有時也會抽時間聽各種教研流動上的課。無論你聽誰的課也有我學習的地方,不是有這么一句話:任何一堂課都有它自己的閃光點。只需我去學習必然會有收獲,在學習聽課的歷程中讓我熟悉到在新的世紀,新的形勢下我要對自己有更新、更高的要求,只有這樣我們的教育奇跡才能很快的發(fā)展,只有樹立終身學習的理念,在傳授教養(yǎng)事情中不斷進取,才能讓自己快樂發(fā)展為一名真正的主干教師。三、錘煉課堂,重塑自我。新的教育傳授教養(yǎng)理論我已讀過,理論必要理論證實。因此本學期我參加了幾回教研流動,起首我通過參加市體育康健優(yōu)質(zhì)課評比流動,失掉了教研員楊波和唐霞老師的指導,后來又失掉我校教務(wù)主任李雪梅老師的輔導,讓我圓滿的講完了課。再次我又參加了電教課,上完一次改一次教案,真是讓我快速發(fā)展的好機會。最后又上了一次名師評比的課,他更能熬煉自己,從接到通知到講課只有幾個小時的時間,這樣的課能多上幾回,肯定對我們的傳授教養(yǎng)進步良多,同時更好的熬煉了老師自身的生理素質(zhì)。在今后的傳授教養(yǎng)事情中,我將繼承我的教育傳授教養(yǎng)的學習,鉆研教材,熬煉我的課堂,創(chuàng)出自己的教育傳授教養(yǎng)特點和風格,讓自己的傳授教養(yǎng)程度更上一層,爭做一名名副實在的小學數(shù)學主干教師。教師年終總結(jié)篇十三初頭朗小學 呂傳鳳班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,又是光榮的。結(jié)合我班實際情況,現(xiàn)對本學期所做工作總結(jié)如下:一、培養(yǎng)和選拔班干部,形成良好班風一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導下的班委會。本學期自開學來,我
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