教師培訓總結(jié)教師培訓總結(jié)(匯總八篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 21:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著。校本培訓課程開發(fā)達不到深度。四、今后的工作思路通過今年的校本培訓，使教師的專業(yè)知識得到鞏固而升華，促進教師專業(yè)成長。針對以上存在的問題，我校將采取強有力的措施，想盡一切辦法，解決問題，加大經(jīng)費投入為校本培訓提供有力的保障，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)能力，推動教育教學工作向縱深發(fā)展。教師培訓總結(jié)篇三這次培訓點亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅定了為理想奮斗的決心。一、終身學習作為教師，我們首先要豐富自己的專業(yè)知識，并且掌握必須的心理學、教育學和管理科學等知識。其次，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等充實自己，豐富我們的智慧。在實際教學中，教師必須勤于學習，勇于實踐，扎扎實實，并通過向有豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習、與同事的交流、合作不斷提升自己。二、關(guān)心熱愛學生尊重、信任是我們愛學生的基礎(chǔ)。我們要用自己的真心去關(guān)愛、尊重、信任每一位學生，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如_老師所說的那樣，愛是可以收獲的。我們要了解學生、走近學生，與學生真誠地交流溝通，做學生的朋友、知己，用愛心對待他們。三、不斷反思，不斷豐富自己教育家___認為，如果我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，相信這是你一生的財富。而培訓老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要。經(jīng)驗加反思等于成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。在培訓的日子里，感動、渴望、期待一直充斥著我的心靈。站在理想的起跑線上眺望，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里充滿了充實自己的“欲望”。人是需要被激勵的，新教師的崗前培訓激勵了我，在今后的日子里，我會腳踏實地、不斷學習，用自己的熱情和責任心，處處以師德要求自己，做好自己的本職工作。感謝您的導航，我會展翅飛翔!教師培訓總結(jié)篇四以計算機為代表的多媒體信息技術(shù)已經(jīng)走入課堂，但目前我校教師的計算機水平極不平衡，不能將計算機技術(shù)應用于教育教學工作，影響著教師教學觀念的更新及教學內(nèi)容、教學方法、教學手段更新的步伐，為此我校在積極參加市教育局組織培訓的基礎(chǔ)上對全體教師進行一次以計算機應用為內(nèi)容的培訓工作，使廣大教師盡快掌握以計算機應用技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)，以此更加深入的開展我校的現(xiàn)代遠程教育工程。今年的培訓根據(jù)學校的工作需要，結(jié)合教師繼續(xù)教育工程對所有教師分層次分階段進行，使每一位參訓者在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高，并將信息技術(shù)運用于教育教學之中。 總體目標：到2005年9月，在我校全體教師中開展以計算機應用技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，使全體教師中能夠運用計算機技術(shù)進行教育教學。分類目標① 網(wǎng)絡(luò)管理人員：了解并掌握計算機基礎(chǔ)知識和多媒體技術(shù)。計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、分類及應用。國內(nèi)國際網(wǎng)，教育資源網(wǎng)的接入，發(fā)送電子郵件，查詢信息、獲取網(wǎng)上資源及維護。② 衛(wèi)星資源接收管理員：掌握計算機的基本知識、基本原理和操作方法、多媒體技術(shù)，教育資源網(wǎng)的接入、資源下載、信息查詢、獲取網(wǎng)上資源等。③ 信息技術(shù)專任教師(骨干教師)：。能使用計算機輔助教學軟件進行教學。能指導學生用計算機處理信息和學習，能運用計算機網(wǎng)絡(luò)進行信息查詢、交流和學習。④ 其他教師：掌握一定的計算機基本知識、基本原理和操作方法。了解計算機輔助教育理論。能選擇與評估計算機輔助教學軟件。能編寫計算機輔助教學軟件腳本，能制作一般的課件進行計算機輔助教學，能順利通過省繼教辦組織的統(tǒng)一考試。 培訓內(nèi)容、時間及形式① 網(wǎng)絡(luò)管理人員、衛(wèi)星資源接收管理人員、信息技術(shù)專任教師由市教育局組織培訓，具體內(nèi)容、時間形式按市教育局安排進行，參訓人員根據(jù)培訓的內(nèi)容臨時通知。的星期二四安排輔導教師根據(jù)教材內(nèi)容進行面授輔導，其余時間自學自練，輔導教師到堂指導。①參加市級以上的教師要自始至終參加上級主觀部門的培訓，回校以后負責校內(nèi)計算機及其網(wǎng)絡(luò)的管理，維護和教師的培訓的工作，因培訓學習中不認真而不能勝任工作的，除了不能報銷一切差旅費外，并追究相關(guān)責任。②負責校內(nèi)培訓的輔導教師要提前寫好培訓講稿，培訓完后交學校繼教辦統(tǒng)一存檔。③校內(nèi)培訓期間，嚴格培訓考勤制度，每一次培訓均按一節(jié)課計算。因?qū)W習不認真而影響其《信息技術(shù)》考試成績的，后果自負。教師培訓總結(jié)篇五一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)作為教師，師德是必備的。教師是榜樣，學高為師，以身作則。教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。二、用新教育教學理念以及心理學基礎(chǔ)指引自己的工作培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老師和教授根據(jù)自己的實際經(jīng)
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