拉丁舞教學計劃方案(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 21:10 本頁面
【文章內容簡介】 ：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋轉、紐約步。牛仔基本動作：國際標準八步牛仔、單一練習、八步、左右擺蕩?；A動作：右轉、左轉、行進步、走和停、美式疾轉。學習目標：初級學員能掌握三個舞蹈的音樂節(jié)拍，完成動作與音樂的協(xié)調一致，能夠熟練完成所有動作（足下）改善學員站姿、走姿、基本儀態(tài)、改掉不良習慣。做到身體挺拔、禮貌有氣質、增強自信心。少兒中級班學習內容：倫巴、恰恰、牛仔、桑巴銅牌動作：扇形步、曲棍球步、阿里曼拉、手接手、左右旋轉、紐約步、開身扭腰、高級扭臀、360度旋轉、庫克拉恰。倫巴和恰?。菏植亢湍_步組合練習。反復練習倫巴與恰恰沃可，使腳法更規(guī)范，腿步線條更優(yōu)美。牛仔：除八步外加上踢腿動作，右轉左轉行進步、走和停、美式疾轉、花式彈跳、點步、獨自完成動作組合。桑巴：簡單基本步、前后、左右移動、波托佛哥、桑巴沃可，影子步、荷達步。學習目標：能夠獨自完成4個舞蹈的組合，身體動作協(xié)調、音樂標準，腳下力量，身體旋轉速度加強，身體線條舒展、挺拔，手位標準能配合身體動作與面部表情，神形具備。掌握各個舞種基本風格，禮儀訓練要求優(yōu)雅與高貴，謝禮儀態(tài)自然大方，充滿自信。拉丁舞教學計劃方案篇四面向熱愛拉丁舞的學生，有組織，有計劃的進行，堅持對每位學生就像對待自己孩子一樣負責任的原則，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在學的過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。通過教學會使學生形體得到一定改變，培養(yǎng)學生的樂感及協(xié)調性，掌握一定的拉丁舞基本技術要領及一些舞臺藝術表演的方法。通過教學培養(yǎng)學生團結協(xié)作的思想，增強學生的集體榮譽感以及自信心。自編拉丁舞套路參加文藝大賽，以及基本套路參加小型表演。重點對學生進行拉丁舞基本功的練。（手的姿態(tài)的訓練、體姿訓練、表現(xiàn)能力訓練、節(jié)奏和方位的訓練）完整拉丁舞套路的運用等。1 每位學生認真練基本功以及新學動作。1 學生不能遲到早退，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假。2 課后結束學生清潔整理好練功房，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練法等：教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等通過暑期強化培訓，使孩子身心體型得到一定調整，使之良好發(fā)展。強健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎。拉丁舞教學計劃方案篇五通過本學期的教學和訓練，提高孩子對體育舞蹈的興趣，增強體質、培養(yǎng)氣質。通過本學期的教學和訓練，提高孩子的舞臺表現(xiàn)力和比賽的應變力。學新舞種恰恰舞。學恰恰基本步，六一節(jié)目編排一級考試恰恰基本步、達到動作規(guī)范六一節(jié)目編排3月：身體恢復訓練，恰恰原地轉胯，橫追步，前進后退鎖步，古巴斷步4月：利用所學步伐編排節(jié)目5月：糾正動作，達到集體舞的整齊度，盡量參加集體舞比賽6月：參加六一晚會，學一級考級套路拉丁舞教學計劃方案篇六左腳在前，腳尖向前方，身體重心在左腳，身體盡量伸直，使頭、肩、胯三點成一線。右腳在后打開，膝蓋繃直，大拇指內側點地，腳跟向內側下壓，不要翹起來，腳面繃直。右胯向后斜45176。打開，使身體從上身到右腳尖形成一條很長的直線，可以在舞蹈中表現(xiàn)出很漂亮的形態(tài)和體型。一、準備活動內容1。各關節(jié)活動：（1）頭部活動（2）手腕活動（3）踝關節(jié)活動（4）膝關節(jié)活動2。上身運動（1）提肩（2）雙提肩（3）肩繞環(huán)（4）振臂（5）擴胸3。全身運動：（1）體前屈（2）體轉運動（3）體前屈涮腰二、課程內容：1。提高班課程
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