招生計劃大全(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 利用學校招生網(wǎng)大力進行招生宣傳，出臺優(yōu)化生源的新辦法；加強與重點初中學校的交流與合作，組織我校首屆初中校長聯(lián)誼會。做好我校自主招生相關(guān)工作。高質(zhì)量完成學業(yè)水平考試、高考報名工作。招生計劃篇五廣東藥學院是我國獨立建制的3所藥科大學之一，廣東省熱門高校，首批進駐廣州大學城的10所優(yōu)質(zhì)名校之一，廣東省培養(yǎng)藥學、預(yù)防醫(yī)學、臨床醫(yī)學和商學等高級技術(shù)人才和管理干部的重要基地，是國家大學生文化素質(zhì)教育基地、廣東省國家執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)中心和廣東省3家藥學法定cma計量認證單位之一。學校具有碩士學位授予權(quán),以及接收港澳臺學生、外國留學生和面向全國招生資格。學校有廣州大學城校區(qū)、赤崗校區(qū)、寶崗校區(qū)和中山校區(qū)，校園占地總面積近3000畝，學校本部坐落在風光旖旎的廣州大學城。學校具有普通高等教育、研究生教育及成人高等教育等完整的教育體系?，F(xiàn)設(shè)有藥科學院、公共衛(wèi)生學院、臨床醫(yī)學院、中藥學院、醫(yī)藥商學院、生命科學與生物制藥學院、醫(yī)藥信息工程學院、食品科學學院、護理學院、醫(yī)藥化工學院、基礎(chǔ)學院、繼續(xù)教育學院、外語部、人文社科部、體育部等15個二級院部。本科教育共有醫(yī)學、理學、工學、管理學、經(jīng)濟學、法學、文學等7個學科門類資格，設(shè)有藥學(國家特色專業(yè)建設(shè)點、省名牌專業(yè))、預(yù)防醫(yī)學(國家特色專業(yè)建設(shè)點、省名牌專業(yè))、藥物制劑(省名牌專業(yè))、臨床醫(yī)學、中藥學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、生物技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、食品科學與工程、護理學、化學工程與工藝等74個本?？茖I(yè)及其專業(yè)方向。研究生教育現(xiàn)有中藥學、藥劑學、藥物化學、藥物分析學、內(nèi)科學、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學、病原生物學、人體解剖與組織胚胎學等8個碩士點。成人高等教育開設(shè)函授和業(yè)余等多形式多層次的學歷教育和非學歷教育。學科門類齊全，相互支撐，優(yōu)勢互補，專業(yè)適應(yīng)性強，結(jié)構(gòu)合理完整，具有很強的39。競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?。藥學與預(yù)防醫(yī)學專業(yè)，在廣東省乃至華南地區(qū)具有顯著優(yōu)勢。學?，F(xiàn)有各類在校生近35000人，其中普教生22000多人。學校師資隊伍整體結(jié)構(gòu)比較合理，力量雄厚，有豐富的教學經(jīng)驗?，F(xiàn)有教職工2500多人，其中校本部1600多人；專任教師1254人；正高職稱98人，副高職稱314人；具有博士學位人員162人，碩士學位人員712人；碩士生導(dǎo)師149人。享受國務(wù)院、省政府特殊津貼專家12人，教育部教學指導(dǎo)委員會委員6人，國際級裁判員1人、國家級裁判員3人。學校有4個國家級和省級藥物研究機構(gòu)以及3個校級研究所，230多個教學基地，2所附屬醫(yī)院，1所附屬藥廠。學校致力于復(fù)合型、應(yīng)用型和創(chuàng)造型高級人才的培養(yǎng)，重視學生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)與提高。半個世紀以來，我校為醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)輸送了大批高級業(yè)務(wù)技術(shù)骨干和管理人才，近十年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率在激烈的人才競爭中一直處于全省高校前列，20xx年以來本科生就業(yè)率超過98%，專科生就業(yè)率超過92%，畢業(yè)生深受用人單位和社會的歡迎！20xx年，我校將面向全國22個省(區(qū)、市)招生，普教招生計劃為5620人，其中普招本科5050人、本科插班生170人、?？普?00人；廣東省外本科招生210人，分別是河北10人、山西15人、上海4人、浙江5人、安徽25人、福建5人、江西10人、山東5人、河南23人、湖北10人、湖南5人、廣西12人、海南10人、重慶5人、四川13人、貴州17人、云南5人、陜西10人、青海5人、內(nèi)蒙古3人、甘肅13人。熱忱歡迎廣大考生第一志愿報考廣東藥學院！招生計劃篇六堅持“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學思想，以中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)標準為工作目標，全面落實學校提出的“抓管理，強內(nèi)涵，提質(zhì)量”的工作任務(wù)，將招生就業(yè)處工作推上一個新的臺階。思路：招生情況，落實招生獎懲。措施：澄清招生來源，明確區(qū)域招生完
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