【文章內(nèi)容簡介】 活的其他空間。讓同學(xué)在開放的環(huán)境中獲得豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表示，實(shí)現(xiàn)在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。(二)、教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度方面的培養(yǎng)：(1)樂于助人，愛家鄉(xiāng)、愛祖國。(2)珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學(xué)。(3)自信、老實(shí)、求上進(jìn)。行為與習(xí)慣方面的培養(yǎng)：(1)樂于參與有意義的活動。(2)維護(hù)環(huán)境，顧惜資源。知識與技能方面的培養(yǎng)：(1)、掌握一些自身生活中需要的基本知識和勞動技能。(2)、使同學(xué)初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。過程與方法方面的培養(yǎng)：(1)、體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程。(2)、嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動。(三)、教學(xué)措施：在教學(xué)活動的每一個(gè)環(huán)節(jié)注意從兒童的生活實(shí)際動身，在實(shí)際生活中捕獲有教育意義的內(nèi)容，根據(jù)課程規(guī)范的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)，全面地，整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，協(xié)助兒童展開活動。兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過程。通過同學(xué)適宜接受的生動活潑的游戲活動形式，通過同學(xué)直接參與活動的方式，實(shí)現(xiàn)自我的，主動的教育過程，將道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為同學(xué)自覺的道德行為教學(xué)活動中注意活動之間的連續(xù)性，協(xié)助兒童獲得相互聯(lián)系的、不時(shí)深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。教學(xué)活動要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童的生活。從兒童的生活中敏感地捕獲有教育價(jià)值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到空虛，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到初步的培養(yǎng)。發(fā)明性地使用教材，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶?shí)際，和時(shí)的把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)，新的效果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不時(shí)提高品德教育的針對性、實(shí)效性和生動性，提高整個(gè)教育的質(zhì)量。(四)、教學(xué)活動形式：討論，資料調(diào)查，現(xiàn)場調(diào)查，情景模擬與角色扮演，操作性、實(shí)踐性活動，教學(xué)游戲，觀賞訪問，欣賞，練習(xí)，講故事，講授等形式。(五)、課時(shí)布置：本學(xué)期以20周計(jì)算，每周2課時(shí)，合計(jì)40課時(shí)。具體布置如下：第一單元“愉快的校外生活” 4課時(shí)第二單元“我會這樣做” 9課時(shí)第三單元“我愛我的家鄉(xiāng)” 9課時(shí)第四單元“我也會很棒” 9課時(shí)第五單元“大自然探秘” 7課時(shí)復(fù)習(xí) 2課時(shí)總計(jì)： 40課時(shí)三、自身素質(zhì)的提高：工作的同時(shí)，我會不時(shí)提高自身的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不時(shí)更新知識，追逐教育教學(xué)最前沿意識，樹立現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不時(shí)更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為、教學(xué)手段，擴(kuò)大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)課改需要。多讀書、多考慮、多實(shí)踐。我會抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，讓讀書成為自身生活的一局部，不時(shí)空虛自身。同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、媒體，開闊眼界，爭取完善自身，創(chuàng)新自身，做到終身學(xué)習(xí)。多反思、多總結(jié)。每節(jié)課后進(jìn)行自我反思，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，從“保守的經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“開拓的創(chuàng)新型”教師，同時(shí)總結(jié)自身教學(xué)工作中的成敗，以為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。確立研究課題：如何使同學(xué)實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，并進(jìn)行研究。新學(xué)期剛剛開始，我將腳踏實(shí)地，不時(shí)進(jìn)取創(chuàng)新，爭取更大進(jìn)步，力爭一步步走向勝利二年級下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 二年級下學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇十一、班級基本情況分析所帶班級共有學(xué)生xx人，大部分學(xué)生懂禮貌,講文明, 看到老師能主動打招呼。對學(xué)校常規(guī)有了基本的了解, 課堂上能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，課后能文明游戲，比較能夠適應(yīng)學(xué)校生活。二年級的孩子活潑好動,天真可愛,但由于現(xiàn)在獨(dú)生子女多,孩子大都是以自我為中心,缺乏生活常識和生活的基本技能,因此在引導(dǎo)兒童了解家庭,感受親情,學(xué)習(xí)溝通,學(xué)會幫助別人是尤為重要的。學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛班級，熱愛學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)生普遍都能尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲，課堂氣氛活躍。但有時(shí)有點(diǎn)過于活躍，需要老師適時(shí)調(diào)控。二、教材分析 多彩的校外活動本活動主要通過故事“冬冬的星期天”，讓學(xué)生知道家庭、社會都是學(xué)習(xí)的大課堂，激發(fā)學(xué)生參與校外活動的興趣?！罢f一說”活動，讓學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際生活，說一說自己校外活動的樂趣和收獲，加深學(xué)生對校外活動好處的理解?！傲私庑Ｍ饣顒訄鏊被顒?，使學(xué)生知道一些對自己有益的校外活動場所，引導(dǎo)學(xué)生到有益的場所參加校外活動。最后，通過建議學(xué)生和爸爸媽媽利用節(jié)假日參加校外活動，整理自己校外活動的收獲和感受的形式，來提升學(xué)生對活動的感知能力，使學(xué)生的生活質(zhì)量得到提升。 遇到問題想辦法本課主要先通過小強(qiáng)和小麗同是丟鑰匙，采用不同方法取得不同結(jié)果的正反事例比較，使學(xué)生懂得遇到問題時(shí)應(yīng)積極想辦法解決。然后又以“問題1：和家人走散了怎么辦?”和“問題2：球打到房頂上怎么辦?”聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生結(jié)組想辦法，想出辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的方式，鍛煉了學(xué)生在遇到問題時(shí)，想辦法解決的能力。在“由‘司馬光砸缸’引起的思考”的活動內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，通過故事進(jìn)而討論其它方法的方式，加強(qiáng)學(xué)生對遇到問題想辦法的理解，使學(xué)生明白只有遇到問題積極想辦法，才能戰(zhàn)勝困難，成為生活的強(qiáng)者。 誠實(shí)孩子人人夸本課活動主要通過“誠實(shí)的孩子”作為引導(dǎo)，直接切入主題，引起學(xué)生的興趣。然后再通過“狼來了”的故事，使同學(xué)們初步認(rèn)識到說謊的害處，從反面說明不說謊話誠實(shí)品質(zhì)的重要。然后再通過“說一說”和“討論”活動，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，具體指導(dǎo)他們的行為，激發(fā)他們愿意做誠實(shí)孩子的愿望。最后通過兒歌以及歌曲“好孩子要誠實(shí)”再次明確做誠實(shí)孩子的要求和意義，從而喚起學(xué)生產(chǎn)生做誠實(shí)孩子的強(qiáng)烈愿望。 可愛的家鄉(xiāng)本課主要通過讓同學(xué)們搜集家鄉(xiāng)的名勝、特產(chǎn)資料，繼而介紹、交流家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富的物產(chǎn)，使學(xué)生知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源。老師通過給同學(xué)們補(bǔ)充，以及通過讓同學(xué)們欣賞圖片、視頻等形式，使學(xué)生們對家鄉(xiāng)有個(gè)全面的了解，激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感。 變廢為寶本課主要通過提前一周，給同學(xué)們布置“調(diào)查一個(gè)星期內(nèi)全家人扔垃圾的次數(shù)，并大致估計(jì)一周內(nèi)自己家扔掉垃圾的總量有多少，并做簡單記錄”的調(diào)查活動，然后和同學(xué)進(jìn)行交流的形式，使學(xué)生切實(shí)認(rèn)識和感受到生活垃圾日益增多的嚴(yán)峻形勢。繼而在通過讓學(xué)生們進(jìn)行“說一說”活動和老師介紹相結(jié)合的方式，使同學(xué)們知道垃圾的危害。最后，主要通過教材資料和多媒體視頻，讓學(xué)生知道一些廢物還可以變廢為寶，了解一些廢物處理的巧妙辦法，學(xué)會在生活中分類處理垃圾。三、教學(xué)目標(biāo)，整理自己校外活動的收獲和感受的形式，來提升學(xué)生對活動的感知能力，使學(xué)生的生活質(zhì)量得到提升。，才能戰(zhàn)勝困難，成為生活的強(qiáng)者?！昂煤⒆右\實(shí)”再次明確做誠實(shí)孩子的要求和意義，從而喚起學(xué)生產(chǎn)生做誠實(shí)孩子的強(qiáng)烈愿望。、視頻等形式，使學(xué)生們對家鄉(xiāng)有個(gè)全面的了解，激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感。，了解一些廢物處理的巧妙辦法，學(xué)會在生活中分類處理垃圾。四、教學(xué)重難點(diǎn)、社會都是學(xué)習(xí)的大課堂，鼓勵(lì)學(xué)生多觀察，勤思考，并注意整理自己的收獲。激發(fā)學(xué)生參與校外活動的興趣。使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時(shí)，應(yīng)積極地想辦法解決。學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時(shí)，愿意想辦法解決。引導(dǎo)學(xué)生能初步分辨是非，不說謊話，做誠實(shí)的孩子。讓學(xué)生知道為什么不說謊，知道說謊的害處。，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。，學(xué)會在生活中分類處理垃圾。使學(xué)生在今后的生活中能夠做到正確處理廢棄物，樹立初步的生態(tài)意識。五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法與措施，培養(yǎng)學(xué)生收集資料的習(xí)慣和能力。，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究，引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間，以人為本，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。加強(qiáng)課堂評價(jià)，提倡多元化評價(jià)。，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時(shí)關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，體驗(yàn)社會生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和諧的發(fā)展。二年級下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 二年級下學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇十一本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：本期數(shù)學(xué)教學(xué)仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學(xué)習(xí)，同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、塌實(shí)的優(yōu)良習(xí)慣，從而達(dá)到二年級應(yīng)掌握的知識、技能以及情感、態(tài)度價(jià)值觀的要求。二、學(xué)生情況分析：本年級學(xué)生31人，家長有一定輔導(dǎo)能力的約占30%，其余學(xué)生全靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。上期考試結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率81%。總體來看，學(xué)生在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計(jì)算方面基本達(dá)到教學(xué)要求，但少數(shù)學(xué)生的計(jì)算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用方面，學(xué)生有解決實(shí)際問題的興趣，但一部分學(xué)生欠仔細(xì)、靈活。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進(jìn)步，但學(xué)生在學(xué)會審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。三、本期教學(xué)內(nèi)容：以冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊為教材。四、教學(xué)要求：：厘米、分米、米。學(xué)會運(yùn)用所學(xué)單位測量生活的物體，并解決生活中的實(shí)際問題，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系。能夠熟練地用乘法口訣求商。“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道l千克=1000克。初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。、鈍角。初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個(gè)簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識。初步形成觀察、分析及推理的能力。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)的信心。、書寫整潔的良好習(xí)慣。五、教學(xué)重點(diǎn)：有余數(shù)的除法認(rèn)識一千以內(nèi)的數(shù)及三位數(shù)加減三位數(shù)。用數(shù)學(xué)解決問題。六、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)生學(xué)會獨(dú)立審題的能力。學(xué)會解決各種應(yīng)用題。七、培優(yōu)補(bǔ)差措施：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，夯實(shí)基礎(chǔ)知識，確保每一個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握新知，鞏固舊知。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機(jī)會，激發(fā)其參與熱情。在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上，注意適時(shí)發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在：(1)在每堂課的新知教學(xué)后，安排適量發(fā)展練習(xí)題。(2)在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)知識點(diǎn)上，適時(shí)引導(dǎo)，相機(jī)點(diǎn)撥，給學(xué)生“摘桃”的機(jī)會。(3)利用每周的思維訓(xùn)練時(shí)間，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，組織愉快的思維訓(xùn)練。八、減負(fù)提質(zhì)措施：鉆研好《新課標(biāo)》，精心備好課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。對學(xué)生的要求要合理，充分肯定每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不用一個(gè)刻度要求每一個(gè)學(xué)生，作業(yè)布置分層進(jìn)行，避免部分學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。九、教學(xué)進(jìn)度安排：周次內(nèi)容課時(shí)1厘米、分米、米2—3有余數(shù)的除法4認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)5千克和克67四邊形的認(rèn)識89期中復(fù)習(xí)1011三位數(shù)加減三位數(shù)11—13時(shí)、分、秒14探索樂園15—18復(fù)習(xí)二年級下學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié) 二年級下學(xué)期工作計(jì)劃安排表篇十二有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)：第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。（一）行為規(guī)范：一句響亮的口號：做一個(gè)愛集體愛他人的好學(xué)生。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。（二）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。各項(xiàng)集體活動做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。早操，眼保健操要人人會做，人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級垃圾袋裝化。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。（三）對學(xué)生進(jìn)行思想品德。利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。結(jié)合情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德。（四）引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。（五）關(guān)心學(xué)生身心健康。對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體