最新主任護(hù)師述職報(bào)告優(yōu)質(zhì)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等級(jí)考試(綜合。英語(yǔ)b級(jí))，取得了93分的好成績(jī)。有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能熟練運(yùn)用電腦編寫電子教案，制作多媒體教學(xué)課件。20xx年1月順利通過(guò)了“全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力”的考試。通過(guò)上述努力，我已具有相當(dāng)廣度的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)`系統(tǒng)扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和熟練的護(hù)理操作技能，以及靈活務(wù)實(shí)的工作思路，能獨(dú)立解決本專業(yè)復(fù)雜疑難的技術(shù)問(wèn)題和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。二、堅(jiān)持勤勉敬業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。擔(dān)任護(hù)師以來(lái)，不管在什么崗位上，從事何種工作，我都能發(fā)奮努力，盡職盡責(zé)。第一，以呵護(hù)生命為天職，潛心當(dāng)好一名普通護(hù)士。從一名護(hù)士到護(hù)師`，身份變了，但護(hù)士職業(yè)的本質(zhì)沒(méi)有變。呵護(hù)生命始終是我的天職。我都能真誠(chéng)地關(guān)心病人`體貼病人`愛(ài)護(hù)病人，嚴(yán)格按照護(hù)理操作規(guī)程實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理和治療措施，密切觀察患者病情變化，及時(shí)判斷和應(yīng)對(duì)可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的各種意外與特殊情況。同時(shí)，注重與患者的溝通，利用專業(yè)和心理學(xué)知識(shí)對(duì)患者及其家屬進(jìn)行有效的健康教育和心理護(hù)理。擔(dān)任護(hù)師7年來(lái)，我本人對(duì)患者實(shí)施的健康教育和心理護(hù)理達(dá)5000余人次。我擔(dān)任護(hù)師七年來(lái)，在組織的培養(yǎng)和同事的幫助下，通過(guò)自身的努力工作和學(xué)習(xí)，雖然履行了崗位職責(zé)，出色地完成了臨床護(hù)理的各項(xiàng)任務(wù)，但自己的思想`學(xué)習(xí)和工作還存在許多不足。為適應(yīng)臨床醫(yī)學(xué)，特別是護(hù)理學(xué)科快速發(fā)展的新形勢(shì)`、新要求，我將更加努力學(xué)習(xí)和工作，不斷充實(shí)完善自我，爭(zhēng)做一名新時(shí)期的優(yōu)秀護(hù)理工作者。副主任護(hù)師述職報(bào)告篇3 尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!我是脊柱外科的，今年 歲，護(hù)理碩士研究生，年 月參加工作至今，一直從事護(hù)理工作，現(xiàn)任脊柱外科護(hù)士長(zhǎng)。20xx年被聘為主管護(hù)師，20xx年晉升為副主任護(hù)師。晉升副主任護(hù)師以來(lái)，在院及護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力幫助下，我始終努力提高自身綜合素質(zhì)，熟練掌握脊柱外科常見(jiàn)病多發(fā)病及疑難危重病人的護(hù)理，并積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。時(shí)刻以護(hù)士長(zhǎng)的身份要求自己，工作中嚴(yán)格管理，確保護(hù)理質(zhì)量安全，生活上真正關(guān)心每一位員工，積極幫助他們解決生活、工作上的困難，培養(yǎng)出了一支理論知識(shí)扎實(shí)、技術(shù)水平過(guò)硬、素質(zhì)良好、團(tuán)結(jié)向上的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，密切配合科主任的工作，正確協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)患關(guān)系，努力營(yíng)造溫馨、和諧的工作氛圍。近年來(lái)，脊柱外科專業(yè)得到了迅猛發(fā)展，我運(yùn)用現(xiàn)代與傳統(tǒng)管理相結(jié)合，與臨床醫(yī)師共同研討切磋，及時(shí)增改護(hù)理?？瞥Ｒ?guī)，完善專科交接班制度，制定切實(shí)可行的操作規(guī)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、提供反饋新設(shè)備和器材的使用情況，保證病人合理和安全的使用。在財(cái)、物管理中講究成本管理，在人員分配中，強(qiáng)調(diào)適才為用的理念，即分工明確，又班班、人人環(huán)環(huán)相扣，并能在制度管理的同時(shí)，以人為本，發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，提
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