【文章內(nèi)容簡介】 ：故事一則。古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)?，我?jīng)驗(yàn)豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役。”哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子?！比绻簧瞄L總結(jié)，十年的資歷，只不過是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得。張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué)，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。他是一位比較典型的長勝將軍，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨(dú)愛初三，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練。聽起來是不是很“變態(tài)”?其實(shí)，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。我愛統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練，每天清晨，我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué)。每天上午，我都會(huì)滿懷希望地去聽課。每天中午，我都會(huì)滿懷希望地去吃飯。每天下午，我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練，我生活得很充實(shí)。我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來前途。統(tǒng)練又有壓力，因?yàn)樗钦?guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時(shí)，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后，仍讓我回味無窮。我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，較量個(gè)高低，是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目。如果能夠“一覽眾山小”，我會(huì)高興兩三天。若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負(fù)，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考。且他的實(shí)。力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn)，都不太謙虛。每次分?jǐn)?shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁。如果某次輸給他，我會(huì)好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來。我還是個(gè)知足常樂的人。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭取超過他們。還好，每天都有機(jī)會(huì)，于是每天都有目標(biāo)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺取得了進(jìn)步。以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功。開學(xué)第一課初三班會(huì)篇三《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》是人教版九年級(jí)下冊(cè)第二單元《凡爾賽華盛頓體系下的世界》里第4課內(nèi)容，本課在一戰(zhàn)后世界歷史進(jìn)程中具有承上啟下的重要意義，是世界由重建和繁榮到再次走向世界大戰(zhàn)的分水嶺，并深刻影響到二戰(zhàn)后世界的發(fā)展。本課共有兩個(gè)子目?！胺睒s及其崩潰”介紹了二十世紀(jì)二十年代的資本主義世界相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期和19291933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的爆發(fā)，特點(diǎn)和影響。第二：羅斯福新政，介紹了羅斯福政府實(shí)行新政的背景、目的、內(nèi)容和影響。教學(xué)目標(biāo)。通過羅斯福新政的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生不畏困難的勇氣和勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)難點(diǎn)：如何評(píng)價(jià)羅斯福新政？：將知識(shí)引入課堂,提出問題,以疑導(dǎo)讀,使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)中.：通過分析、綜合、比較使學(xué)生形成歷史概念,揭示歷史規(guī)律,突破難點(diǎn)問題.對(duì)于資本主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，學(xué)生不甚了解，應(yīng)該充分利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，逐層導(dǎo)入，提高認(rèn)識(shí)能力；通過探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生史論結(jié)合的學(xué)習(xí)能力和正確分析歷史事件的能力。(一)、導(dǎo)入：大屏幕上展示美國現(xiàn)任總統(tǒng)的圖像及其2008年金融危機(jī)時(shí)期的一系列圖片。通過當(dāng)今現(xiàn)實(shí)問題，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。引出：1929—1933年資本主義世界就曾遭遇的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。導(dǎo)入新授內(nèi)容。出示課文標(biāo)題。(二)教學(xué)設(shè)計(jì)。繁榮及其崩潰。(1)出現(xiàn)“繁榮”的背景；結(jié)合上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，注意新舊知識(shí)的銜接。(2)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“繁榮”帶來的危害和政府政策之間的關(guān)系為下文揭示經(jīng)濟(jì)危機(jī)與資本主義制度的關(guān)系打下基礎(chǔ)。危機(jī)給人們?cè)斐傻膫Γ?1)利用多媒體展示系列圖片利用文中內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到一面是經(jīng)濟(jì)危機(jī)下人們悲慘的生活，一面是壟斷資本家為追求最大利潤不惜銷毀食品，進(jìn)而讓學(xué)生歸納：資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)與資本主義制度之間的關(guān)系，老師加以綜合，出示思考題。(2)由經(jīng)濟(jì)危機(jī)最終導(dǎo)致政治危機(jī)；出示圖片，簡單說明經(jīng)濟(jì)與政治之間的關(guān)系，為下一子目設(shè)下伏筆，然后進(jìn)行小結(jié)。羅斯福新政。出示羅斯福名言及一系列新政的相關(guān)圖片，抓住兩部分進(jìn)行教學(xué)。羅斯福新政的背景/目的，新政的特點(diǎn)；以上，我從教材、教法學(xué)法、學(xué)情和教學(xué)過程四個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行了說明，我的說課到此結(jié)束，謝謝!開學(xué)第一課初三班會(huì)篇四我們是三個(gè)陽光帥氣的男孩，我們住在同一個(gè)小區(qū)，讀同一個(gè)年級(jí)，不同的學(xué)校。是什么讓我們成為要好的朋友呢?那就是愛車，就像女生愛布娃娃一樣，愛車是我們男生的天性。是小時(shí)候，玩遙控賽車讓我們?nèi)齻€(gè)結(jié)識(shí)并成為了最好的朋友。周末做完作業(yè)，我們就會(huì)迫不及待地打電話，約在小區(qū)里玩。一起最愛做的事就是去品鑒整齊停在小區(qū)路旁的各種小車。幾年前小區(qū)剛?cè)胱〉臅r(shí)候，小區(qū)那個(gè)車庫冷清得可憐，就幾輛老舊的車灰頭土臉停在那里。我們對(duì)他們熟悉得連車牌號(hào)都背的。現(xiàn)在就短短的幾年，小區(qū)里的小車如雨后春筍般冒了出來，早已塞滿了小車庫。物業(yè)不得不在小區(qū)道路兩旁盡可能多的劃出停車位供那些奔波勞累的小車歇腳，真的是不得不感嘆人民生活水平的突飛猛進(jìn)呀。這不，周末我們又聚到了一起，一致決定在小區(qū)舉行一次熱烈而隆重的“小區(qū)最酷車”評(píng)選活動(dòng)，并成立了主委會(huì)、專家和大眾評(píng)審團(tuán)。當(dāng)然成員就是我們仨哈。因三個(gè)臭皮匠氣死諸葛亮，三人各有各的偏好，所以最終沒能制定出一個(gè)格式化的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，只好采取了一種跟著感覺走，并美其名曰“模糊評(píng)價(jià)”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，各自選出一輛車，共選出三輛入圍車，然后分別陳述入選理由。再由專家和大眾評(píng)審團(tuán)投票選出那唯一的“小區(qū)最酷車”我們煞有其事地踱著方步，帶著苛刻的眼光，開始對(duì)小區(qū)內(nèi)的各色車等進(jìn)行逐一評(píng)鑒，最后兩輛洋品牌和一輛國產(chǎn)車入圍。主委會(huì)綜合各方意見和觀點(diǎn)，分別對(duì)三輛車進(jìn)行了不帶主觀色彩的點(diǎn)評(píng)，并且為了增加評(píng)選的公開性，透明性和權(quán)威性，主委會(huì)臨時(shí)開通了場外觀眾投票和網(wǎng)絡(luò)觀眾投票，最后經(jīng)過歷時(shí)兩小時(shí)的激烈角逐，“小區(qū)最酷車”出爐。我因誠實(shí)可信的人格魅力，被一致推選為頒獎(jiǎng)嘉賓，榮幸的宣讀本小區(qū)最酷車評(píng)選結(jié)果。我篤定的翻開那本沉甸甸的大紅頒獎(jiǎng)詞，用自豪而驕傲的聲音宣讀：“該款轎車在中國是家喻戶曉的名字，他的名字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)轎車品牌的涵義，新中國發(fā)生的太多歷史事件都與它有關(guān)。在國人心中他有其他品牌所不能代替的位置，他被譽(yù)為國車。能乘坐該品牌的車，被視為中國政府給予外國來訪者的最高禮遇。本小區(qū)這輛轎車之所以當(dāng)選“小區(qū)最酷車”，還有一個(gè)令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，那就是車主在轎車的引擎蓋上貼著一個(gè)自己設(shè)計(jì)的車貼，那是一面鮮艷的紅旗，上面用金黃的字寫著：‘五星